[幼儿启蒙听说] 柯柯也来学英语

2012年8月8日
   因为怀有身孕，每天都会鼓励柯柯和肚子里的小宝宝对话，小名叫揪揪也是柯柯给取的，于是他总会问我好多关于小宝宝在肚子里的问题，找到了一个BBC的视频让他看叫做the human body（中文名有叫人体漫游的，也有叫人体世界的），在电驴里下载有，下载了几集，有的没有字幕，有的有中文字幕，呵呵，我基本上是听天书了，柯柯倒是看的津津有味，我相信他肯定也是在听天书，但好在小家伙更注重的图像，至于能不能听懂就无所谓了，三年的亲子阅读下来，柯柯对于能不能听懂的英文版，只要是他喜欢的东东都会看，而大一点孩子没有学过英文的孩子则不尽然。
    现在遇到一个瓶颈，下面的阅读倒是不知道如何进行下去了，体验B的科普的书不错，可是感觉趣味性不大，而故事性强一点的书象小猪梅西之类的，感觉文字又偏多一些，想让他学拼读，感觉他还不到时候，而一些绘本不要说英文，连中文的绘本我们都不太喜欢看了，而一些故事性强的的书小家伙还不太能懂，还得以科普书为主，增加词汇量。

2012年3月5日
   晚间，柯柯在画画，白天去喂鸽子了，晚上回来画画，自然他是画车滴，我想逐步引入日记画，可是不知道怎么做，周六去听开画室老师的家长会，感觉自己应该多方面了解儿童绘本方面的知识，可是无从下手，也许应该多找一些书看看。柯柯准备画车呢，我让他教我画鸽子的话，小家伙三下两下就画出来，感觉象《不要让鸽子开巴士》里面的鸽子。有在游泳的鸽子，有在吃食的鸽子，感觉孩子的心思真是奇妙。当然最后还是不免要画他最爱画的车类的东东，而我则在一旁读起了SF的S1级的分级读物，汗颜，学了半年的拼读，还是没有学会，有一搭没一搭的进行了，读到有一本里面的一个单词forget，虽然这个单词一点陌生，可是猛的看起来，感觉却又变了样，一时倒不知道这是什么了，我在一旁嘀咕：“foret这是单词呀？”柯柯听到了，很是奇怪：“妈妈，你都不知道forget是什么？就是忘记的意思呀！”我又仔细看了一下，感觉怎么还是不象呢？脑海里应该是froget，把单词输入手机查询，再次确定应该是forget，哎，怎么觉得自己犯混了，这么熟悉的单词会看迷。
   每天早点的着abc bakery起床，因为这部动画片下载的竟然电视机无法观看，只能听了，反正柯柯都能听懂，就当是熏耳朵了，动画片好几天都没有看了，音频倒是还是继续着，有一次听到“copycat"问我是什么，我的脑袋词穷了，怎么也搜不出来用英语如何表达了。
   

本帖最后由 bamboo8009 于 2012-1-24 18:09 编辑

2012年1月24日
   回乡下爷爷奶奶过年 ，小家伙玩得非常高兴，带了五本卡梅拉的书，英文书带了十来本，每次一本中文两本英文，英文主要是体验A的六级，以前看过一遍，不过那时候想着还不太能理解，这次拿出来理解是完全没有问题了，奶奶见我和柯柯用英语对话，问柯柯我说的是什么意思，柯柯说不知道，我只是笑而不语，因为我知道柯柯能明白我说的，却从来没有想过要他去进行中英翻译。这次拿的体验书，我给他念了一遍之后，再放音频，他就能听出来是我念过的书，呵呵，说明我的发音也有很大的进步。
   动画片看小乌龟，新的一年的里，准备把小乌龟和卡由吃透，听懂，最好能说。。
   趁着在老家，带了一本《特别狠心特别爱》，很好的一本育儿书，所以在2012年，要好好培养一下柯柯的财商，虽然知道比较难（没有这方面的基因，得厚着脸皮上），不过还是需要努力的，为了孩子，不会的也要学了。

又来学习了！！

你们家好棒哦，向你们学习。

11月9日
    现在看书是难易能吃，难道过了挑书的阶段，希望如此。
    昨天是分床第二天，半夜哭了几声，我跑过去，小家伙一会儿又睡着了，早上夸他很厉害，小家伙很开心，不知道今天晚上会怎么样。

