本帖最后由 sher9646 于 2011-11-9 16:34 编辑
一直都很关心优秀孩子的努力和结果，但是，最近将我知道的几个北大清华生作了比较，发现差距很大。
典型之一：
曾子墨：当年报送北大小语种未去，转而上了人大国际金融，后到美国达特茅斯学院留学，毕业后在华尔街投资银行工作，现在凤凰卫视做财经节目主持人。（资料来自她的自传《墨迹》）她的爸爸妈妈是大学教师，懂得如何教育孩子，并且在她初中时就为她请了一对一的口语外教，英语一直很好，高中毕业参加托福考试，考得当期北京市海淀区托福最高分。
单位同事的小孩：前几年考上北大环境工程系，后被北大物理教授看中，让她转而学习天体物理，后留学英国，师从著名天体物理学家，在校期间美国航天部多次试图让她转学过去做研究。据她父亲讲，他的家规是不准孩子加班做作业，孩子做作业时必须上好闹钟，闹钟一响就停笔。作业做不完自己受老师惩罚，并让孩子反省自己为什么没做到，要怎样改进，由此养成孩子良好的学习习惯。
邻居家保姆的女儿：上小学时她妈妈对孩子只有一个要求，就是每天回家后，将当天的课程将给妈妈听，妈妈听懂了才算过关。如果妈妈都听不懂，就让孩子第二天去问老师之后，再讲给妈妈听。如此几年，孩子养成了良好的学习习惯，前年考上清华。
典型之二：
我的侄女：前年考上北大的文科生，法律和经济双学位，我们家的骄傲。但是，今年参加托福考试惨败。现在告知父母她不喜欢法律和经济，并准备从现在开始学习德语，打算去德国学习心理学。这孩子自上小学时就是个乖得惹人怜爱的孩子，由于太懂事，每天都在努力读书，初中高中几年几乎每晚熬夜做题，大人不劝都不会休息的。孩子的著名语言是：“老师说的，就是要把我们培养成考试机器，这样才能考上北大。”
去年某一期《三联周刊》访问一位高考状元，据说这个状元语出惊人：“我们的英语老师有一套对付考试的办法，就是用学习数学的方法来学习英语，把英语考题归类，总结成公式，像解数学题一样套用就行了。这种方法对付考试还很管用，我高考英语就考得不错。”
比较：
且不论曾子墨。都是北大清华生，我相信典型之一的两个孩子，因为掌握了良好的学习方法，学习的质量和效率较高，后劲会很足。而典型之二的两个北大清华生，我真的担心他们，从小养成的事倍功半的学习方法，虽然都因为他们的刻苦努力而初见成效（其实，已经考上北大清华，应该不只是初见成效了），但是后来的学习可能会很受影响。（但是，人生还很长，最后的成功与否就要看学习以外的品质、坚持以及运气了哈,谁都不能预测了。）
