本帖最后由 bobomlu 于 2014-10-3 23:52 编辑
Ø 初心
豆宝同学是个极难带的孩子,也不知道别人家的孩子是怎样的,我是从她出生后出院第一天就领教了她的厉害——足足哭闹了一天啊。小鬼不好带,基本上我们的精力也就放在她的生活起居上,怎么让她别摔得太多,怎么让她好好吃饭等。从怀孕就未做过什么胎教,什么都打算让她顺其自然,所以也没打算做什么启蒙。
Ø 中文绘本
好像是她一岁左右的时候,觉得整天和她玩没什么意思,才给她买了《小熊宝宝绘本》,自此她才有了自己的第一本书。小鬼很喜欢,直到今天还经常翻阅,每天都会对应不同的场景拿出不同的书,比如上厕所就要先看《拉巴巴》,洗澡就要看《洗澡》,吃饭前会翻翻《午饭》,就连自己穿内裤得到表扬都要看看《我会穿短裤啦》。看她这么爱看书,马上跟进买了些绘本,当时也不知道什么年龄段划分,觉得自己看着顺眼,又是比较知名的就入了。结果《抱抱》、《我爸爸》、《我妈妈》、《爷爷一定有办法》、《打瞌睡的房子》等就一起进了我家(2013年11月购入,当时豆宝16个月大),现在看来好多书都进的太早,可是小家伙硬是都看完了,而且现在睡前关灯后我给她讲故事,她都可以接着说相关的情节呢。到目前,她已经读了几十本绘本了,基本上可以说是烂熟于心呢。
Ø 英文启蒙
1)糊里糊涂就接触了英文
前面介绍中文绘本的阅读情况,是想大致说明下小鬼的阅读水平。言归正传,今天是要说英语启蒙的事情啦。给她说英文完全是被逼无奈,这话怎么讲呢,为了哄她吃饭呗。小鬼吃饭一直不是很好,挑三拣四的,小时给她边唱歌边吃饭,后来觉得这样不好,要是上幼儿园,老师才不给你唱歌呢。于是我就开始给她数one,two,three……,边数边竖起相应的手指,小鬼一听没听过的东西劲头就来了,吃饭也不太在意了,给一口吃一口,满眼睛里都是在等我念英文,于是喂饭就顺利进行下去。自此乱唱英文歌,然后唱ABC,没想到这些都激发了她对英文的浓厚兴趣,拿着苹果我说apple,她就跟着学会了。晕掉,中文还不会说苹果呢,居然先说英文,呵呵。随后,我就涂鸦的时候给她写写ABC,结果不到1岁半的豆宝已经可以认识26个大写英文字母了。但是随后问题也来了,出门看到很多字母,但是都不是我教她的,因为那些是小写字母,小鬼就问我那是什么。。。。没办法,顺手就拿出《攀登英语——有趣的字母》给她讲呗,上面有大写和小写。
2)从《攀登——有趣的字母》开始了
2014年5月21日(豆宝不满20个月)的时候,我开始正式启蒙大写A和小写a了,呵呵。这一切都来得很突然,完全没有任何准备,到5月底她就学完了D《dancing dad》,而且会说”oh,no”,” adorable, wow, ”I love you”,这进度着实吓了我一跳,于是好好上爸妈网学习下英语学习理念,看了很多文章,生怕给小鬼带错路。白天没空看,晚上翻出来,觉得有用的就存起来让豆爸上班打印后第二天我白天有空就翻几页。学来学去,觉得这么早看攀登可能不太妥当,毕竟英语原版绘本的色彩和故事性更优些,为了保留我家宝儿对英文的浓厚兴趣,边学《攀登》边找绘本(这时,小鬼的攀登已经学到字母F了)。TOP50的绘本我大略翻看了,没有一眼就能抓住我的,给她买的第一本绘本究竟在哪里?