    听着row, row , row your boat，正好在北京淘了这本绘本，我陪他看了一遍以后，他自己要单独再看一遍。（没有扫描仪，不然给大家分享，在网上搜了一下，没有找到这本书）。
    继续看i can read  begin 1 reading之dinosaur time，对于恐龙的书我是又爱又恨，里面的名字太难念了，好几个都没有查到音标，不过后来发现这本书原先就有音标的，不过不是咱们国家的那种。早上因为没有听到闹铃，起来时七点，赶紧做饭，给柯柯听abc bakery ，等我做好饭时，小家伙竟然又迷糊中要睡着，不过只要说看书，立马就爬起来了。
    因为柯柯受the land time before的影响，me 和I混了，这部动画片暂停。决定给柯柯看卡由，因为他喜欢看mister maker，所以在看mister maker之前看一集卡由，在第19集中的第三小集是关于感恩节的，为这个月的感恩节做准备，找了不少感恩节的书，因为近期用学拼读做准备，把节奏给打乱了。

11月1日
这几天处于听书中，但是说的欲望强了。
下次准备给录下来。
因为自己准备上拼读语音课，把let's go的音频刻盘了，小家伙也爱听跟着学。
英文经典童谣一起唱1A已都会跟着唱了，还是歌谣会适合小朋友。

10月30日和几位妈妈一起做了一次读书活动，详见：

http://www.ebama.net/thread-37283-2-1.html
绘本俱乐部10月活动--郑州妈妈的万圣节读书会（big pumpkin)

2011年10月20日
    这两天因为不想出门，没有去绘本馆还书，于是柯柯的阅读全变成英文的了，这周六准备带着柯柯去换新书。
    the biggest bear，where is the green sheep，一大堆一分钟一本的万圣节的异形书，还有一本托马斯关于圣诞节的书。
    这两天读书发现柯柯的理解力比以前有所加强，这本书中的句子完全可以理解。
     the biggest bear，图片模糊，字数不少。where is the green sheep，这是一个非常简单的书了，不过也是有趣的书。这是top里面的书，每一页只有一句的那种，句型也非常简单，由于是自己打印的缘故，感觉颜色有一些不正。 here is up sheep, and here is down sheep, but where is the green sheep？只有在最后一页才看见这只green sheep，柯柯看后哈哈大笑，真是出乎意料的结局，这本书还配有音频。 what's that noise , little mouse，是淘的旧书哦，试着换了电池，竟然还能发现声音。书里面的句型稍有一些复杂，柯柯只顾按上面的按钮，他很是奇怪为什么书还能发出声音？声音从哪里来？他按着按钮，我问： what sound is it?，他便指着图片告诉我，或者用中文说。
  每天洗漱的时间基本是纯英文交流时间，所以洗脚的时间比较长，说着唱着就完了。

晚上看了2本书花了一个小时，一本是穿越时空的《交通工具》，看了N遍的书了，因为画室上的课是关于太空的，于是聊到了火箭，火箭自然少了不看《交通工具》了，为什么飞机能飞得快，长大了要考驾照，当什么车？开小汽车，为什么不开火车？不开火箭？因为小汽车好开呀。这么小就知难而退了。
       英文书看的哈罗的画（英文名我忘记了），这本书在年初的时候看过几遍，后来他在卧室的墙上画了一个大大的房子，然后就放置了，昨天又拿出来给小家伙看，小家伙热情度比以前高，应该是更加理解里面的句子里，这本书比较长。柯柯问我，为什么他画了画之后还能钻进去呢？是不是因为他的笔是一只神笔？看完之后的互动，我说“i want a picture to put on the wall"，这正应了人家的兴趣，立马回应：“you need paper, I'll take paper, you can draw”，里面有一个单词是描述steep hill，呵呵，我画了一个陡陡的山，立马steep这个单词就能理解了（这种方式学英语不错），柯柯自己当然是画自己最喜欢的交通工具，飞机汽车之类的。
     睡前自己放MP3，选择wee sing的歌曲，现在一进屋就自己去放MP3了，一放MP3听着，感觉外面的汽车的嗓音也听不见了。

