[阅读银行] 13年宝阅读书单

学习，学习

8.8
动物宝宝睡觉了（新）
动物宝宝和妈妈

宝特别喜欢《动物宝宝和妈妈》而且对动词的掌握很好，叼、背、抱每一页都知道怎样带宝宝，而且我们加入动作，模仿动物妈妈带宝宝的动作，玩的很开心。这一套书确实是不错的阅读互动书。
这几天下雨我有两天没回去，阅读也有些中断，很喜欢拼图，9片完全没问题了，昨天姐姐把20片和9粒的送回来，宝玩的入迷，9粒的很容易找到对应画面，但是拼的时候却还是对应不好方向和位置，20片的她只拆下8片来玩，轻松搞定。
昨天看姐姐的迷宫图很有意思，告诉她从这里走到那里，结果人家小手一挥一条直线走过来。

8.9
动物宝宝睡觉了
和妈妈在一起
睡前童话——小蝌蚪找妈妈、阿里巴巴和四十大盗、乌鸦喝水

宝宝涂鸦还是画线条，方方正正的纵横线
积木玩的时间变短，昨天要积木但是玩了一会就要收起来，引导搭建院子、床，效果不明显，我有些不确定给怎样继续。

8.11  8.12
晚安，小虫虫（新）
揭秘农场
第一套头脑体操书
神奇贴纸（半本）

很棒。。同龄小朋友共勉。。

呵呵，共勉，加油               

8.13
晚安，大猩猩
好饿的小蛇
揭秘农场
拼图书

最近老听她叨叨“第一天，小蛇在散步，她发现圆圆苹果，猜猜看，会怎样，真好吃，第六天，小蛇在散步，她发现圆圆苹果，猜猜看，会怎样，真好吃”于是再次拿出好饿的小蛇，宝依然很体贴的帮小蛇剥葡萄，去菠萝刺，还让我猜小蛇吃掉了什么。
最近似乎进入语言敏感期，今早老妈站在梯子上摘桃，她站在树下喊老妈“姥娘快下来，在上面危险”呵呵，居然会用“危险”了。
昨天我有点流鼻涕，老妈叮嘱我早点吃药预防一下，她说“妈妈感冒了”这也知道了？
拼图书很喜欢，却老是想玩后面难得，把25片拆下来却又拼不了，简单的还不玩，改天再找出其它九片的锻炼一下。

8.15  8.16
皮皮  （新）点读
这是谁的宝宝  （新）
春天在哪里呀（新）
weesing  点读
拼图书

拼图书直接是她的大爱，每天回家都会看到她在玩拼图，16片没有问题了但还是喜欢6片的，我只能假装不会请她帮忙才能让她拼12.16片的，昨天拼12片时找了一片忘记放哪了，我也装作不知道乱摆，她告诉我“先玩别的休息一下，放松”拿起奶递给我“喝点奶，放松下”然后她拿出6片的告诉我“先摆这个，我的简单”。后来玩了一下6片的又重新拼12片的，接着就拼16片的。现在玩拼图还是靠感觉和印象，基本上是拿起来就放的状态，有时会嘟囔“翠丝的头，胡迪的胳膊”之类的，但还是想硬生生记住了位置，不会看图拼，拼图书是没有底图的只有边框，她会找到边框对应的位置，昨天带回去的9片鱼拼图带底图，却不会看底图拼，第一遍需要点提示，第二遍就很熟练的完成了，似乎也是记住了位置。

8.17
打预防针，我不怕
晚安，小虫虫
14只老鼠吃早餐
拼图拼图拼图书

新打印了公文数学里的线的练习，整体表现出乎我的意料，但是握笔姿势不正确，落笔很轻，轻折连的不错，折的角度大的线条不流畅，而且还超出范围。看我写东西对写自己的名字很感兴趣，让我握着她的手写名字，很兴奋。
拼图带回两幅12片的玩具小医生都是一次成功，但是最热衷的还是玩具总动员6片。
昨天正式将要求她自己收拾玩具列入计划，以“不玩不收拾就送给姐姐”的理由要求她整理，效果不错。我该再规整一下玩具和书架。
关于足够的输入就会有输出，宝也给了我一点正视，前天自己玩着比划“open ,shut,open,shut"还唱了“鞋儿破帽儿破”，这说明就算无意“教”的东西重复够多她也会记住，但对于英语应该还是要让她理解意思，weesing虽然没有坚持听却也重复过不少，却记住这首带动作并给她看过视频的，也说明其它没有解释没有画面没有动作的很有可能是无效输入。