3)第一本英文原版绘本《the wheels on the bus》
在爸妈网资源区猛下资源啊,直到有一天我听到了,《the wheels on the bus》,就是它了(因为豆宝在学字母B的时候对BUS很是喜欢,天天让我念B,我想也许“车”会是一个很好的切入点)。第一遍听音频我就喜欢这个旋律,看了绘本也觉得很好看(当时并不知道这本书有很多版本,我看到的是洞洞书child’s play版),网上一搜只有亚马逊有30+的价格,为了不耽误时间,也不等什么优惠活动了,直接原价下单。
2014年7月1日(豆宝刚满23个月),豆宝有了自己的第一本英文绘本,到手后没给她看书,先放了音频,我一边跟着唱一边做自己编排的动作,小鬼看的入神,很是喜欢。于是,打开书我慢慢给她讲,比如读到round and round,我就用手在轮子上面画圈,她就明白是轮子在转动了。从第一次讲这本书后,每天她都主动要求看这本书,还让说“妈妈,唱bus”,有时候还会要求“电脑,阿姨唱bus”,自己还编排了动作,就是一边听着歌一边从屋子的一边横着(像螃蟹那样)一步一步跳到另一边。不记得哪天开始了,她就跟着唱”round an round”,”swish, swish, swish”, ”beep, beep, beep”,吃饭的时候不让我们说话,她就说people ,然后用手指放在嘴唇上做“嘘”的动作。
4)这个7月收获满满
2014年6月和7月,豆宝学习了攀登的G,I,J,K(H我觉得故事写的有点恐怖<hungryhat>,就没教她),她交通工具的填色书也被翻烂了,基本上每个交通工具的英文都问遍了我,虽然她还不会念,但是只要你念错了她一定知道。有一次,她问我“货车”,我走思想其他事情顺嘴说train,她就再问“货车”,连续问了几遍,我觉得奇怪,怎么老是问啊,这才意识到自己念错了,马上改正,这她才不再问,满意的点点头。我只要念英文,她就可以快速翻到相应的图画页。从7月开始断断续续给她听清华语感启蒙的儿歌了,现在她已经可以跟着做<little bee>, <peek-a-boo>, <open-shut>三首曲子的fingerplays了,前两首曲子自己可以边唱边做,<ten little fingers>已经知道我唱的什么意思,在掰手指学习呢。有时候还会自言自语“peek-a-boo,藏猫猫意思”,这话我可从没说过。
2014年7月17日,本着“跟着兴趣走”的想法,选了
《Maisy Drives the Bus》,这本书我没有找到很好的音频,就自己听听用来正音(宝贝听过几次没什么兴趣),然后给宝宝读。小鬼倒是来者不拒,看到BUS三个字母就亲切无比了。书来了就听了好几遍,有次在游乐场玩秋千,我问“宝宝想听什么歌啊”,小鬼说“小老鼠”,我就只能给她生动的背,弄的边上一个老头带孩子玩秋千的直对我侧目,我才不管他呢,宝贝第一,呵呵。前几天带她出门吃饭,看到公交站牌居然会说bus stop 了。
2014年7月26日,豆宝看《thewheels on the bus》已经太熟了,《Maisy Drives the Bus》感觉比第一本内容还简单,必须要有新的元素进来了,于是TOP50再次翻看,听音频,就觉得
《BrownBear, Brown Bear, What Do You See?》比较有趣,于是京东收了它。当天就给小鬼边唱边看起来,网上下的音频她不是很喜欢,更喜欢听我唱,唱了没两天,基本上我唱每个动物的名字她都是明白的,不拿书我唱到black sheep 她就会咩咩的叫。
在亲子游戏方面,月初抽空看了一个指认身体器官的游戏就和她玩,现在我说nose,然后我们一起指自己的鼻子,我说foot她就抬一只脚,feet她就抬两只脚。鼻子、眼睛、耳朵、头发、左手、右手、左脚、右脚、屁股、胳臂、腿、膝盖,她都可以听我说英文然后指出相应的部位。
5)新的8月开始了
在亚马逊又入了些原版,目前水平能马上看的有《Animal Babies》和《How to Build a Snowman》.
《Animal Babies》是介绍动物宝宝称呼的,比如A baby rabbit is bunny,配有比较写实的动物图画,开本比较小,小鬼兴趣不大。被我拉着讲过几次也勉强听听,但是自己从来没有主动要求看过,这本书打算暂时先搁置下。
《How to Build a Snowman》是本纸板书,可以触摸的那种。因为去年就下了一场雪,小鬼第一次见雪就剩下害怕了,没能好好玩。今年希望先给她点雪的概念,等到冬天盼望和她一起堆雪人。书的内容简单而直观,她也倒是跟着我看,但是主要目的就是揪雪人的胡萝卜鼻子,我那天很小声的念书名,她居然说“雪人”,还说snowman。这本书可以留下翻翻,但是信息量太小,估计很快就会被消化了。
PS:今天(2014年8月12日)中午我和老妈说周末去早教体验的情况,我说“老师说他们班上有个孩子都能说“Let me try”了“,我说完小鬼就马上跟着说Let me try,我晕掉了。。。。。。之前我可从来没说过这句话,她是第一次听就能跟读了?
接下来请教大家:
问题1:目前我家小鬼的状况就是这样,大家觉得怎么样,有没有让我给教偏了啊?
问题2:接下来我是继续找些针对她的绘本来读,还是可以适度引入分级,比如牛津阅读树
问题3:小鬼经常边吃饭边问蔬菜名字,比如菜花、油菜等,我就只给她念英文单词,这样对吗?当然,什么卡车、赛车、向日葵的她都问过了,就连嘘嘘都让我念sprinkler。她的原话是“妈妈念洒水车”
问题4:求大家推荐有可爱音频的绘本,像《the wheels on the bus》的,不是车主题的也成,我希望通过可爱音频增加宝宝的兴趣,加强她的参与性。我目前看上《Duck on a Bike》,还希望得到更多推荐,谢谢大家先!
问题5
:通过指认身体部位的游戏,她知道很多单词了。那天我教她穿衣服,说这个洞洞是套胳臂的,她就冒出一句“是套arm
的”,这么混着说可怎么办啊?
问题6
:自从英文启蒙后,小鬼不太爱看中文绘本了,只是看基本关于车的书,比如《你认识这些车吗?》,之前常看的名家绘本全部不看,这算个问题吗?(这个问题解决了,8月13日加入中文绘本都接受了,还指读了很多汉字呢)
受到大家鼓励啦,好开心啊。那我就在这个帖子上盖楼记录下我家宝儿的进度吧,也对自己是一个督促。
记录自己的事情,管别人怎么说呢~加油哦~