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本帖最后由 cherry19830906 于 2013-5-3 23:37 编辑

        今天把之前写得日志看了一下,发现去年的今天,我发了那篇5岁儿子的启蒙路上的疑问,短短的一年时间过去了。在这一年之内,我和我的孩子做了些什么呢?
       开始看peppa pig,进度很慢,一天三集那样。一天控制在20分钟左右,刚开始看的时候,还会经常重复看。就这样子花了一年的时间,才看完peppa pig 四季。
       后面熟悉动画片内容之后,开始听音频。差不多一天在半个小时,也就是6个故事左右。我也不知道他是否听懂了,但是感觉他在听。常常会在吃饭的时候,听着听着就忘记吃饭了……而且也大概知道是哪个故事,因为到后面,遇到他不喜欢的故事,他基本听了两句之后就会直接调到其他集去。
     我还是会买绘本回来给他念。反正,选择的话,他肯定首选中文绘本,但是,我要是念英文绘本的话,他也不反对,也会凑过来听。简单点的绘本,他基本不会问;复杂点的,会问里面的某些单词是什么意思。
     在输出方面,还是一些很日常的的。“good morning""good night""see you later""wash your face"啥的。这些都是我平常会对他说的。
     偶尔某天下雨,对着窗外说了句"it's raining."
     或者,某次吃牛排的时候,把集中颜色的冰激凌夹在一起。我说那个很像彩虹的时候,他说了一句“i'm eating rainbow."
    我都会有种受宠若惊的感觉,可见,我对他的期望值降得多么低。我常常告诉自己要只问耕耘,不问收获,但是,心理还是希望能够付出和获得成一定的比例。
    他最近常常会在玩玩具啥的时候,嘴里念念有词,感觉是在说英语。因为常常是无心的时候说的,而且我基本也没听明白,只能听到个别单词。感觉他有想要表述的欲望,但是现有的词汇量或者是什么其他的,使他达不到自由表达的水平。
      平时没有啥跟读之类的,就是看动画,听音频。单词也一个都不认识。有一次,他看到一本绘本,估计里面的I常常见面,然后就自己根据单词的数量猜了一句英语句子。接下来,该怎么办?
      对了,最近喜欢上了 little charley bear.但是,没有字幕啊,我大半听不懂。看着动画连猜带蒙。但是,他一问某个他听到的单词,我就焉了。想换一部别的有字幕的,他不愿意,他就是喜欢看这个。发现自己已经不知道该如何指导他了……尤其是这种没有字幕的动画片,有字幕的还可以提前做点功课。加重了我的焦虑,哎……接下来该如何呢?
   是不是要介入识读的部分?


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  • seawind

    2013-6-14 14:57:32 使用道具

    很不错阿。
    我们开始读了。否则都听不懂。
  • cherry19830906

    楼主 2013-6-14 12:13:07 使用道具

    snail913 发表于 2013-6-14 09:35
    也不是说一年内看多部就是好,也要看强度,以楼主的强度,一部已经差不多了,如果要多部同时进行,那需要增 ...

    没办法增加单天看动画的时间。
  • cherry19830906

    楼主 2013-6-14 12:12:08 使用道具

    yaer2002cn 发表于 2013-6-14 08:16
    楼主,俺说话直,希望您别介意。今天早饭时,在看您的帖子。一个感觉:一年里,就看了小猪。(或许也看了别 ...

    嗯,因为孩子弱视,每天的动画片都是控制在二十分钟,不敢让多看,所以在动画片上进度会慢。
  • snail913

    2013-6-14 09:35:38 使用道具

    也不是说一年内看多部就是好,也要看强度,以楼主的强度,一部已经差不多了,如果要多部同时进行,那需要增加时间,每天2个小时接触时间是起码的,还要加入阅读。
  • xwenjun2

    2013-6-14 09:18:04 使用道具

    我们的娃年纪相当。我倒是觉得这位楼主妈妈着急了。
    我曾经也着急过,但是现在慢慢发现我家豆豆英语在持续长进,我还是很高兴的。
    只讲耕耘,不讲收获。
    慢慢来,妈妈的心态要好。
    我们可以互相多交流的。
    耐心点,妈妈!
  • yaer2002cn

