本帖最后由 43799245 于 2016-10-28 16:35 编辑
先介绍一下儿子,儿子除了身高各方面均与同龄人差一截(感觉就记忆力勉强持平),所以一直的教育就是要求不是太高,上学前班老师的评价是上课注意力差点,整体还可以,上学前已经有心里准备,另外兴趣班方面,自从4岁后逐步增加了英语、绘画以及街舞,自认为教育不算是放任也不算是虎妈的,适中吧。
今年9月儿子今年刚上小学1年级,开学一个星期后开的家长会,会上老师说班上整体孩子表现都很好,水平比较平均,除了有那么10几个孩子,上课还有课后表现不怎么样(全班58个孩子),然后会后我拼命挤啊挤啊,终于跟老师说上话,老师给我说,你孩子就是那10几个孩子的,再以后就是各种批评基本上就是一个星期要批评2-3次,还单独请过一次家长,问题基本体现在上课走神、报听写不写、老师让朗读的时候不出声,老师批评后无动于衷等等问题上。老师每次反映后都跟儿子教育过搞得我心情每天那叫一个差,就怕老师的qq再那里闪啊闪啊。
大家孩子有没有类似情况呢,对待老师的不断批评大家都是怎么处理的呢?
希望上了高年级的在低年级的时候有个这种情况的家长多介绍一下大家的方法。特别是改了的,传授一下方法,没改的也来发个牢骚吧

我家是二宝家庭,有了二宝,我真的觉得,可能孩子的一生从他、她生下来的那天起,他或她自己就决定了,一个爹妈生的,一种养育方式,智力能力性格都差太多了,我是孩子的妈妈,能做得只能是相信他绝不放弃。
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我想说的话,楼上的人都说了。
赏识教育法,有特别的成功经验,你可以参考。
你有时间发帖子,估计你还是有时间管教孩子的,所以我才回复。
你的心情我是能理解的,家长群里的消息,基本就是被几个家长“垄断”了——孩子拚,家长也得跟着拚,不知该怎么评论这个教育制度。
一个家长@了班主任一句“孩子排名倒数第二”
班主任回复了一篇文章叫家长学习。
相比之下,我们的老师比较仁慈,没有天天给家长出难题。
……
刚才语文老师兼级长,又在家长群发了一句“请家长督促完成”,我真是无语--孩子是奴隶?????
建议:
1、挡住来自老师的压力,坚持正确的育儿方向,给孩子以爱,给予适当的赞赏。
2。在功课上辅导孩子