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时光飞逝,一晃儿小一上学期过去了。在相见恨晚的情况下,认识了爸妈网!开始了我所有的英文和中文的启蒙!在此感谢帮助过我的所有论坛的人,谢谢了!
语文:孩子上小一了,1个半月学了所有的拼音,书雨在上幼儿园的时候已经学会所有的拼音,但是还是不行!希望幼升小的家长能够在上小学前过了这关,语文都是一天一课,孩子容易囫囵吐枣。我认为家长还是要抓孩子的预习和复习。依依俩俩爸爸也是这么认为的!孩子的字、词、句,生字组词,连句。看图写话!都是该注意的!
数学:数学也许很简单!但是孩子的理解能力还是有限的,这就要我们增加课外阅读!
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小一的总结:1.课内知识还是要稍微抓一抓!
                      2.课外阅读,中文的英文的都要坚持!
                     3.英语要坚持听!不管时间的长短!
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  • zhangdqyc

    2013-2-28 14:44:23 使用道具

    和我家情况一样, 课内的也不能太疏忽了,现在下学期,准备一课一课的好好抓抓,不能落下了
  • oukichi

    2013-2-27 12:54:12 使用道具

    拼音我们学前没怎么学,至少没有象进了小学那样强化地学,但我感觉还行啊,要看怎么比。比那些学前已经熟练掌握的孩子比,肯定吃力,但这样才能看出他真实的学习能力怎么样啊。 另外,我觉得拼音大致教完后,是应当多读带拼音的读物,以阅读来巩固拼音及认字。我假期里文科只抓一件事,就是阅读。阅读多了,字也认了,理解力也提高了,应当也让孩子背了点东西。总而言之,文科多读是没错的。
  • elliezhang2012

    2013-2-27 11:53:55 使用道具

    明年9月份一年级,开始关注起来
  • leimingxin

    2013-2-27 09:07:04 使用道具

    一年级最重要的是练字和阅读,口算速度,呵呵
  • doubletwo

    2013-2-26 22:03:50 使用道具

    谢谢楼主分享经验.

  • bendawang

    2013-2-26 15:43:57 使用道具

    如何备战小1,真是个大问题
  • yyyyshizi

    2013-2-2 21:27:10 使用道具

    同是一年级,先报个到
  • 朵朵悠悠

    2013-1-31 17:18:13 使用道具

    话说拼音的平舌音,翘舌音,前鼻音,后鼻音,对孩子来说的确是个难点。想不出什么好办法!
  • hangzhoushow

    2013-1-31 15:09:13 使用道具

    同是小一生的家长,想补充一下。
    我家女儿学前没有接触过拼音,不用说,刚开始一两个月,拼音是一个拦路虎,大人孩子痛苦了好一阵子,所幸慢慢克服了,过了两个月,慢慢也就上轨道了。
    前段时间本区的孩子统考,透露出的信息是 重识字、轻拼音。所以,重点放在识字上就行了。
    我对孩子的要求是 课外阅读是必须的,拼音学完后,语文老师要求每天要有30分钟的阅读。我们没做到每天30分钟,但10分钟还是有的,自主阅读读完了两本拼音读物。最近我看她基本上简单的文字(无注音)的也可以读上一小段。
    口算,不用说也是学校三天两头考的。这个,我就要求女儿每次有进步就行,不在乎一分钟多少道。。
  • 旸旸妈妈

    2013-1-30 19:12:38 使用道具

    今年9月份上学,先进来学习了。
  • 妞妞妈咪

    2013-1-24 15:34:32 使用道具

    strainless 发表于 2013-1-24 12:22
    支持楼主!

    很多家长说拼音不重要,这种观点不敢苟同! 举个最简单的例子吧,南方人考拼音,大部分都是蒙 ...

    我觉得在教孩子认字的过程中,家长自己把音给孩子读对了就行了,孩子自己认得这个字,对于拼音也会一拼就对,如果家长平时说话,亲子阅读的过程中都读不对,孩子如果不学好拼音,很容易分不清发音,进而学不好拼音。所以上学前先把字认好,不仅是认识,还要掌握正确发音,这对学拼音很有好处。
  • newvv

    2013-1-24 15:11:39 使用道具

    即将1年级的来学习。我们现在正在家里教拼音,好多同事朋友建议我教一下。
  • strainless

    2013-1-24 12:22:30 使用道具

    本帖最后由 strainless 于 2013-1-24 12:24 编辑

    支持楼主!