10月8日
   这一段时间，柯柯不太爱看书，喜欢动，天天嚷着要看游戏，吃完晚饭后陪他玩了一会儿，不过隐，还要玩大老虎与小考虑的游戏，我不同意，他生气自己跑到大卧室看《朱家故事》，看见我进去，他合上书，告诉我他还想玩游戏，不小心用拳头碰到我的眼镜，真的挺疼的，不我没有说话，等着小家伙来道歉，过了好大一会儿，竟然没有动静，我便安静地走开自己去洗漱，他则在一旁玩耍，见我不理他，等我洗完后他也便进去自己洗漱，洗完脸之后想起来还有幼儿园老师布置的作业，一个是给乌龟涂色，一个是数学连连看，小家伙不一会儿就做好了，突然之间感觉小家伙长大了好多，会自己安排了，哎，好快呀。
   洗漱完毕，读了一本read at home中的funny fish之后还要玩游戏，正好读了书，于是就来了钓鱼的游戏，什么东西都可以钓，拿着不用的鞋带绷上两个吸铁（一人一个），在床的周围扔一些硬币和其他的一切可以吸的东西，小家伙玩得很开心，最后竟然拿着吸铁要去吸椅子，椅子真的动了，我正奇怪一块小小的吸铁怎么会有这么大的力气？仔细一看，原因把鞋带绷在椅腿上了。9日的早晨，我正在做饭，小家伙和柯爸又在玩钓鱼的游戏，想找相关的英语文书，搜到了一本top100中的rainbowfish。

     1号去玉泉山庄，对于柯柯来说印象最深的大概就是拎着保温桶分享红署和鸡翅吧，在最后的打枣战的时候，柯柯拿着保温桶装枣来打仗，我怎么就没有想到呢？回到家洗澡，不到八点睡觉直到第二天早上七点。
     2号去植物园，柯柯又认识了一个新的朋友益益。
     3号、4号在家。
     5号去同学家找哥哥玩，走时问哥哥什么时候来我们家玩，回来路上五点多一直睡到第二天早上七点。
     6号去普罗旺世，可惜没有内场的门票，去的时候外场的活动基本上结束了，在小区一直等到将近三点，节目似乎不多，便转去了花卉市场，两个小家伙在里面看得不亦乐乎，走进还不乐意呢，坐上公交车就睡着了。
    7号在家，不想跑了，柯柯强烈要求在家玩，想他的玩具了，想他的托马斯轨道，自己可以独立完成了，不过还是叫着要我们在身边陪着他，常常借故有事走开，他自己倒也能完成。我打扫完卫生带着他去理发，回来洗澡做饭，小家伙又是玩托马斯，午饭后不愿意午睡。要玩N多的游戏，游戏完毕后看书书，我拿出i spy little hearts（现在这种简单的书倒不会念了，哎不好扩展，字多的书大部分只要照着念就好了，还是英语太菜，但是又想给他读这种细节性的东西），书没有念完柯柯跑了，我们就照着卧室的东东来说i spy，后来我不陪他玩，他拿走这本书自己念起来编起故事来了。我只记得几句，好多都是小家伙自己瞎说的，没有什么语句，没有什么意思，但听得却是很好玩：
   a boy go to the beach, he eat a sandwich，he spy（未注意到第三人称）a duck...
   然后就是N多的he spy 的东东了。
   读了好几遍，并且告诉我：you go to sleep，i will read a story。
   念得兴起，又要我给他拿brown bear那本书，自己唱完了，然后我试着让他念the very hungry caterpilar，他说不会念，我给他示范一遍，然后他便根据自己的理解念起来了，虽然句型不同，但是意思却也差不了多少，这本书他看的次数不多，听得多一些。
   读完书之后，小家伙玩了一会儿上床睡觉，此时不到四点，一直睡到今天早上七点。



   
    这一段时间柯柯非常贪睡。晚上看书的时间不多，柯柯安排的游戏多，老虎、躺在被窝里摸身体、学鸭子走路（去植物园后要求玩的，这样子走路真的好累呀）。

最近柯柯简单的输出较多，有时候说着忘词了便改成中文，视频还是喜欢恐龙，不是the land time before 中的little food了，而是史前公园，小家伙告诉我听不懂，可是还是喜欢看，我则是竖起耳朵听音，睁大眼睛看字幕，还是跟不上，意思也只是朦胧个三四。如果有一天柯能全部听懂的话，那就〇了。可是现在能看的太多，不容易坚持一个不放。
跟着虎妈重新看GO0d night的书，有一本＜＜I love you this much＞＞的小开书很温馨，每天早上念，I love you high, I love you low. ..... I love you this much从宝贝睁开眼，直到晚安入睡。听了几遍，柯柯也要一起看。
roadworks不知道念了几十遍，时常被拿出来看。under the ground 和freight train一起看，正好都有车，配合卡片。

