09年1月公主的英语楼

昨天看到了网里边有亲子俱乐部，准备跟着大部队一起，呵呵

先说下大体的计划
迪斯尼美语世界ZIPPY 部分的观看，达到的目的： 使CC 对基本单词及其概念，有一个大致的对应，并且使CC 对大致的英文句子不陌生
同时进行LONGMAN CHILDREN\'S PICTURE DICTIONARY 的词汇对应。 具体资源见http://www.ebama.net/forum.php?m ... ILDREN%2BDICTIONARY  或者http://www.ebama.net/forum.php?m ... ILDREN%2BDICTIONARY
之后反过来再进行迪斯尼美语世界主课程的观看。
再CC 对基本句型有了解之后，再进行动画片的观看，和绘本的亲子。
有认同这个步骤的宝妈，我们可以一同实施，以及寻找适合于孩子的资源！

亲子英语计划：
迪斯尼美语世界
迪斯尼美语世界是一部很好的教学类片子。
其中大致分为两部分，
1. 主课程部分，主课程是以DISNEY 动画人物为主角，一步一步加深难度，来完成英语知识点，词汇，及语法的基本学习
2  ZIPPY 部分 ZIPPY 部分比较和小朋友的生活相贴近，不但有ZIPPY AND HIS FRIENDS， 还有一些真的小朋友来带着孩子做一些，RAISE ARMs, TOUCH EYES 等动作，可以引起孩子的兴趣，情节也比较搞笑。

之前的帖子都是为自己理清下思路
下面的内容才是重点和我建楼的目的。
最近身边的朋友，都把孩子送到这样那样的英语培训机构学习，所谓亲子英语与培训机构的差距，就是培训机构是在系统的有计划的定点定时定量的做一件事情，而亲子英语往往做不到这一点。
因此想建个楼，写下英语计划及实施计划。请监督，如果有可以搭伴学习的，自然求之不得。

再说下我通过爸妈网的学习对婴幼儿学英语的认知，也希望过来的爸妈加以指正。
婴幼儿学英语应该遵循的是母语学习的原则。
1.        听：一般来说，宝贝都是在一岁半左右，才完成母语听这个积累的过程，开始呀呀学语。所以，孩子对英语的积累过程应该也很漫长。帖子里有的说1000小时，我觉得很有必要
2.        说：
---单个字与实物的对应—说字
---词与实物的对应—说词
---句子与实物的对应---说句子
HI版讲座里说过，孩子单词与语义对应的积累在达到2000词左右，才适合于PHONICS 的学习，一直以来我对2000词没有概念。后来翻了下朗文CHILDREN PICTURE DICTIONARY, 字典所涉及的单词只有800，我国小学词汇量要求大概在700个，初中在2400， 高中在3000，四级在4000个，6级在5000-6000个。 通过数据显示，2000个的词汇量对于一个孩子来说，至少需要1.5到2年的学习和巩固喽。
3.        认词，读词，回想读出来的是什么意思。 这个应该是PHONICS 之后内容，而PHONICS 据以上听说耗时算来，应该是上学之后的事情。
4.        写，离CC 较远， 没想过。

不好意思亲，我没有。
我们现在是在X东上买了个叫DVD 音箱的东西。功能是所有的DVD CD USB 手机等播放器材都可以与这个音箱相连，直接放出声音。很方便，DVD 就不用转变成音频了

peppa pig挺好的，现在上的英语课也总是放这个。你有音频的文件共享吗？

之后说说家长的态度和从爸妈网上得到一些认知
我和CC 爸一直秉承的原则是，学校能学到的，让她上学去学，学校学不到的，给CC 多涉及些。
所以，识字和数学我们没教过也没要求过孩子。不过会每天给孩子讲中文绘本，CC自己不会讲。
但是英语，我总觉得上学学的会是个哑巴英语，以应试为目的，没用处。所以，CC爸和我都很认同孩子在学前应该多锻炼下口语和听力，至于单词是不是能指读或者拼读，我觉得问题不大

也希望有同样大小，同等认知的宝爸宝妈搭伴一起亲子英语
先介绍下CC 的情况
听英文比较早， 但是没有系统认真的学过
1岁半左右听的巧虎中的英文  
2岁半的时候听过语感启蒙 语感启蒙到时会唱80% 的歌谣，但是是完全不理解的，而且现在基本忘光了。WEE SING 听过，但是不会唱
3岁多的时候看过PEPPA PIG  第一部 非常喜欢。 而且有一天，CC 自己说出来一串，I LIKE BANANA,  I LIKE APPLE， I LIKE MOMMY ...
我问她谁教你的，她说PEPPA 说，I LIKE JUMPING IN THE MUDDY PUDDLE.  才明白小家伙会替换了！
绘本只看过FIVE LITTLE MONKEY 那套，后来发现了那个还有中文版本的故事，就不再听英文的了。呵呵