昨天终于弄明白了小孩为什么要学Phonics。在google里搜索why does kid have to learn phonics? 美国一个学习phonics的网站是这样解释的，英语单词约有五十万个，要么，让孩子一个一个去学习它（太难了！）；要么，让孩子通过学习几十个音标对应的字母及字母组合来拼读绝大部份的单词，从而达到自主阅读的目的。
问题是，以英语为母语的小孩已经熟练掌握了英语的听说，他们学习phonics，能拼读则能理解，从而达到自主阅读的目的。而中国的小孩呢？大部份的孩子并没有接受充份的听说，即使能拼读出所有的单词也只能读其音，不能解其意，并不能达到自主阅读的彼岸。
孩子在没有大量听说的前提下先行学习phonics还有一个缺点，发音错误。因为英语还有众多发音特殊，并不符合phonics发音规律的词汇。我在论坛里听过一个小男孩录的音，总体发音十分标准，但是有两三个单词，如wand和sew，都是按照phonics的规则来发音，当然是错的。所以，对于陌生的词汇我们还是多尊重一下音标吧。
个人觉得phonics对于大多数母语非英语的孩子来说，它能起到的最大作用是有助于单词的拼写：会读即会写，比死记硬背要有效得多。但是，语言最重要的还是掌握它的义（听说），然后才是它的形（读写）。越小的孩子越容易习得语言的听说，听说积累够了，再进行规律性的phonics学习或许要有效得多。
