[其他] 我有一个疑惑，英语启蒙有那么重要吗？

跟风学，是因为不知道该如何教宝宝。

没啥初衷，，就是属于跟风型~~~·不是还有敏感期的说法么~就是趁机学点，然后细水长流，以后学习也不那么困难，也不容易厌学~~仅此而已吧，什么出国啊，什么看前沿论著，这倒没想过~~

学了外语，可以看美剧，看美国动画片，看法语动画片，看原版绘本，多好啊
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这个不是重要不重要的问题，其实就是相当于教孩子阅读，给他讲故事。不要看重在语言种类上，如果教任何一门语言，都可以问同样的问题，不仅是英语！

因人而异！！

我也是培养兴趣为主

前面说学英语像学驾证
这个我很认同
英语学习是必要的，人人都得会一些
但是还没有重要到从小就不学中文学英文的程度


shenxianyu于2014-10-29 18:13补充以下内容：
转了一圈忽然觉得帖子发的不合时宜，大家原谅我吧，这个帖子沉了吧！谢谢各位探讨问题的朋友！

呵呵，不对吧

私企很多用的英语不要太多哦，特别是外贸的。还有很多医生都需要的，做科研，发SCI文章，出国进修，不仅要求英文，而且对英文水平要求相当高！

至于什么自助游之类的，我想说，到非英语国家去自助游，英语再好可能也会面临找不到路找警察的情形。

英语学习应该是一种工具类型的学习，像计算机的运用一样，处于次要地位。不应该把大部分时间和精力都放在这样一个他国表述方式的学习上。像爸妈网这样的英语学习一家独大，语文数学退居次要，有所偏颇。

本帖最后由 carol_carol 于 2014-10-29 16:33 编辑


我再啰嗦两句，如果只是想读懂文献，订个机票出国旅游，那么完全不必要像咱坛子里这么给孩子教英语，学校教育足以。但是，英语现在的地位反映在工作上，比如外企和私企薪资的差异，一个秘书就是万八千和三二千的差异，更别提一些技术岗位比如IT，也许就是二万和万八千的差异，还有一些研究所高学历的人才也不过就5千，如果英语瓜瓜的能聘海外项目，那就是十倍的薪资差异了。
英语重视与不重视，取决于您想让孩子站在社会哪个阶层。家里14套房的房娃，当然更不用学英语了。

我觉得很奇怪，很多人因为长大以后没有从事和英文有关的职业而觉得从小学的英语是极大的浪费，这不是本末倒置吗，实际情况往往是：不是因为你不从事相关职业而无用，而是因为你没有这个技能而无法选择相关职业，不是吗？抓住敏感期，和宝宝边玩边启蒙，既是陪伴又为以后多一种选择打下基础，不是很好吗？
因为没有这项技能而无法选择，与有能力从事却不选择或者说选择其它更加喜爱的生存方式，这是完全不同的两种人生境界吧？

英语肯定是重要的，不管在哪个国家。当然数学，中文也至少是同样重要滴。
现在很多小孩早早启蒙是因为想抓住语言敏感期，以后可以轻松应对应试英语 。多点时间给其它科目。

我觉得将来很少会有“完全用不着英语”的职业。

英语是一个工具，有现成的牢固稳定的工具基础件，为什么不拿来给孩子建造自己的工具呢？
按照应试的指挥棒，建造的英语工具，无疑闭门造车，花费时间多不说，效果能是什么呢？
仁者见仁智者见智，当爸妈的都希望给孩子最好的，最适合孩子的就是最好的

[at]原文： shenxianyu  是的，非常的功利。现在的社会没有目标和功利导向难成大事，兴趣类型天才大部分被现行教育体制扼杀  发表于 1414489412[/at]