    2013-6-14 08:16:20 使用道具

    本帖最后由 yaer2002cn 于 2013-6-14 10:16 编辑

    楼主,俺说话直,希望您别介意。今天早饭时,在看您的帖子。一个感觉:一年里,就看了小猪。(或许也看了别的,只是您没写)这太少了,交叉场景太少了。不同的资源,相似的场景会有不同的表达方式。交叉场景最大的好处就是,引导孩子把不同的表达方式但场景类似的,串起来。引起孩子思考,从而对资源有自己的认识。这种串起来并思考的能力,对裸听有声书,内化后的表达有举一反三的作用。这是我对自己孩子观察后的体会,没有啥理论依据,请不要用科学眼光来看待。如果能引起您的思考,那是好事。如果不能看看过了,就算了。补充一点:阅读是在听力输入的同时就展开,两年多一点一点的积累。
  • dtxxm

    2013-6-13 22:41:42 使用道具

    出师未捷身先死,长使英语泪满襟,才六岁就有瓶颈,后面怎么学呢
  • cherry19830906

    楼主 2013-6-13 22:28:01 使用道具

    Butterfly_sh 发表于 2013-6-13 13:00
    这位妈妈不用焦虑,6岁开始启蒙英语一点也不晚,放松心态,至少您比我们早多了。 我们7岁半不到才开始的,之 ...

    感谢你的指导,我会和孩子一起努力的。
  • cherry19830906

    楼主 2013-6-13 22:26:10 使用道具

    溜冰圆舞曲 发表于 2013-6-13 17:13
    请问你是怎么给他看的动画片?PAD? 电脑?DVD?怎么能控制他看小时就不看了呢?我家小孩儿一看起来就没完没 ...

    我们家视力不好,电视电脑得控制,医生说的。所以,我们都是事先约定好,一天看20分钟左右。久而久之就习惯了,看完他自己就撤了。
  • cherry19830906

    楼主 2013-6-13 22:24:42 使用道具

    ahua1513 发表于 2013-6-13 21:31
    有兴趣,都试试看

    呵呵,精力有限啊
  • ahua1513

    2013-6-13 21:31:18 使用道具

    有兴趣,都试试看
  • 离岸

    2013-6-13 20:33:36 使用道具

    学习了,值得借鉴
  • 溜冰圆舞曲

    2013-6-13 17:13:59 使用道具

    请问你是怎么给他看的动画片?PAD? 电脑?DVD?怎么能控制他看小时就不看了呢?我家小孩儿一看起来就没完没了,没2个小时根本不停:(
  • Butterfly_sh

    2013-6-13 13:00:10 使用道具

    这位妈妈不用焦虑,6岁开始启蒙英语一点也不晚,放松心态,至少您比我们早多了。 我们7岁半不到才开始的,之前的英文基础就是上海小学牛津英语的教材,现在我们不比别人差:Roahd Dahl的音频能轻松听懂,只要有时间,每天自己自觉朗读英语(边读边录,可以回放自己的朗读,他觉得这样很有意思),要是看书的话会首选英文漫画书或是关于Star Wars的书(这点不好啊,中国人还是应该喜欢看中文书才对)。大童一旦开始启蒙,在最初的一年至一年半的时间里要达到一定的强度: 听音频时间至少1个小时,2小时不嫌多(双休日再增加,反正就让音频放着。我们不看动画片,就听音频。看原版电影是最近几个月才开始的。),对于听过音频的书籍天天要阅读(我们开始的前一年时间里每天的阅读和做题时间为30 - 60分钟,双休日更多一些)。不蛮您说,我们有大约3个月的时间,几乎都是边哭边读。另外,我还要求他同时做后面的练习。当然我不提倡这样,每个孩子不同,可能某些孩子会丧失兴趣。但幸运的是,我的孩子并没有因此而最后讨厌英语,反而对那些英文的小说、故事、漫画充满着兴趣。您就当做现在从零开始好了,只要坚持正确的方法,再加上一定的强度,很快就会赶上甚至超过这里同龄的孩子。
  • 春绵雨

    2013-6-13 12:07:34 使用道具

    收藏了慢慢看
  • yn3333

    2013-6-13 11:40:17 使用道具

    关注这个帖子  
  • cherry19830906

    楼主 2013-6-13 09:18:58 使用道具

    yaer2002cn 发表于 2013-6-13 08:39
    cherry19830906   
           现在在渐渐加大听的部分。但是如何检测孩子是否听懂?

    用英文聊?那孩子的表达能力很强呀。孩子也会和我讨论动画片的内容。不过全汉语哈。
  • cherry19830906

    楼主 2013-6-13 09:17:06 使用道具

    用英文聊?那孩子的表达能力很强呀。
  • yaer2002cn

    2013-6-13 08:39:35 使用道具

    cherry19830906   
           现在在渐渐加大听的部分。但是如何检测孩子是否听懂?

    yaer2002cn
          她会与我一起聊对剧情、人物角色的一些感受。比如角色为什么那么做?那么做影响到了周围的人或物没有?如果是我(丫头自己),我会采用另一种方式、、、等等。通过侧面了解孩子对资源的掌握程度。换而言之,如果孩子没听懂,不敢兴趣的话,你说她能问或者探讨这些问题么?