9月21日
     停电一天，上午洗衣服，下午整理英文绘本，希望能尽快整理完，了一心思。
     去幼儿园接柯柯，老师跟我夸柯柯画画时线条掌握的好，画得直，和别的孩子比不是一个水平线上的，让我赶紧给他画兴趣班。我告诉老师柯柯的手的灵巧度控制得比较好（哎，大动作就不怎么滴）。放学后和柯柯在幼儿园玩了一小会儿，柯柯的同学见我和柯柯英语对话，很是惊奇的看着我们。
    回到家，还没有来电，柯柯研究了蜡烛老半天，蜡烛怎么样才能灭？来电之后又问，为什么灯又亮了？
    晚上让他挑五本书，三本英文，两本中文。他挑了“daddy's little boy“、"There was an aligator under my bed"、"freight train“，没有加新书，本来准备好的新书，却不知道被我放到哪里去了，只好拿出旧书让他看了，还好小家伙不反对，牛津阅读树又忘记给他看了，哎，毫无计划。

9月15日
  柯柯看看bob the building这两本书，看似简单，可是情节性不是很强，大概在幼儿园看过有关于巴布的动画片，所以对他感兴趣，昨天晚上给他念了4页，早上又念了4页，答应他晚上回来可以再看。
  morries goes to school是i can read 1里面的一本书，长途旅游出去玩之前就看了几页（总共在60页左右），昨天晚上又拾起来看，柯柯看的哈哈大笑，尤其当morries说he can't count, because he has two hoof-fingers的时候，mr fine又帮他数anlters的时候。
  那一套车书trucktown系列36本又被柯柯翻着了，于是又是重新全部读一遍，第一次读的时候纯粹是喜欢里面的车了，第二遍是回忆里面的车，第三遍在读的时候我们更仔细了一些，仔细看车的表情，加之我们两个的英语能力都有不少的提高，我可以说一些简单的问题，提醒柯柯去发现，这是一套男孩必备的书，也是入门书。
  早上打印出来了卡娃做的goodnight阅读指导，决定好好实施一下，一本书带出来N多有联系的书，越来越多，这正是我想要的，却一直无法做到的，这次卡娃妈弄出来了，只要照搬就可以了，呵呵，爸妈网真好呀。

9月5日
     早上柯柯赖床，陪着小家伙在床上玩了一会儿，进行了将近二十分钟的英语对话，然后问他是不是想看书，看什么书？直接点名要看big machines的两本书，吃早饭时八点多了（有一点不礼貌哦，毕竟是在别人家的，影响别人家的正常秩序），每天和小石头看两小集the land time before（全集时间太长，所以分成了四集）。
    柯柯现在的语感很好，有的时候会说一些我不明白的话（属于纯意识的瞎嘟哝语），但大多数的时候说的是明白的，回到郑州后我要好好学习时态了（说实在话，上学就学得稀里糊涂的），还有一个重大的任务，准备一个英语群的活动，呵呵。

本帖最后由 bamboo8009 于 2011-9-2 06:25 编辑

好久没有记录了，早上打开一看，竟然加入了精华，{:soso_e113:}{:soso_e113:}，以后要更加努力了。
这一阵子带着柯柯来到吉林省长春市的一个小镇子里玩，小镇子山清水秀，很美。带了两本中文，七、八本英文书，英文书有两本体验六级的big machines系列，有几本oxford中的read at home的几本简单的小书，还有一本苏斯博士的one fish ,two fish red fish, blue fish，还有一本let's read（名字没有记全）科普系列中的my hand，还有一本超级简单的书monkey and me（为了看这本书，来长春之前用不织布缝了几个猴子，可惜路途遥远没有带来），呆的时间比较长，带的书有一些不够，只好反复看着了。