如果用这个导向去培养孩子，那还在爸妈网混啥呀？直接去党校吧。

越小启蒙越重要，抓住语言敏感期，事倍功半

想学就学,不想就不

握手，我和你的想法一样。

很好的帖子。楼上有几位说的都是我为什么给孩子英语启蒙的心声。
以后的世界将更加开放，英语是必然要掌握的语言，想想香港人，他们的英语能力多强。
我想说，趁孩子还在语言关键期，切莫迟疑。
有的时候我们不愿意，是因为我们的眼界真的没有到足够的高度。

讲的非常好啊，
启蒙是一种能力的培养，英语的学习方法，对以后别的语言也是一种助力。

如果是为了应试，对于启蒙来说实在是没必要。如果是家长认为英语重要而让孩子学习，让孩子接触一点也是好事。但不管长大后，还是孩子都不应该把学英语作为学习重点。

通过我在国外的经历来看，对于很多人缺少的不是英语水平而是语言水平。我不敢说自己有多权威，但我有一些学语言得经历可以跟大家分享。中文就不用说了，我父母一句外语不会。我幼儿园大班开始接触英语，大学学的是日语专业（国内），在国外学了法语。在国内上大学的时候，班里很多同学英语都是拿很高的分数进来的，不说口语啊，至少应试英语不差。第一个月上课，老师只有一个日本人，一句中文不讲，全部用日语。这对于我们这些从来没接触过日语的人来说是个挑战。这个时候我发现，语言的能力开始分化，老师对不明白的词会用动作绘画来说明解释。有的同学很快就明白了老师的意思，但也有一些同学无论老师如何解释，就是不明白老师的意思。这个就是语言的能力差，跟英语好坏没有关系。

到了国外，我开始学习法语，教学方式跟学日语一样。老师从第一天上课开始除了第一次说明课堂规矩说了英语，从那以后一句英语都没有说过。班里大约有4-5个中国人吧（包括我在内），其他都是老外。不光中国人，有一些老外语言能力也不是很高，老师同样的解释，有些人就是不明白。但我觉得最差的就是有1-2个中国人，因为老师看到有不明白的同学，会不停的解释，直到每个同学都明白了才会停止（讲同一种语言的同学是不允许挨着坐的）可每次总是那1-2个中国人到最后都不明白。当然我不是说中国人如何如何，也许只是我赶巧了，正好碰上了而已。自然那些理解不了的同学，学语言是最慢的。

孩子以后的发展谁也不可能预知，就像我从小学英语，结果大学学了日语，本以为会去日本。结果去了个讲法语的地方。我觉得教孩子，不应该拘泥于英语启蒙，还是应该以语言启蒙为主。让孩子掌握学习语言的能力，学习的方法，让孩子做个学习的有心人，而不是全天硬性的大量输入。另外，我也非常同意一个观点，就是一个连母语都学不好的人，外语也不会太好。

感觉现在孩子小启蒙英语最有用的可能就是培养她的语感，以后再念书学英语的时候可能就少费点力气，话说看爸爸去哪儿的时候，多多和两个讲英语的男孩子聊天那么流畅那么开心就羡慕呀：）

早学英语就是为了以后不要把大把时间用在英语学习上，至于英语的重要性，个人觉得只会越来越重要，英语做为全世界的通用语言已差不多成即定事实了。在孩子小的时候，发点时间与精力把他引入路，以后的英语学习就不是单纯的语言学习了，在学习知识的同时英语自然就可以学得差不多了，这样的理解您是否认同？

喂故事长大的孩子能hold住以后的所有考试。

我还是觉得英语就是通向世界的一扇大门~外面的世界大大的~希望他的世界比妈妈大，比妈妈精彩！

路过打酱油~~~~~~

按照现在的英语高考指挥棒，英语肯定是越来越重要。
从高考一次考，变成几次无休止的刷分。可以预料，英语高考走上了四六级的老路，主要养肥了教育部相关利益单位，尤其那些搞课外培训班的。英语很重要，至少不比其他专业差。

提出此类问题的，通常心里有答案，回复，赚贝，不必太认真。