[Phonics] 哪些Phonics自然拼读教学方法和教程是有效的呢？

哪些Phonics自然拼读教学方法和教程是有效的呢？

对于将要学习Phonics自然拼读， 或是听说了Phonics自然拼读的家长， 看到市面上，网络上各种教程和说法，一定都会有点犯晕，想找到一个有效的方法和教程吧。

美国是实施Phonics自然拼读最早的国家， 也是实施此方法教授孩子阅读时间最长，范围最广，研究最多的国家。 有关Phonics的各种教学方法，教材教程，以及研究报告是相当多的， 比我们能在国内看到听到的要多的多。 那么， 面对如此之多的方法，教程，众黄婆们都在自卖自夸。 而对于各个学区，老师和家长，哪些Phonics自然拼读教学方法和教程是有效的呢？ 美国的老师和家长也面临着同样的问题。

谁来解决这个问题呢？ 谁才能公正的来评说哪套教程哪种方法最为有效呢？
各大学针对各种教程做的研究吗？ 美国的大学都是独立的研究机构， 知识分子都讲究独立的人格。 可是即便是大学出来的研究报告，也会被一些phonics 教程出版机构或是个人质疑。 于是， 在1997年， 美国国会责成美国国家儿童健康和人类发展研究所（National Institute of Child Health and Human Development (NICHD)）组织一个全国性的阅读研究组织 The National Reading Panel (NRP) 。 这个组织的目的就是研究评估各种阅读教学方法和教程的有效性。 该组织由14位成员组成， 包括美国阅读领域顶尖的科学家，大学教育学院的专家，教师，教育管理者和家长代表。 他们研究了大量的Phonics教学方法，各种各样的教程，各种就Phonics自然拼读和阅读领域的研究论文和报告， 最后，将他们的研究成果发表为：

Teaching Children to read
An Evidence-Based Assessment of the Scientific Research Literature on Reading and Its Implications for Reading Instruction
http://www.nichd.nih.gov/publications/nrp/upload/smallbook_pdf.pdf

The National Reading Panel (NRP) 官方网站
http://www.nationalreadingpanel.org/default.htm



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