和楼主比起来，我女儿差的太多，原因在妈妈太懒，看样子，以后要加油了。

8.18
大卫不可以
婴儿画报儿歌精选
打预防针，我不怕
小虫虫盖新房（新）
weesing for baby

时隔半个月，自己拿出《大卫不可以》结果还是没有看完就要求我“不读了”，后来我自己读着玩，她被吸引过来可是看了两页又给我合上了，问她“你是想到自己了吗”点点头，可是她又不能清楚表达自己的想法和感觉，只是拱到我怀里抱住我，我告诉“她大卫就算做错事，妈妈也是爱他的，最后妈妈不是抱着大卫了吗”她不说话，只是翻到最后妈妈拥抱大卫的那一页，接下来怎么讲呢？
儿歌非常喜欢，昨天一口气读了有上百首，要吃饭了商量她再读两首，她跟我讲条件翻到最后“讲到这里”最后因为一首“我来当妈妈，妈妈当娃娃”我突发奇想，和她玩角色互换，让她照顾“妈妈娃娃”，因为“娃娃”饿了要吃饭，“你要帮我穿鞋，带我洗手，喂我吃饭啊”答应的很痛快，穿鞋，扶我下床，带我去洗手，没等洗完就不当“妈妈”了，因为不会摁洗手液，端不动脸盆换水，我耍赖“我是娃娃，我不会”她说“你是大人，你不是娃娃”，吃饭帮我拿出凳子，直接坐我腿上了，我说“我是娃娃，喂我吃饭”她回答“你不是娃娃，我是娃娃”“当妈妈累不累啊？”“不累”“那你继续当妈妈吧，喂我吃饭”“我是娃娃”耍赖了。不过想到一点，等以后大点了，能自理了我要定期和她互换一下角色，让她照顾我，培养下她的自理能力和责任心，也体会下大人的辛苦。
点读笔还是放权比较好，昨晚自己点《weesing for baby》，大点了也懂得爱惜了，熟悉了也就对听句子专心了。
继续锻炼自己收拾玩具和书籍，现阶段还是培养意识和承担运输工作，摆放后我再具体分类整理一下，而且听到“口令”（把玩具和书收拾一下吧，准备睡觉了）后反应比昨天快，起码没故意走开装作没听见，更不用我说出“送姐姐”的话。

8.19
打预防针，我不怕
拉便便，真舒服

贴纸书现在教给老妈指导了，大体方向与方法她已经掌握，而且还喜欢演绎自己的故事，所以如果从锻炼小手精细动作与观察力来说，教给老妈没问题了，而且她有自己的主张，这样我也不用担心大人过多的指导与帮忙了。
有时候想想自己似乎掌控的太多，目标性太强，也许会让鱼儿的玩耍没有那么尽兴，昨天老公陪她剪纸，她要求爸爸剪，我后来干涉，怪老公给她示范的太难，而非“跳一跳能够到的阶段”，而且她自己不剪，更起不了锻炼的作用了，不让老公剪惹得宝不高兴，后来反思自己总是说寓学于乐，可终归学的东西太多，有些功利了，也许这也是最近宝不想跟我睡（算不算不跟我亲近？倒是跟我玩，玩的也挺好）的原因。
昨天做了个小房子，宝参与给我贴胶布，最后由她“绘画”装饰，当小兔子的房子了。

8.21-8.23
打预防针，我不怕
肚脐，你好吗
谁是蛀虫的朋友
好饿的小蛇

贴纸书、拼图书、拼图这些几乎成了每天的必备品。
昨天拿的贴纸书3-4岁的贴纸量太大，分4次完成，看上去操作时间过长很累，但是问她却回答“不累”而且贴完了还跟我要。我只能转移目标。
拼图轻松完成25片，原计划的暂停增加片数已经不受我控制了，今天再带新的回去吧。
多湖辉剪纸又拿了一页，间隔两个月，剪刀的使用已经像模像样了。

