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          有了孩子之后呢,尤其快上小学了,一直有个问题挺困惑的,就是孩子多大学习英语的问题以及如何学的问题(我这边的小学面试倒不会因为英语问题影响入学)。如何学先不说了,单就何时开始学咨询了很多国外和外企的同学、朋友,还有认识的一些老师,和身边的同事,邻居也多次交流过。坛子里也看了不少父母对孩子的英语教育问题。

       当然这里不是做什么数据统计分析,准确度、代表性或者是否科学不做讨论。

        发现大家心里的看法真是五花八门,由自身的经历和环境出发,得到的答案也不尽相同。


        一、有过海外从业或生活经历或者英语是必要工具,如外企工作的人,认为早学,注重口语很有必要,当然这里不包含已经定居海外的朋友,他们更想让孩子多学些母语。

       二、老师的看法大体分两种:赞成早学和不赞成的。这里的早学是指幼儿园开始,也就是4岁左右。本以为会因为这些老师所在城市发达程度和教育环境问题会有差异,结果发现这个还真不一定。


           赞成早学的老师认为这样可以让孩子不会在以后的学习中有畏难情绪,而且学习多种语言有助于智力和语言能力的培养和开发;
       不赞成的老师认为,过早的学习外语,会让孩子对于母语的认识产生混淆,直接影响语文的学习,认为母语学好重要性要高于外语。中文基础扎实后再学习英语不会耽误后期的发展,而且掌握健全的一个语种反而更有利于学习第二种语言,就业后更有利于两种或多种语言的互相转换。另外国家已经考虑不再把英语作为应试成绩,而是转为纯工具实际使用。就更没必要为了应试而过早学习。

          三、家长大部分考虑的是应试教育或英语不要输在起跑线上或其他原因,很多孩子都是早早参加各种英语兴趣班或者干脆就是双语幼儿园,一岁多有学的,英语歌曲和儿歌培养的,四五岁会一百多单词的很常见,家里的英语书籍或者辅助英语学习的工具也很多。论坛里很多父母也是在英语这方面对孩子下了不少功夫。

          我对于自己的孩子采取的是中庸之道,就是说除了幼儿园接触的,不再教孩子英语,大部分是放在让孩子玩乐中,多了解自己和世界。不去做激进派,也不落后同一园里其他孩子太多,只想顺其自然。

          所以问题来了,你认为孩子多大学英语合适?重视程度如何?大家可以说说看法,咱们交流下。


         
教育观点
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  • susanlou

    2014-6-25 13:16:05 使用道具

    我倒是系统正规的学习了十几年,但是不如和孩子一起学来的有积极性,单词不用背,看看绘本就认识了,想想我啃了多少泛读教材?还是没有把英语学好,你说对语文有影响,但是你把英语从义务教育中剔除出去够狠了吧,语文学不好的一大把,关键要培养小朋友的读书兴趣啊!喜爱文学作品沉迷于阅读才是学好语文的关键,而不是应试教育的做做语文题,看见那些题我就吐啊。
  • zmhui_wuhee

    2014-6-25 12:55:17 使用道具

    我也觉得早点学好
  • TeddyAviva

    2014-2-28 13:10:18 使用道具

    我觉得孩子什么时候开始学外语完全跟家长的想法有关系,孩子早点学还是晚点学好,理由都是一大堆,反正我觉得早点学好,呵呵呵

    因为一直坚持着学,孩子们还是很有收获的,不管从什么时候开始学,坚持到底就是胜利!
  • 猫妈家的虎妞

    2014-2-28 09:42:33 使用道具

    我和楼主的想法刚好相反,就是幼儿园里其实学不学不重要,倒是家里生活中应该接触。
    对于楼主所说的早学与晚学的两派争论,我取中庸,那就是——系统的正规的学习,晚;日常生活口语听力,可以早。

    对于楼主说的晚学派的两个理由:
    “不赞成的老师认为,过早的学习外语,会让孩子对于母语的认识产生混淆,直接影响语文的学习,认为母语学好重要性要高于外语。中文基础扎实后再学习英语不会耽误后期的发展”——这个反对,因为很多双语家庭的经历证明了,一开始就生活在两种语言环境里并没有什么混淆,至少在三到五岁口语成熟之后,没有什么影响,或许刚牙牙学语时会受点影响。实际我亲友家庭就有例证。中文基础扎实与否,和外语学习不相干,没必要非得定个先后,条件允可是完全可以同步进行的。

