本帖最后由 woshikkma 于 2017-9-20 07:19 编辑
我是4岁女孩子的妈妈,行动力不是很强。从。。。很少在这里发言就能看出来了,很多时候买了亲子英语的书,看到很合口味的牛爸妈手把手分享经验,主观上很想大干一场,可是最后怎么还是实行不下来!!!咆哮!!!
亲子启蒙是从小朋友18个月开始的,够早吧!!!磨磨蹭蹭到一年前,小朋友上幼儿园,就基本处于停滞状态了。
1,粉猪4季反复看了一年有余,其他考拉,小鼠波波,I can cook也看,主要以粉猪为主,这个阶段还是觉得前方道路光明的。但渐渐小孩子对粉猪兴趣减弱,不,应该是对看电视兴趣减弱,我就没办法勉强了。
2,粉猪的MP3,每天早上喝奶时间听,大约到3周岁时不喝奶了,于是没有时间段安静的听MP3了。
3,上幼儿园以来是计划破冰英语和口袋单词的,试行后发现破冰对于幼儿园小班来讲长句太长了!只能到“把黄瓜放进篮子里”这个程度,接下来一些方位啊方向啊星期几啊,小朋友看图还理解不了。
总结,所以说,现在就处在每天只认几个单词的进度中,我焦虑。说下孩子的程度,26字母可以认,wm,bp分不太清。动物,水果,人的身体部位,颜色什么的都只是听力词汇。输出很少,从来不会主动来和我对话的,只在我特地用英语对她说的时候试图仿照我的句型。只在自己玩自言自语的时候会爆几句感想(比如too difficult! I win!)
我觉得大家的孩子亲子一两年,都有飞跃的啊,怎么就我家那么接地气。我觉得亲子英语都快退出我的生活了!我承认一部分责任在我,因为小朋友不排斥听英文绘本,是我不主动讲。也没坚持引导,单词学习也开始有三天打鱼的势头。。。
每次越来越懒的时候,我就来上爸妈网,看一顿帖子,然后面红耳赤惭愧的勤劳起来。
我保证,今后一定坚持细水长流。
现状是,早上幼儿园后早上7:30出门,晚上19:00回家。基本就是时间很少,小朋友16:00放学后,是在外婆家,明天开始吃晚饭前安排视频时间。
最后,希望各位过来人,给我提提意见,分享经验。
据我观察孩子在听力累积到300小时这个阶段,会有个输出过程,表现在自言自语或者复述音频方面,但是因为随年龄增长,母语和英语的差距会越拉越大,能坚持下来的,孩子会继续迈进,坚持不下来的就是昙花一现,很考验家长,1000小时的结构,也要从动画儿歌转向绘本有声书,甚至广播,难度递增,这个练习听力的过程我觉得才是正常的,起步短平快再加重复量,其实不难。不瞒你说刚开始我也嫌烦,但是一算1000小时要三年才能达到,怎么也不敢放松,哪怕心烦也要在空余时间放给孩子听,而且我自己的听力也在跟着进步,从听不准音,习惯翻译,到现在很少去翻译听到的音频,开始构建场景,对语速的适应,这种过程我想家长如果不自身体会一把,对孩子的启蒙也不会有深刻的领悟。maisy这种问答式的动画片更像是教学动画片,绘本也很简单,只有一两句话,你难道问的是自制动画书?我跟你正好相反,主观的学习方式基本不计时间的,那只是在孩子平时听力训练中起到一个点睛作用,意图是理解,作为背景音才计入,前者孩子有压力,后者没有,你以为前者有效用,实则功力见长是在后者。这是我自家的一点经验。再补充一下,我听了趣趣英语很多孩子的音频,发音的差别呈两极化,好的特别好,其余的就是凑数的,读个热闹,这都是因为欠了听力债造成的,再怎么读,语音语调不是那么回事,太过浪费时间,唯一的好处就是扩充了词汇量,一定要沉住气,不要为阅读所惑,打乱节奏,听够了再开口,孩子不会让你失望的。