继续写还是睡觉？

找伙伴一起做作业是个好办法，人都有攀比之心。

有沒有小伙伴，做事效率高，不磨蹭的。看看人家家長肯不肯借出孩子和你家孩子一起作幾次作業？有時看到其他孩子認認真真的，自己也會跟著學

当然是睡觉，让孩子第二天去学校承受自然后果。不过我知道，LZ一定是遇到那种奇葩老师了，我同事遇到过的。也是孩子各种磨蹭，最后做不完，屡教不改，最后我同事就是这一次故意不说他，想让他第二天去学校被老师批评一次就长记性了。结果老师根本不批评孩子，就是把家长找去一通说，好像孩子没有错，都是家长的错。这种奇葩老师不在少数，现在的学校教育变态无比。所以，建议LZ如果要用这个方法，一定要事先跟老师打招呼、串通好，免得老师误解家长不负责任。

谈谈我自己的感想，我家孩子小二，拖拉、磨蹭，一件事盯N遍，目前也处于磨合阶段，还在摸索中寻求更有效的方法。
我也同意一点，是得让孩子自己有意识。如何有意识也是大家前面说到的承担责任，不仅仅是在作业上，平时生活中的事情也是要做起来。让他明白这些事情是你可以做到而且也必须要努力去做到的。和孩子一起定好一个目标大家一起坚持（这点特别难做到）。另外目标可以小一点，慢慢来。
学习磨蹭原因还真不少，家长从基础测试一下，看看学校的内容是不是有不理解的地方；另外方法上有没有可以改进的地方，让孩子看看改进效率的结果。有一次我布置20个题让孩子半小时做完，我离开了。结果5道算式做了半小时，其实我在旁边一直观察他磨蹭的各种行为。随后我坐下来告诉他定时5分钟做完就休息，孩子说根本完成不了，我说你尽力吧，做多少就是多少，但这5分钟内什么也别做，只做题，摸脸玩橡皮任何动作都不要有，我会提醒你。说半天才同意试一下，结果20秒做完了。同样5分钟，20秒和30分钟的巨大差别让他看到自己行，只是需要做正确的事情。从那以后，作业一磨蹭我就提醒他这个巨大的差别。在建立自主学习初期，我想孩子最希望的就是学习完了有时间玩，如果作业完事了，还有一堆课外题等待他，估计动力也会差了。如果真是作业太多，提高效率也是首要之路吧。
每个孩子不同，的确有特别懂事会管理时间的，也有怎么说也无法执行的孩子。原因除了有性格因素，最重要的还是习惯。反思过去的教育中家长做的仍不够好，孩子顺从了你的习惯，变成了这样。

我家刚一年级，目前还好，一开始放学就想玩，闹了几次我坚决要求她放学第一件事情是完成作业。现在基本放学后半小时完成除了阅读以外的语文数学体育作业。

還有就是慢的原因，是不是不會做？不知道怎麼寫？

如果總是這樣，拖拖拉拉，寫不完就睡，第二天沒什麼後果。我覺得反而應該讓孩子學會自己承受後果，一定要寫完才可以休息，下次就知道磨蹭沒用，避不過去。反之，是作業太多，孩子已經盡力了，那就不做了，老師批評家長，可以正好藉機反應一下作業太多。實在寫不完。

我同事孩子4年纪也做到晚上11点多，听了吓的我呀现在拼命在拎自家那位拖拉症患者的速度，时好时坏的不稳定，我就告诉他早点做完无忧无虑玩，你拖，就边被我骂边哭边做，做完还不给玩，他常常喜欢选后者，哎。

早该纠正了，一年级时我娃也这样，没注意不理。二年级发现严重了，开始改进。现在三年级正常了，逐步加快速度，节约更多时间学其他的。

我家今天也晚,睡下都十点半了.唉.作业不少,加上孩子速度慢,就真要命了.唉,都恶性循环了.

当然是睡觉，明天去学校挨顿骂回来就知道自己应该要有担当。
以后计划好多久时间内做完，你要估计着多给15分钟，然后剩下的时间用来做一件他特别喜欢的事情。可以出门玩，可以玩游戏，可以看动画片。反正他开心就好的事。
我们以前也磨蹭过，当妈的就是要狠心，这个年级少做一份作业也不会有多大的损失。你无所谓了他就有所谓。