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本帖最后由 1078084314 于 2013-7-18 17:07 编辑

输出是输入积累到一定程度的结果,是水到渠成的事。输入一点点就开始关注输出,极有可能引发孩子的逆反和厌学,只要输入的资源正确、方法科学、时间足够,剩下的就只有等待。听力辨音能力和情境对应能力是输出的基础。
误区一:开始学英语就要让孩子认字母、背单词
给孩子大量的英语语音环境,刚开始的时候不必认字母认单词,让他能听到各种各样的英语语音,等孩子的储备到了一定程度,再开始认单词、字母,重点是音和形的对应。
误区二:听英语的同时就要求孩子去跟读
模仿是孩子的天性,当条件不成熟时,大人的要求可能让孩子退缩,甚至产生畏惧心理
误区三:要求孩子像背古诗一样背英语
当孩子愿意指着文字并尝试跟读或自己读,就是阅读敏感期的信号。
掌握自然拼读,进行大量的阅读,从而扩大词汇量和提高阅读的流利性,最后提高阅读理解能力。

                                                                                                                                         -----------Vivian
2541 查看 28 收藏帖子 (3)

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  • dell78

    2014-9-21 08:45:57 使用道具

    很有道理。小朋友的兴趣为第一优先。
  • 一宝贝滴麻麻

    2014-9-20 22:13:22 使用道具

    从输入到输出的确是需要时间的积累的。
  • pph0259

    2013-7-23 14:52:14 使用道具

    学习学习!
  • 1078084314

    楼主 2013-7-23 12:43:07 使用道具

    daiyizs 发表于 2013-7-23 08:32
    我买的海曼尼,他不太喜欢,可是喜欢看zippy and me,但是我想开始给他选本书精读,不知道选什么书,困扰 ...

    您若是方便就带孩子到您选书的地方,让他自己看、自己选,即使孩子完全按照喜好的颜色、图片来选都没事,如果孩子没到选书的年龄,您就观察一下孩子平常喜欢什么东西:汽车?小狗?小猫?,也可以找一些英语启蒙的简单动画,看看里面有没有孩子喜欢的形象,按照这些他喜欢的东西来找,一本绘本,即使是精读,有的时候为了培养和持续孩子的兴趣,我们也可以选择从单纯的读图开始(全中文),然后在一步步加入名词、动词、短语、句子等,每个阶段的的结束以您引导、孩子主动对上阶段完全熟悉开始对下阶段感兴趣为参考。
  • greatsdy

    2013-7-23 10:48:55 使用道具

    不跟读??听过粽子英语吗 强调的就是跟读  我凌乱了 。
  • daiyizs

    2013-7-23 08:32:00 使用道具

    1078084314 发表于 2013-7-19 12:42
    孩子的潜力总是无限的,所以这位家长不用太担心孩子有没有记住多少,这需要一个长期的过程,就看家长和孩 ...

    我买的海曼尼,他不太喜欢,可是喜欢看zippy and me,但是我想开始给他选本书精读,不知道选什么书,困扰中。。。。
  • 快乐的JOHN

    2013-7-21 19:21:04 使用道具

    谢谢分享,thanks
  • z1z1

    2013-7-21 16:18:51 使用道具

    谢谢提醒,学习一下来自: Android客户端
  • 铭基同学

    2013-7-21 16:11:15 使用道具

    这个的确要看年龄区别对待,其实大部分家长也不会逼这孩子干不喜欢的事情,但年龄大了时候,孩子还不愿做应该做的,就不能由着孩子性子了。
  • 1078084314

    楼主 2013-7-19 12:42:46 使用道具

    daiyizs 发表于 2013-7-19 09:05
    我也犯了要孩子跟读的错误,但是每次我和用点读笔学英语的时候,他总是用点读笔点读完就不管了,我也不知道 ...

