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2015-02-04

[成长烦恼] 痛苦的背书阶段！

孩子现在一年级，一上已经结束了，现在老师开始教一年级下册，一年级下册的课文都偏长，孩子好像就是托着不背诵。昨天连着3天了，本来是差不多2天背诵一课的，昨天我很生气，一定要他背好才能睡觉，告诉他，你每天都不背，累计到后面你完全是完成不了的，他每次回家，其他作业先做好，就是背诵不背，我问他，为什么不背，就回答：太难了，我背不来，我真是无语了。。

昨天老师留言，说孩子背诵课文都没达成，其实虽然课文长，但是多读几遍我觉得还是能背诵下来的，
孩子不是不会背，就是每次背的时候都会少字多字，比如少了“的”。或者几个主要的动词，像《胖乎乎的小手》里，爸爸说，
“替我” 妈妈说的“给我” 奶奶说的“帮我”，就是次次错，背个十遍还是这几个错，我真是看着纠结死了。。。

有经验的家长给支招呀支招。

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全部评论

alicelt

2015-10-8 17:02:26 使用道具

刚开始的时候都是这样，先让小孩子读20遍，基本上就会背了，个别地方再纠正一下

w8112731

2015-10-8 16:56:30 使用道具

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糖宝儿

2015-9-29 09:14:22 使用道具

小一还没一个月，已经背了几篇课文了，表示伤不起。既不通顺还没美感，不知道背来干什么

candyfish

2015-9-29 09:11:26 使用道具

我们要求背诵的东西不是很多。

zsjren

2015-9-29 09:08:32 使用道具

我们的也不擅长背，所以有时把课文拍下来，边走边背，不会的看一下手机提醒。另外就是要求不高，错一点都放过去。

hazel1025

2015-9-28 23:28:40 使用道具

感谢分享！！我家刚小一，就要求背成语儿歌，一天二篇，还有小学生必背古诗词，还有语文书上的！最近进度有点慢，娃有点不愿意背！算了，也不强求了，慢慢来吧

houlinhai5045

2015-8-12 14:55:41 使用道具

谢谢分享！！！！

littleliuliu

2015-8-11 21:08:05 使用道具

哦，背书。。。古诗名文肯定得背过关，每篇都背太没目的性了，可怜俺们要小一了，也得背吖背的么

yl.zheng

2015-2-10 16:19:36 使用道具

都开始学下学期的东西了？我们的还只顾着玩呢。

linglilt

2015-2-10 16:09:39 使用道具

家长试试问下自己，让孩子背书目的在哪里？为了完成老师的作业？为了孩子第二天不被老师骂？
首先，家长觉得孩子背这些课文有意义吗？
我个人认为意义不大哎，有这个时间，还不如多读几遍论语大学之类的。
当然孩子既然在学校学习，也需要适应学校环境。该背也要背，不过多个字少个字的，没那么重要吧。我是不想让孩子把时间浪费在漏背字上面的。

dgx66

2015-2-7 13:54:02 使用道具

一年级的文章都长了，你到3、4年级怎办，和孩子一起背诵啊。先给孩子讲解一下课文的结构。在到句，再到段，再到整篇文章。比如有什么相同的词语。家长多用点心。

yanliuan

2015-2-7 13:10:35 使用道具

同为小一家长，老师发信息说，下学期短，课多，任务重，有心的家长可以在家带孩子自学，正纠结呢。娃不愿意。

runningfox

2015-2-7 12:38:38 使用道具

我是阿婆迷。就是那个大名鼎鼎的侦探小说女王阿加莎，他妈妈为了保护她的想象力，就没安排她上学，也不让她8岁前认字。不过她天生聪慧，5岁就跟着保姆认了些字了，后来还自己想象一些舞台小故事，王子啊公主啊。

背书能激发想象力吗？

tjwxh

2015-2-7 12:05:07 使用道具

我家女儿也是读小一，一篇课文听了五遍后，就能大致背下来，再复述几遍，就能全背下来。儿童的短期的机械记忆是非常强的，若背不下来，多半是心里不想背。

apple2005

2015-2-7 11:47:41 使用道具

关于背书每个孩子不一样，强求不得。我家宝贝是小书虫，低年级时还没开学呢，语文书就翻看完了，背课文也超快，读几遍就能背下来了。但邻居家的姐姐就只能背普通的课文，古诗怎么都背不下来。所以我感觉爱看书的孩子好像背书快一些。