本帖最后由 雨心石 于 2015-8-25 10:22 编辑

8.24
多湖辉线条练习
公文式迷宫

最近发现宝上楼梯数数可以数到20，但是经常漏掉14，点数我见到最多的一次是她把8个蛋糕托依次摆到桌子上点着数“1个，2个，3个......8个”但是不会“总结”出“八个”，昨晚睡觉前我问她“数一数床上几个人呀”她点着数“1个，2个，3个”再问“一共几个呀？”还是“1个，2个，3个”。
胆子逐渐的变大了，外出和月月玩可以表达自己的意愿，表示不同意，前天带她去给姐姐送蛋糕，路上遇到邻居逗她向她要蛋糕，她勇敢拒绝“这是我的”，而不是躲到我身上，让我很欣慰，终于又有进步了。关于分享我也一直在引导教育，但是遇到类似情况，我不会一味要求她分享，她有权处置自己的东西，而且我现在更看重的是她能够勇敢的表达自己，真正的无私不是出于道德的束缚，我也不会为了自己所谓的面子而去强迫她。
关于拼图与贴纸，前天玩贴纸时发现她对细节的把握，还有整体与部分的拼接有很大进步，感觉应该是玩拼图的结果，拼图确实有助于逻辑思维的提高，昨天带回去的小鹿班比因为没有边框也没有底图，她不太会拼，但是当我拼了一部分，她会凭感觉找到相邻的拼片。而且拼图难度的递增不止是片数上的，这个难度跨度确实有点大，她想玩却又犯难，跟我要其它的，最后还要我自顾自玩引导她。

8.25
weesing
第一套头脑体操书·玩具
下雪天找虫虫
拼图
贴纸书

可能“安静”的玩具或书籍类的东西太多了，我现在又希望她能多运动运动，昨天看头脑体操时间很长，看的出有些累了，老爸又想起来她的新本领——两幅拼图同时拼，完成后我带她出去玩，可是过了一会又跟我说要到屋子里去，要看书。晕，宝啊，我是想培养你看书的习惯，但你也要户外活动呀。当然平时老爸老妈也经常带出去，昨天下雨还在门廊玩了一个多小时，还有在外面在菜园里的时间，想想，也不知道自己纠结啥了，当娘的总是想太多，操不完的心。

这个形式很不错啊，支持下宝妈！

8.28
柠檬不是红色的 （新）
小虫虫盖新房

8.30
出发吧小虫虫（新）
动物宝宝怎么保护自己（新）
这是谁的脚印（新）
龟兔赛跑
童谣

本帖最后由 雨心石 于 2015-9-3 13:45 编辑

9.1 9.2
出发吧，小虫虫
晚安，小虫虫
皮皮（点读）
血液兄弟好样的
龟兔赛跑
儿歌
动物宝宝的快乐游戏（新）

第一次发现宝可以跳上门口较矮的那层台阶了，玩具与书籍收纳也养成了习惯。

阅读记录开始变得零散，其一我不能保证天天回去了，其二宝已经养成随时随地看书的习惯，大部分亲子阅读的重任移交老爸老妈。

9.3
古纳什小兔（新）
大闹天宫（新）-未读完

9.25-9.27
《十二生肖的故事》 新
《第一套头脑体操书·动物》 新
《柠檬不是红色的》新

10.24
《怎么了呀，鼠小弟》新
《青蛙小弟睡午觉》新 未完
《我爱生日》新
《小熊泰迪》
《谁是领衔主演》

11.1-11.4
《上学啦小虫虫》
《海边的小虫虫》
《是谁的脚印呢？
《什么车来了？》
《长大后什么样呢》

以上全新加
迷宫已经象模象样了，偶尔还会出现走多余路的情况，基本能够在提醒"慢点"的情况下找到出路。
最近感觉做什么事不太专心，很容易转换注意力，积木画画读书都不太有定力。
数学方面开始跟老妈学习“加一”，十以内点数基本掌握，上月中旬认数字可以认到9。
分享礼让不错，可以跟小弟弟分享东西，经常自诩“我会看孩子了”
对于小伙伴有自己的判断与亲疏，不喜欢月月，“因为她打我，我不喜欢她”“我喜欢弟弟（或者我喜欢妞妞），他不打我。”
语言方面措辞很好玩，学会了很多新词，但是“乡土气息”越来越重了。