9月1日
      因为在外地，住在别人家，不适合大声的放音频，而且出去的时间玩偏多，每天看看动画片《冰河时代》、《the land time before》，偶尔听听一下音频，进行一些对话。
    下午我在午睡，石头妈带着三个小家伙出去买了鱼网，柯柯把鱼网装进他的挖土机的驾驶室里，装不下自己剪断，柯柯就一直拿着鱼网玩着，对于新鲜的东西，小家伙总是要琢磨好久。柯柯一直拿着鱼网缠着我，我们便玩起了鱼网抓鱼的游戏，因为石头和可欣都没有接触过英语，不过我还是用英语说了一些简单的句子，当然只有柯柯能听懂了。
   “who will be a fish?"
   “it's me."
    我们三个拿着鱼网抓着。
   “follow me, let's catch the fish."
    可欣和石头便追着，不管听懂没有听懂，只是跟着我跑着去抓大鱼了。可欣还跟着我说“follow me.”
    后来轮到石头当鱼了，他跑到很远，我们故意不去追他，跑回去，我用手势示意可欣“嘘，be quiet”，可欣便不再吱声，静待着石头的返回，他见我们不去追他，又自己跑来追我们。

    晚上睡前柯柯和石头想看冰河时代，可是不知道为什么我的上网本里面竟然没有了，后来改看了一集小乌龟和两集粉红小猪，小石头安安静静的看着，小家伙的识图能力很好（中文打下的底子），《space kid》的时候自己看了好多遍，听我念了两遍，纯英文的，我只是给他指画面，没有做任何解释，他竟然也看得津津有味。后来看着他兴趣正浓，又给他做了几个简单的动作：“cover my ears"，"open my eyes"," pinch my nose",看着我做动作，他乐得哈哈大笑，相信说得多了，就能听音做出来动作。

   柯柯晚上看了一遍《big machines on the road》，看了几页let's read 系列的my hand，因为和小石头闹情绪，没有看几页。

ihave you seen my cat，eric一本超级简单的书，很早就打印了，晚上整理书拿出来看了。
"have you seen my cat?"
"no，I don't."这种时态的句子回答不对，我帮他重复一下回答。
"no,you haven't seen my cat."

read at hOme读了一本Dad's birthday最后有一个问答，do you like going to parties?他竟然回答No，我问他why，他回答小狗吃掉了蛋糕，他吃不到了。
what is the best party you have been to?birthday party? new year party？
new year party.
后面还有一个Matching的练习。
这套分级读物很不错，不用自己设问题了。

找到了monkey and me 的电子版，下午用不织布截了几个平面小猴。看了妈妈心、妈妈树，准备让柯柯给缝一个宝宝心送我，柯答应，可说自己不会塞棉花。

这两、三天书看的比较少，绘本馆借来的书竟然只看一遍就不看了，呵呵，这是什么阶段？莲斯凯瑞的书再度被翻了出来，狂晕，这套书已不知道看了多少遍，应该不低于一百遍了，《会讲单词的故事书》用来玩i spy的游戏，我念英文的时候柯柯有一些不乐意，说我为什么不讲中文字呢？我告诉他说：“中文字我已经念完了（确实念了，只是没有将那里中、英文对照的单词念中文），现在该念英文了”（呵呵，无论英文发展到何种地步，还是不急中文），小家伙便不再吭声了，在有游戏的那一页，我们边念无玩游戏，can you play the leapfrog game，呵呵，因为是在床上，空间比较小，小家伙先跳到我的背下，然后再用力往前跳，可怜我的背呀。
   晚上入睡前前，聊天。
  “have a good dream”
  “妈妈，have a good dream是不是做个好梦的意思？”（自己领悟出来的中文意思。）
  " yes, you are smart".
    他自己笑了起来：“今天叶叶老师夸我‘这个小孩子很聪明呢’，笑死我了。”
  柯爸在一旁说：“柯柯本来就很聪明，有什么可笑的”。
  真是让人扫兴的爸爸，一点都不油墨。

  玩买卖的游戏：
  “i want 真 money"（他不知道真的用英文怎么说）
   "You want true money?"
     “yes, true money"
     "but i don't have tree money.can i give you false money?"(用money时，我常常搞乱，前面要不要加修饰词？）
  “no, 在抽屉里有钱。”


   let's read and find out science一级系列还在打印中，昨天本来准备记得盘备分的，可是移动硬盘不认了。。。。。，柯爸责备我为什么不早弄，移动硬盘不能常常插来插去的，可是我也没有办法，因为电脑里都是柯爸的东西，我没有地方放呀。准备再买一个硬盘和移动硬盘，插在电脑里的，可是不知道这台几年前的电脑能不能接大硬盘还是一个问题呢。祈祷我的移动硬盘不要象以前的一样，一命呜呼，至少让我把东西拷出来再呜呼吧。