    很多家长说拼音不重要,这种观点不敢苟同! 举个最简单的例子吧,南方人考拼音,大部分都是蒙,就是成年人考,要想做对也很难的,b、d不分,n、l、m不分、更有大头的z和zh,c和ch,s和sh不分。 为什么,主要是小学老师本身就不标准,自己改过来很难。一旦错过了最佳学习环境和氛围(以后老师不会再教拼音了),要想补上拼音,自学花费的时间不会少,而且一旦养成,要改过来要难得多。

    我的观点是,学习过的课程,最好学会、学通,期望后来自己慢慢改正和学习是舍本逐末,而且这也不是正常的学习方法。
  • leimingxin

    2013-1-23 22:56:49 使用道具

    一年级最重要的是学习习惯的培养呢
  • anniexwx

    2013-1-23 15:11:18 使用道具

    即将上小一的来学习...
  • canmeimei

    2013-1-23 14:08:01 使用道具

    我也来说说,小朋友的写字速度太重要啦。学前有时间能练字就练字吧。我们有2个月的时间都在母女争斗中度过,女儿老师要求严格,所以她慢工出细活,大概有1个月的时间每天写字(光课内作业的练字)都在1小时以上。我觉得她写得挺好,不需要再好了,把很多其他的事情都耽误了。
  • sunnyboy

    2013-1-23 12:41:51 使用道具

    即将上一年级的来学习了
  • 龙卷风

    2013-1-23 12:28:24 使用道具

    一年级的握手
  • 简单爱

    2013-1-23 11:55:20 使用道具

    我们拼音没提前学,只是中文阅读量很大,一学期下来,学着也还轻松,至于预习复习,我倒认为是一种好习惯,只是一年级,苦于不知该如何预习复习,MS就只是完成家庭作业么
  • joyce00000

    2013-1-23 11:00:42 使用道具

    我觉得预习和复习还是很重要的。没让你花很长时间,只要过一遍就行。多花10分钟效率高很多。
  • 小逗

    2013-1-23 10:37:03 使用道具

    我家也是小一,多多交流!!!!!!!!!
  • 糊涂爸爸

    2013-1-23 10:04:06 使用道具

    各种学习习惯中,复习是重要的,因为这个符合人的记忆规律,而任何学习都离不开记忆
    注重课堂效率是重要的,否则就不要上学去浪费时间了,这个是我们讨论的前提。
    其它的习惯,因人而异,因阶段而异,因老师而异,因课程而异。
    我也只是谈些我的浅见,支持的看看,反对的尽管砸。
    {:soso_e100:}

  • 嫣冉

    2013-1-23 10:02:24 使用道具

    本帖最后由 嫣冉 于 2013-1-23 10:03 编辑

    我们家的方针:小学低段预习复习不是特别重要,   更加重要的事情有:1,认真完成作业,当日所学都要理解会写。2 :家庭作业自主完成,不需家长催促。   有多余预习复习的时间拿来运动,小学阶段培养一项喜欢的运动项目更加重要。
  • 糊涂爸爸

    2013-1-23 09:57:48 使用道具

    宝罗快乐 发表于 2013-1-23 09:44
    预习是一种习惯,如果小学阶段不养成预习的习惯,到了初中可能孩子根本就不会预习

    预习是一种学习方法而已。不同阶段的学习,本来就应该是不同的方法。
    另外,学习方法也应该应人而异,根据自身条件、老师风格、教学环境不断调整。

  • dgx66

    楼主 2013-1-23 09:54:50 使用道具

    1.预习和复习习惯肯定是要养成的!
    2.阅读的 习惯也是要养成的!
    在低年级家长不 帮忙!怎么行呢!
  • alchao

    2013-1-23 09:51:00 使用道具

    本帖最后由 alchao 于 2013-1-23 09:52 编辑

    低年级重点我认为在养成一个良好的学习习惯,抓好身体体质锻炼,学习能跟上就行!
    很同意楼主意见,阅读很重要!!!!
  • 宝罗快乐

    2013-1-23 09:44:54 使用道具

    预习是一种习惯,如果小学阶段不养成预习的习惯,到了初中可能孩子根本就不会预习
  • anita_suen

    2013-1-23 09:43:36 使用道具

    我觉得课前预习课后复习这样的学习习惯是应该要培养的,这和以后的学习有很大关系,习惯都不是一天养成的。
  • guhuiping_dora

    2013-1-23 09:37:22 使用道具

    糊涂爸爸 发表于 2013-1-23 09:33
    我一直反对学前学拼音,学珠心算,反对预习。
    拼音是工具,甚至不是认字的必须工具。
    珠心算弊大于利,数 ...

    不过我觉得预习还是比较重要的、让孩子去预习、让她看看哪里不懂、让孩子去课堂上找答案。
    父母不要过多参与。让她独立思想、养正好的学习习惯。