秘密的森林

2015-2-7 09:38:43 使用道具

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wonder123

2015-2-7 00:25:30 使用道具

我家的背书能力一般，所以没有严格要求按书本上不字不差地来。背现代文出现漏添换字的情况时，我一般就提醒一下，能背得八九不离十，就算过了。感觉背诵之前一定要读得非常熟练，如果是背那些拗口的，如科普文，会提醒孩子记住关键词和适当联想场景记忆，会比较容易记忆。前几天正好发现某当读书里有本《我最想要的记忆魔法书》，感觉不错。

qiuqiudear

2015-2-6 10:50:53 使用道具

楼主是不是很少读书给孩子听啊。我们家女儿上完课回来所有的课文几乎都能背出来，我们从来不用为她背诵操心的，当然背的时候有时也会少“的”“地”或加减一点，一般只要通顺我们就不理会它的。

徐可他爸

2015-2-5 16:32:06 使用道具

抵制背课文只背诵经典

denlh

2015-2-5 16:19:17 使用道具

羡慕楼上的，我儿子白天是不碰作业和书的，就是玩。学校里要求背的一般都不背的，吃过晚饭才要看会书。

萱萱和曦曦

2015-2-5 13:03:42 使用道具

我们小一，上学期的时候老师没要求背诵，但孩子上完课基本都会背了。可能是从小背诗文练出来的。
现在假期每天早读小古文，读几遍自己就会背了。

封疆大吏041010

2015-2-5 09:16:59 使用道具

lukylu 发表于 2015-2-4 17:43
就教育部编的几篇烂文，现在也要背呀？而且少个“的”都不行？要求也太高了吧

不是。这个是每个老师不一样。
我女儿四年级了，一二三年级，“的得地了啊哦呀”默写、背诵老师不是很注重，是注重的词汇、字的读音、不能跳句漏句。
但四年级的老师，如果我女儿再错“的得地了啊哦呀”，背诵可以忽悠过，但默写，已经达到不及格的行列。

抱怨，没用。

封疆大吏041010

2015-2-5 09:06:27 使用道具

zxpapple 发表于 2015-2-4 19:26
我同意这个观点。背经典需要一字不错，这个不是经典，不要难为孩子。为了不太重要的字，反复的耗费时间 ...

是呀，多余的时间多读其他有意义的经典好了。
我觉得，学校就是这样，背不出来，不会把孩子怎么样，更不会把孩子赶回去吧。
我相信，老师会给很多机会给那些背功不怎么好的孩子的——再来一次。只是很多家长接受不了“再来一次”，偏偏就是让孩子一次性过，折腾孩子也折腾自己。多来几次，多么难为情啊。
所以，先改变心态，再寻求适合自己娃的背语文书的办法。

snail913

2015-2-5 08:55:47 使用道具

越是不肯下苦功夫，越是要引起注意，记忆部分在学习中占很大比重，一般而言，记忆不好的孩子，成绩是不可能突出的，背不出就是表象之一，运用多种方法，只朗读，不要求背诵，通篇读，多读几次文章的脉络会越来越清晰，一句句读背效率最慢，放音频，听也会加强记忆，然后家长和孩子接龙，平时背些经典的诗词作为锻炼，下棋也是锻炼记忆力的方法之一，而且非常有效，特别是复盘。抱怨没有用，帮孩子过关才是实际。

jiankan

2015-2-5 08:27:38 使用道具

本帖最后由 jiankan 于 2015-2-5 08:29 编辑

真是把八股文时代的东西全盘搬回来了，难怪要拜孔子呢，以后是不是背不出书的该打手心了？有这反复背一篇文章的时间，早就精读十篇文章了！我是家长的话根本就不会去理这种任务，就说孩子背了但是记不住。
至于背的方法，唯有理解性记忆，而相较于背诵，其实理解更重要。以楼主的例子来说：爸爸是替，因为拿拖鞋本来应该爸爸自己做，所以兰兰是代替爸爸去做；妈妈是给，洗手绢不一定是妈妈应该做的，兰兰也应该做家务，所以帮助的含义比较浅；奶奶是帮，因为挠痒痒是奶奶自己的事，所以帮助的成分很大，而奶奶自己又不能挠，所以谈不上替，用帮最合适。你给孩子讲一遍，看他还记不记得住。
千万要记住，讲解远大于背诵，没有精辟的讲解，背万篇文章也只是小和尚念经。

计量三毛

2015-2-5 07:53:23 使用道具

在家没读过语文书。但老师要求背的东西都能背出来。看来学校里搞定了。看着坛子里的各种学习经验以及自己的经验。背东西前不要要求什么背诵，每天认认真真朗读几遍。连续几天就记住了。对大人也一样。孩子记得更快，同时又练了了朗读又摆脱了背诵的心理障碍。而且小宝如果同楼主家孩子一样背语文课本困难，我也不太纠结背不背下这些东西。如果很认同背语文课本，每天认真朗读就行。