8月8日
  当当图书门超火了，大家都为他忙碌。
  看了<funnybones>之后，想起来了以前看过的同系列的<dinosaur dreams>，要求翻看。早晚各一遍。这个系列的书已知9本，呵呵，希望都可以收齐。
dinosaur dreams中的图片：
  


8月9日
  早、晚各一遍pop up系列的立体书（介绍点击我），这套书是艺宁妈送的，柯柯真的好喜欢，谢谢了。看来以后还是需要多多买一些好玩的书，吸引小家伙的兴趣。早上走的时候惦记着要做一个房子呢，晚上便缠着做了，顶简单的，用厚图画纸弄出模型，柯柯依照画，然后自己剪，再粘在一起。

7月25日
   这一周虽然说英语少了，但是发现说出来的英语更加地规则。有事没事的自己在说着一些句子，姐姐说柯柯是小老外。
   近期利用在家的日子做了两个abc bakery里面的道具，费了好大的功夫，做这些道具，主要是想和郑州的一些妈妈进行活动，想做一些abc bakery的活动，提高孩子的兴趣，给孩子建立一个听说英语的孩子，多交一些学习英语的妈妈和孩子。

   cupcake:





   donut：

7月15日
    视频还是不固定，小家伙一会儿要看mister maker，一会儿要看恐龙，abc bakery和卡由倒不主动要求看了。peppa pig有一天不知怎么的想起来了，看了一集，我才听出来它是英音，其实以前一直觉得是美音，呵呵，我是不是也有所进步了？
    暑假，13岁的侄女英楠来郑州玩一段时间，因为在家大人都上班，老家农村不想回去，爷爷奶奶老爱训人（这是柯爸家的传统？）实在无聊，除了看电视还是看电视。来了正好陪着柯柯玩，两个小孩可以一起做手工，那我就乐得自由了。
     晚上邀请她和柯柯一起读了两本英文书：silly willy和benny's big bubble，英楠是第一次看这种书，我没有进行翻译，只是指图，我问她：“听懂了没有？”她说有的不懂，但她觉得挺好玩的。abc bakery的视频英楠也喜欢看，看的时候也跟读，看来这个东东大小孩通吃？（我有时间的话也会跟着看，跟着读）。

    7月16日
     一大早柯柯翻出了一本小牛顿里面关于独角仙的书，我让英楠给她念，我去做早饭，英楠大概觉得不好意思，便没有念，两个人在沙发讨论呢，柯柯后来告诉我：“姐姐说蛾不是昆虫。“正好手边有一本DK的昆虫书，在里面翻到了蛾，上面没有确切的说明蛾是昆虫(但这是一本昆虫书呀），柯柯有一些不服气：”那姐姐还说蛾不是昆虫！“其实我也不太确定，可是如果根据昆虫的定义的话，我觉得它是昆虫（第二天早上查了一下百度，说蛾的幼儿虫是昆虫）。
     白天带着柯柯和英楠去科技馆转了一圈，柯柯这次不再象以前那样子走马观花，而是挑自己喜欢的看很久，英楠是第一次来，很是稀奇这个玩玩那个玩玩，临走时玩了一个胶画，回来的路上柯柯一直看着自己的作品，很是满意。
   吃完晚饭和姐姐做了两个小时的手工，睡前看了一本苏斯博士的green eggs and ham和一本super fly guy，柯柯本来说是只听的，后来见我念得带劲，便又凑过来看了，green eggs and ham，念得比较快，感觉舌头都打结了，有一点怀疑柯柯是否听懂了？super fly guy，我问柯柯“what is fly's name?他说叫"buzz‘，那我问他那buzz's name?他说叫"fly guy’，小家伙故意将他们的名字说反，说完以后哈哈大笑起来。我说”i am Roz, i'm not QQ mummy, Roz is a cookwoman。”柯柯不同意，他说Roz的名字不好听。super fly guy有一句“ she missed again.”，这里面的miiss是没有追到的意思，为了让他理解，加了几句延伸的句子：“She ran after Fly guy, but fly guy flew away, so She could't pat Fly guy, she missed again',书中重复了好几句,前面三句我稍为做了延伸,最后一句便没有再做延伸的解释了,应该是可以理解的吧。其实我也是根据书中的意思来理解这个单词的。
   