    孩子的潜力总是无限的,所以这位家长不用太担心孩子有没有记住多少,这需要一个长期的过程,就看家长和孩子能不能坚持。
    另:有一点可以肯定,孩子点读完就仍在一旁不理会了,说明孩子对这件事情应经没有多大兴趣了,久而久之说不定会觉得厌烦,所以要给这位家长敲警钟了哦!赶紧换种方法吧孩子的兴趣拉回来吧!
  • xuningyu13

    2013-7-19 10:06:03 使用道具

    说的真好,人不是机器但神经连接又有点像机器。所以既要有记忆,还必须是快乐的记忆。
  • graceryj

    2013-7-19 09:12:12 使用道具

    我家也是泛听,儿歌吧。
  • daiyizs

    2013-7-19 09:05:38 使用道具

    我也犯了要孩子跟读的错误,但是每次我和用点读笔学英语的时候,他总是用点读笔点读完就不管了,我也不知道他到底看懂没,听懂没
  • linlitk

    2013-7-19 08:55:09 使用道具

    学习了,努力
  • 熙雯0817

    2013-7-19 08:30:53 使用道具

    学习中.....现在只是泛听来自: Android客户端
  • ZSW

    2013-7-19 08:28:30 使用道具

    sarahxuyi 发表于 2013-7-18 20:00
    这个嘛,因人而异,就拿我家小子来说,如果不逼他中文阅读,估计他一辈子也不会主动读中文。
    会听和会读是 ...

    请问有什么技巧分享一下吧。
  • sarahxuyi

    2013-7-18 20:00:15 使用道具

    这个嘛,因人而异,就拿我家小子来说,如果不逼他中文阅读,估计他一辈子也不会主动读中文。
    会听和会读是两码事,从人类惰性出发,不是大部分孩子能听会说就愿意会主动阅读。这要是不逼,岂不成了文盲。逼还是要逼,只是逼得有没有技巧,是一种学问。
  • 灿祥07

    2013-7-18 19:22:13 使用道具

    小孩子开始学没必在跟读,大童介入就需要跟读了.小孩子学语言是一种无意识的记忆,对应场景就会不自主的说的.不要刻意背,但是大童可能就需要背了
  • 炫儿123456

    2013-7-18 18:52:57 使用道具

    总结了好,多谢分享啊!给个赞!
  • 1078084314

    楼主 2013-7-18 18:31:27 使用道具

    apple妈咪 发表于 2013-7-18 18:25
    我们家存在误区二“让孩子跟读”,改正!

    其实大家分享的方法都或多或少有不足、不科学的地方,我写的也不一定也都科学,只是分享一下让大家从里面取一些自己觉得可用的,如果对你有帮助,我会很高兴的!
  • apple妈咪

    2013-7-18 18:25:44 使用道具

    我们家存在误区二“让孩子跟读”,改正!
  • 1078084314

    楼主 2013-7-18 17:50:26 使用道具

    ZSW 发表于 2013-7-18 17:45
    学习了,多大孩子?

    为什么家长一看到这样的文字就一定会问“这是几岁的孩子可以做到的?”??
  • 1078084314

    楼主 2013-7-18 17:49:50 使用道具

    本帖最后由 1078084314 于 2013-7-18 17:50 编辑
    sandydad 发表于 2013-7-18 17:34
    这个是说几岁的孩子?

    为什么家长一看到这样的文字就一定会问“这是几岁的孩子可以做到的?”??
  • apartridge

    2013-7-18 17:46:41 使用道具

    有道理。学习了。
  • ZSW

    2013-7-18 17:45:26 使用道具

    学习了,多大孩子?
  • sandydad

    2013-7-18 17:34:30 使用道具

    这个是说几岁的孩子?
  • 1078084314

    楼主 2013-7-18 17:30:53 使用道具

    if_lotus 发表于 2013-7-18 17:15
    who is Vivian?

         hi~~
  • if_lotus

    2013-7-18 17:15:49 使用道具

    who is Vivian?