《牛津阅读树》上月3号到手,5号开讲,迄今正好一个月,1级的60本除了12本无字书,其余48本也算翻来覆去兜过几遍了,昨天翻看的一本《can you see me?》从来不曾讲解过,娃自己点读的时候,我就跟着音频再读一遍英文意询,小家伙指出每页的答案,丝毫不差!居然!
一,为娃点赞!
特别是那两页big red frog,tiger很快给出的答案,忍不住为娃鼓掌!从5月下旬收进《培生》以及之后入的一堆绘本,都是按照最初两三遍、三四遍过的时候,一句英文一句中文的解释,虽然很多初级小书都是仅凭画面就可以猜测大意的这次不做解说,答案非常正确。
或者以后妈妈可以尝试改变,每句话单独拎个单词出来解释下中文,不再整句翻译
前天收的《sight word tales》,学乐出版引进 + 安妮鲜花力荐。粗粗翻来就觉得开本大,字大,画风偏向卡瓦伊,其他无感。要不是130的价格 25个绘本+2CD,心里还觉得不值呐
昨晚真的拿出来开讲,一本又一本,连娃都是欲望不能的节奏今天拿了CD出来,本来想听听sight word cheers高频词歌谣的,顺便听了个昨晚讲过的绘本,结果又是停不下的节奏!这音频搞得像动画片似的!!画面感十足!!!
本身小绘本的趣味性就相对强,再加上16页的围绕高频词展开的情节,绝对可以用“有意思”来囊括