本帖最后由 bamboo8009 于 2011-7-12 08:50 编辑

7月12日  
柯柯对于piggyback的理解
以前给柯柯看过一本书里面提到了piggyback,但是我没有做过解释,书中的图画就是妈妈背着孩子,这个单词之前我也没有查看过，看的时候也是凭图才理解的，书看过后也都忘记了，很少想起来用这个词，晚上洗漱完之后和柯柯在床上蹦着玩（听说蹦着长得高），玩着玩着我说：“can you give me a piggyback?"小家伙却追着我跑起来了，我以为不知道piggyback是什么意思，后来人家说是要你背我，我晕。
（对于大一点的孩子如何靠动作理解这个单词的意思呢？因为孩子大一点了，恐怕很少做这种低幼幼的亲子动作，所以可以用娃娃来示范）。
这两天看英语书的状态还不错，上周的书还在继续看着，没有加新书。
晚上点名要看<fly guy meets fly girl>，我说：“i am a fly girl, you are a fly guy ",柯柯不同意，说我是妈妈，他是宝宝（无论做什么游戏都是如此，不容许改变这成关系，这一段时间口语说的少了，因为我也很少说了，怎么回事，我倒退了？）。看完书，柯爸拿着电脑进卧室在床上办公，小家伙又想起了要玩点点点游戏（www.starflall.com拼读的网站），玩了O和U，隔了有半年多了，小家伙还是认识这两个字母滴，我以为他只是玩玩而已，没有太在意他是否认识，拼读的事情再等等再说，如果将全部的abc bakery看完，加上小学学上拼音，然后再学拼读肯定会轻松的，现在还是听听听，这个阶段越长，对以后的语言更好。
还看了刚刚上传的童谣书english for infants，这么低幼幼的书柯柯看到封面，说要一下子看完（大概是因为封面有一辆车的缘故）。

真是个用心的妈妈，向你学习

也来学习一下

本帖最后由 bamboo8009 于 2011-6-29 14:44 编辑

6月28日
1.　英文书《things that go》，
　　　柯柯虽然喜欢车书，可是英文书的车书也只看一本一两句的那种，而这种科普类的书对我来说如果解释的话就非常难了。因为看中文的科普书还可以加入自己的语言，可是这种英文书没有办法随意组织语言解释，不过还好这本书柯柯基本上可以理解。

下载附件 (62.12 KB)



在看到lifeboat时，问我为什么要这种船？我晕，怎么解释呢？我告诉他说：“if someone falls（我讲的时候没有加ｓ） into the water, you can get the lifeboat to save him.”于是柯柯又问：“有大船为什么还要用这种小船呢？”赶紧转动脑筋想呀，凑词吧：“because the lifeboat is small, but the cruise ship is very huge, it can't bend（这个肯定用得不对，可是想着用turn感觉也不对，之前有一本书中用到bend，我想柯柯应该更容易理解吧）"。柯柯勉强算是理解，可是我感觉还是有一些不是特别的理解。因为在后来讲到"to the rescue"的时候，里面又提到了lifeboat，柯柯又问我海上也有救火的船？没有办法了，我只好有中文解释了，小家伙还特别想要这种的小消防车。
下载附件 (43.33 KB)



2.　hi, fly guy
里面有一句：fly guy flew high, high, high into the air。柯柯问我：“妈妈，它飞出了地球怎么办？怎么回来？”我告诉它那就回不来了。看完书之后，他躺在床上，我说“you are my  fly pet, you dived down, down, down on the bed".（原文是掉到瓶子里去了）.

来看柯柯

6月15日
看了一集abc bakery，是讲发挥想像力的，唱着use your imagnation，柯柯看的时候不跟着唱，可是放的音频跟的很带劲。
晚上出去转了一圈，回来晚了，中文书没有看完就想睡觉，听着《joe and besty thd dinosaur》睡着了，虽然努力想做起来看，可是却无奈斗不过磕睡虫，随着我念的声音越来越小，小家伙终于安静的睡着了。

6月14日
近日书看得少了，一般一次1~2本，音频每天不少于2个小时，卡由、亲亲自然学英语、little bear、wee sing the dinosaurs，吃完饭自己一个人去玩了，而我拖地，柯柯拿出空间大师要玩（六岁的呀，可是不小心发现了，只好让他玩着了），我要求有人陪他玩，我没有理他，他急了，大声喊：nobody play with me。晚上的陪着看了一本海尼曼的小书，然后躺着听了一本书，慢慢地自己睡着了，刚过十点，没有嚷嚷着睡不着。

来学习
好用心的妈妈啊