    “而且掌握健全的一个语种反而更有利于学习第二种语言,就业后更有利于两种或多种语言的互相转换。另外国家已经考虑不再把英语作为应试成绩,而是转为纯工具实际使用。就更没必要为了应试而过早学习。”——对于中国传统的翻译式学习法来讲,确实是应该掌握了中文以后再以中文为桥梁去学英语,中国的学校教育,就是用中文解释英语单词和句子,用中文理解能力来剖板英语的结构与语法,没有足够的中文理解能力很难讲得清楚。所以在中国的学校教育体系中,只能如此,所以我也赞成系统的英语学习,可以小学三年级以后,甚至初中再开始。因为中国学校这种教育方式,如果开始早了,真是意义不大且折磨孩子们。

    生活在中国这样环境下,我们只能通过家庭的早期亲子英语来培养孩子的口语听力这种基础应用能力。进一步培养孩子阅读的能力,让孩子自己通过阅读去学习英语。需要交给学校的学习,是可以也应该晚一点开始的。
  • dpll2012

    2014-2-28 09:31:48 使用道具

    我觉得让孩子早点接触英语是利大于弊的,但不需强迫孩子过早(上小学之前)系统去学。
  • 夜里的向日葵

    2014-2-28 09:29:03 使用道具

    我家还在也3岁多了,目前也是根据她的兴趣,看一些国外的动画,还没打算正儿八经的学英语。
  • zzmmok

    2014-2-27 16:39:30 使用道具

    三岁开始听英语歌看原版动画,但是没有正儿八经地教孩子,这算不算学英语?
  • woshiyun

    2014-2-26 15:42:14 使用道具

    3-5岁左右。。。。。。
  • sadstefanie

    2014-2-26 13:05:23 使用道具

    楼主我跟你的态度差不多啊!
  • xuyun

    2014-2-26 12:48:45 使用道具

    如果正儿八经,跟教材,听说读写全来,我觉得最好6周岁,或者上学后比较好。
    如果就是玩玩,听听歌,看看动画,读读绘本,玩玩游戏,我觉得2周岁半以后任一时间都可以,只要大人不累,小孩不烦。
  • 瑞希妈

    2014-2-26 12:48:32 使用道具

    进来学习下
  • wangshangkan

    2014-2-26 12:04:09 使用道具

    我们家孩子从一岁多学起呢
  • 化蝶飞HU

    2014-2-26 12:02:54 使用道具

    个人觉得5到6岁比较合适,小孩接受也比较容易接受。
  • andyandjasmine

    2014-2-26 11:58:17 使用道具

    0hahahhahha
  • zhaojianxiny

    2014-2-26 11:58:13 使用道具

    我觉得3岁吧。
  • livingchrist

    2014-2-26 11:55:53 使用道具

    我家是婴儿期就听we sing了
    2岁前亲子阅读都是中文,2岁基本上能用中文清楚表达,
    然后才开始看廖彩杏书单及动画,peppa

    我觉得孩子是否能用母语清楚表达是分水岭,不然输出慢不仅影响孩子与人交流,还间接影响孩子自信。
  • malachite

    2014-2-26 11:52:55 使用道具

    英语如今就是必备工具,个人赞成早学,不过不要太大负担
    和母语产生混淆的说法是从哪里来的。。。观察不少例子了,没发现这样的
    应试更不用早学了,都不高考了,还应试什么啊。。。
    启蒙成啥样完全靠孩子和家长的执行力。。。
  • 灰狸咪夫人

    2014-2-26 11:52:12 使用道具

    想让宝贝早学英语,不是为了输不输在起跑线上之类的事情,而是因为儿童学习语言更容易。早学可以用那种语言思考,长大再学就不能做到了。但是,儿童在一定的年龄词汇量的储备是一定的,英语词汇和母语词汇储备是此多彼少的关系,学习起来会对母语有一定影响,但是长远来看没有影响。你对此感兴趣可以找一本儿童发展心理学阅读下,别买国内的版本。他们的说法都不是很专业,没有从儿童脑结构和思维发展的特点来考虑问题。
  • turnup

    2014-2-26 11:48:41 使用道具

    零岁起点。但我坚持的不好
  • 化蝶飞HU

    2014-2-26 11:32:01 使用道具

    我觉得5-6岁比较适中,孩子也能比较容易接受。