[答疑解惑] 兴趣和应试

哎，说实话都想不起来这两年多是怎么过来的，真有白驹过隙的赶脚了

我们就是在家素质，在外应试，两条腿走路。

在家看影视听小说看故事，外面跟着机构老师走。

家长可能更关注不足的地方，所以要说感受还是觉得有很多漏洞很多弱项很多问题很多方面都。。。。。需要提升。

真的很幻觉

哈，我真没看时间。可喜可贺啊。家长掌握的好，一直做下去，孩子自己都高兴极了吧，能读到那么精彩的小说才是根本目的之一呢。有空讲讲经验啊，我是说国内功课，高年级后总是很忙的，家里还能找出时间，能坚持下来有这么好成果。

我看了一眼，这是2013年2月的帖子。

咱们年龄差不多啊，我们也快11岁了。

哈哈，看到这个帖子又翻出来，我都幻觉了。
这是2年前的帖子了，如今孩子都快11岁了。英语程度也提高了很多，下半年准备考fce了，英语小说也准备看波西杰克逊了。真是时光飞逝

本帖最后由 xuanjiangsara 于 2015-6-10 13:40 编辑

如果一定要看新概念的话，试试那个青少版呢，或者朗文的side by side，那个也巩固语法更侧重口语，论坛里也有班。会实用些。
能理解家长的苦衷，谁不愿意孩子得实际应用呢。如果家里没法让孩子高中出国的话，走应试是肯定的。

但是跟你说，真的水平好的话，是不怕应试考的，因为语法扎实对以后看难度高的东西和写作还是有用的。不用太郁闷。
你所要做的就是平衡好教材和课外阅读的关系，也就是课上语言点和课下应用趣味的平衡。小孩子的时候2:8都不过分嘛。

你娃到底几岁啊，不是10岁么？除了看卡由（大孩能看进去小秃子的话，不常见）还看啥啊，会本章节书呢？那个你看多了，再看语法才不会云山雾罩，而是一拨就通啊。简单的语法规则已经在她喜欢的片子里书里了，她只要在看动画片的时候i，留意一些说法和情景下的词，就能顶她小学初中用了。

还有一点，给不得不走国内英语的妈妈提示的，
还是别抹杀孩子的兴趣为主，学语言得长时间投入，年级高了孩子功课会超繁重，孩子要有个压力阀好放气儿调整，你觉得让孩子一直保持对英语提供的内容很感兴趣喜欢，做完了作业休息的时候迫不及待的去看神奇树屋英文版好呢，还是看英语烦了，没兴致了，一写完作业就捧本查理九世之类的看好呢？哪个更为未来铺垫呢？必要的语法课要整的，但跟孩子具体情况有关，实际应用有关，机构里的话，老师几乎不可能做到对每个人孩子量体裁衣调整的，就是灌完再说了。

ps，因为你家娃叫kitty，所以来喵一声，呵呵ヽ(•̀ω•́ )ゝ

我家兴趣还没有培养起来，年级上去了，学新概念是大势所趋，大家都学，咱不学，卷面不好看啊，发愁！

哎、现实是残酷的。大多数人还是不出国要应试的。

单词、语法、应试，这些在现有体制下不是唯一出路么？我们目前没有出国的可能，肯定是一路应试。

可是我娃儿大了，我是觉得只要在国内的应试体系下不可能一直按着兴趣走，应试这条路迟早都得走吧

我们目前自己在家搞点绘本看看，新概念每天花个二十分钟左右读读背背，没要求默写和做题

过去资源少，上新概念是没有其他选择的事，
现在海量有趣的资源，再学新概念，
破坏了兴趣，就太可惜了

兴趣和考试， 永远不能平衡。 真是太痛苦了

最好的办法是不参加那些兴趣班。无知无畏，无知也不会自卑。我家孩子没在外面学过，学校成绩95分左右，既不可能自负（100分的总是一堆一堆的）但也不自卑，我觉得维持这个平衡挺好。

在外面培训班学的就这样，老师赶进度，才不管你消化没消化，默单词背课文，最简单的教学方式，也最见效。

不喜欢这种方式，又想搞应试的，就在家自学这些东西，不赶进度，掌握得好就快点，掌握不好就慢点，还有些不必要的抄写背诵都可以省略。

从粗放到精细，阵痛是必然。

兴趣最重要，为啥要学新概念呢？

看别人家学习新概念都是学三遍，第一遍说听读，第二遍背诵，第三遍练习，循环来的，不是一次就把一个东西吃完的