  • myf0526

    2013-6-12 16:36:31 使用道具

    来学习的...
  • 524一一

    2013-6-12 14:52:45 使用道具

    动画片精看加绘本很好。。。。。。。。
  • hellenwong

    2013-6-12 14:10:06 使用道具

    chencbin 发表于 2013-5-3 23:50
    恕我直言,孩子6岁了,无论是中文还是英文,都应该着手培养孩子的阅读习惯了。另外也该准备入学前必要的一些 ...

    学习了,说得很好
  • cp165

    2013-6-12 13:38:53 使用道具

    呵呵,我们家的做法和亲子阅读不大一样,六岁孩子太简单了,先上phonics然后让他自己阅读,先简单的开始就好了。家长起到监督作用就好了。平时给他看看动画片,千万别解释中文意思,让他自己猜猜好了。
  • cherry19830906

    楼主 2013-6-12 11:34:02 使用道具

    臭蛋妈 发表于 2013-6-12 10:35
    我感觉你家的强度不够。你的孩子和我儿子差不多大,应该也没上学,相对来说时间充裕一些。我家书看得不少了 ...

    一年能看那么多动画片啊,我们一年能看一部就很不错了
  • cisuqin

    2013-6-12 10:54:21 使用道具

    上phonics吧,培养自主阅读
  • 臭蛋妈

    2013-6-12 10:35:43 使用道具

    我感觉你家的强度不够。你的孩子和我儿子差不多大,应该也没上学,相对来说时间充裕一些。我家书看得不少了,原版的,同时反复听音频,动画片是从去年五一开始看的,有一年多点,我们从粉猪开始看起,又看了LITTLE BEAR,小乌龟、好奇猴三季,神奇校车,现在最喜欢的就是神奇校车了,已经看了两遍了。
  • zhangyy2007

    2013-6-12 00:01:08 使用道具

    cherry19830906 发表于 2013-5-5 23:13
    谢谢,我缺少的就是该如何执行,不知道接下来要做什么?如何弥补不足,感谢您的建议。

    我也赞成不识读,但要亲子阅读。养成看书的习惯。我女儿从来没有看过动画片,都是通过看绘本和分级读物还有各种单词书等书籍来学习,然后后期加入音频。感觉也还可以。目前难一些的已经可以听我念贝贝熊的书了(不是I CAN READ的那种贝贝熊,是MESSY ROOM等那种),当然也还在努力中。爱听的像卡由的音频可以复述很多了。我自己是打算等6周岁以后再慢慢开始识字。那时候听力词汇积累够了,再识字应该容易点。
    我建议你先给他看点像泡泡剑桥英语那种简单的书,然后慢慢过渡到青蛙和蟾蜍,小猪兄妹和小狐外传等。前期不用跟读,免得孩子很快失了兴趣,等他听懂得多了,再慢慢裸听音频或对着书听音频。同时动画片也适当得看些,再导出动画片的音频给他听。我是没有给他看卡由,但裸听卡由的音频和看卡由的自制书,现在已经看到快30大集了。还有适当得看些单词书,如高帽子猫的字典,图有趣,而且很简单,词汇量也有7到800.我一直认为有词汇量的基础才可以好好进行英语的读书。那本字典我女儿看了7到8次了,后来也看过其他的一些字典,但没有这么喜欢,所以也还在努力。
    不过其实我自己也是摸索着走,常常也搞不清楚方向,随便说说,你随便看看,有没有借鉴的价值。
  • autumnzqm

    2013-5-6 09:44:30 使用道具

    我和lz有同样的疑问,关注本贴。
    我和lz有同样的疑问,我家孩子也是个输出很慢的孩子。
    我是从今年4月份才开始抓他的英语学习的,我儿子现在的水平和lz孩子的水平差不多。
    不过我们家的认识一些单词了,因为学校里有教。
    我们家的听力还行,最大的问题就是嘴巴张不开,不肯跟读,不肯念。
    我对他的要求比较低,现在每天让他念机灵狗 2本,听peppa pig 15分钟。
    绘本很少阅读。
    借lz贵地,也希望大家能给我提些意见。
  • wyfwmt08

    2013-5-6 09:35:03 使用道具

    谢谢了,学习中,粉红一直在看和听,绘本刚刚开始,想从粉红猪妹的绘本开始,让宝宝情景对应,不知是否可行。