本帖最后由 浩浩妈 于 2012-12-17 20:52 编辑
2012-12-12
今天中午又留堂了，订正《阶梯阅读》。老师又投诉书写不认真，说他上课一边做练习一边玩，本来写字就慢了什么的，成绩快垫底了。我说：“这小子想干什么呀？等他回来我问问他（给出这样的反应迎合老师无非也是想让这小子少受点苦，通常家长大怒老师都暗暗高兴，你小子回去看你父母怎么收拾你？！然后老师就会少虐点）。”老师又巴啦巴啦地说了一通，我说：“书写的问题是因为练习不够，假期再抓一抓吧，考试的时候我会叮嘱他写好一点（老师关心的无非是考试成绩）。”回来问他玩什么他都记不起来，这思想工作怎么做？
看了试卷语文84分，数学91分，我真的不觉得很糟糕，我甚至觉得如果老师故意因为书写拼命扣分，成绩垫底也不奇怪。所以实在给不出什么反应。良笑浩浩：“连蕾都比你高。”浩浩说：“祈数学考了100加10.”我也只是淡淡地说了一句：“这么厉害啊？”我觉得我们母子都不是“正常”人，正常的父母如果老师投诉，孩子回来应该骂一顿或者揍一顿，揍得孩子考了差分都不敢拿回家，哪像我们家这个，拿张“烂”成绩单还大喇喇地叫签名。正常孩子的反应只会说某某某比我低，而不会说谁谁谁考得很好。
可能因为我不在乎成绩（我家小子也不是一个肯努力的人，逼得老娘内心不得不变得很强大），所以老师就拼命扣，扣到垫底了来刺激我，其实就算他最差我也不在乎的，我是怕老师在乎他日子难过。所以才不敢让他当“差生”，要不然我宁愿他是“差生”，日子过得轻松自在些。
有人说字写好一点很难吗？听写全对很难吗？是的，不难，可每一样都需要牺牲时间为代价。
他还那么小，需要时间蹦跳，需要时间摆弄他的玩具，需要时间看看课外书，需要时间发呆，需要时间慢慢长大。
