其实一直很想让孩子有一个双母语的环境，无奈本人英语实在半吊子，阅读还可以，日常对话真是费劲，经常说完了觉得时态不对啦，单复数不对啦，总之就是口语很差啦。后来想着去寻求一个机构，各种名头也很多，比如学科英语啊，电子积木啊，全外教啊。后来看到北外青少英语的一个宣传小册子，里面有几篇文章好像很有道理。核心其实就是作为中国人，英语还是要作为一门外语来学的，除非家有牛爸牛妈。想想很有道理，我在家里费了牛劲，孩子也就是会点单词，而且她清晰的认识到这不是她的母语，她说话从来不会主动选择英语，问她她也会，{:soso_e149:}。同时学习英语，不仅要作为外语学，而且要有规划的学，不要频繁的变动教学体系，同时要对接将来孩子可能会选择的考试。北外的英语课程分英系和美系，一个对接托福，一个对接雅思，当然中间各个阶段也有各个阶段的考试对接。看着虽然功利，但对我们这种自己在家摸索的爸妈来讲很有启发，东一榔头西一棒子的学法肯定没有按照既定体系的学法科学。可能开始阶段看不出来，但随着孩子大了，学的日渐深入，差距会逐渐显现出来。但我也不想放弃在家的努力，毕竟光凭机构的一周几个小时也看不出什么来。我觉得可能跟着机构的进度走，自己在家里做些扩展阅读和听力训练会是更有效率的方法。
一家之言，想的也不太成熟，请各位牛爸牛妈们尽情拍吧。
