本帖最后由 crazy1919 于 2015-1-22 10:17 编辑
多日没来这个已经沉入海底的帖子，由于孩子马上就要上小学，加之ALEX英语确实有了很大的变化，因此还是来记录一下吧。
目前进展取得了突破，阅读方面可以自主阅读和裸听桥梁书和初级章节书，目前已经读完了nate the great, my weird school.目前正在进行magic tree house
视频这块除了观看功夫熊猫，驯龙记等电影之外，开始对探索频道以及BBC的纪录片感兴趣了！
词汇量上次跟风在一个网站上测出了7160的成绩，但我觉得不准，应该没那么多，3000——4000应该差不多。
口语输出方面也有了很大的进展，能跟持英语的外籍人士较为自如地进行交流，上个月有个美国朋友来跟他聊过后，惊叹，“跟他交流会有一种让你觉得他就是native speaker的错觉！” 这无疑是对ALEX在英语学习上的一个最大肯定！
让我最为自豪的是，每每有熟人问他“你英语怎么这么好？”他总是一脸疑惑地回答“我从来没有学过英语啊，我只是喜欢看动画片而已。”
从开始启蒙到现在，我坚持的无非是: 听音频，看动画，读原版，外加平时口语交流！
加油ALEX， 加油爸妈网的所有孩子们！
家有男孩ALEX，2007年10月生日，四周岁半了，有一次查资料不小心撞进了爸妈网，在这里遇到了这么多强爸、能妈和牛娃，下到了很多梦寐以求的资源，分享到了了很多珍贵的经验，因此决定给他开个贴，在这里记录下他学习的点滴，希望大家多指点！
首先介绍下ALEX来爸妈网之前的水平：
英语学习刚刚启蒙，平时对他的英语学习是有一搭没一搭的，之前看过迪斯尼神奇英语，听了巴迪童谣，看了部分GOGO。英文动画片看了点FRANKLIN 和 winnie the pooh, 体验英语A级读到了LEVEL 2，c级读到了LEVEL 2，也就是读读，看看，缺乏系统性，会简单对话，会使用“I can do ...”"I like..." "this is ...""I don't ..."等简单句型，
英语输出的意愿较好，不抗拒说英语，这一点让我非常满意，不管语法是否正确、词汇是否有杜撰嫌疑，他都非常乐于使用英语对话。
来爸妈网半年多来ALEX的进展如下：
1. 每天坚持看原版动画至少30分钟，听力得到锻炼，听力词汇较以前有了很大进步。
2. 每天坚持亲子阅读，可以自主阅读并朗读体验英语1-4级内容。词汇量有了较大提升。
3. 通过动画的输入和亲子口语的交流，ALEX英文口语输出有了一定的提升。简单生活口语能较灵活使用。偶尔还能冒出让我惊讶的句子。有时候还会睡前编英文故事给我听。在我的日志中都有记录。
2012暑期学习计划（7.1--9.1）（9.1日写总结----总结在107楼）
1. 配合HIGH5 phonics暑期学习小组，完成phonics 第一 二 阶段的学习。
2. 完成20本 picture book 的阅读。（不求精读，能看完，听完就好，能朗读当然最好，每本最少看3遍）
3. 完成20本 分级阅读 （不求精读，每本至少3遍）
4. 亲子口语不放松。（尽量说动画片里面地道的口语，不明确的宁可不说）
5. 动画片重点看franklin, 其次super why , peppa, word world, little bear, 加入curious george 看看效果，每次不超过30分钟。
6. 见缝插针的音频主要在早晚及车上使用，争取每天10到30分钟，播放熟悉的动画片音频或绘本音频或者童谣歌曲，以培养语感为主。
学习思路：
以兴趣为导向，以培养孩子的英语听说能力为主，不攀比、不以单纯的语言学习为目的
1. 尽可能地创设英文环境（亲子口语+动画片+音频）
2.适度加大阅读量
3.配合readingeggs 发音和拼读课程 系统学习phonics,为自主阅读打基础。
ALEX 2012.9.13日朗读音频：国地提高级“school today and long ago”
ALEX 2012.9.11日朗读音频：国地入门级“Shopping with Dad”
ALEX 2012.4.7日朗读音频：体验英语set A LEVEL 4 的“baby bear's hiding place”
ALEX 2012.3.17日朗读音频：体验英语set A LEVEL 2 的 Bingo's ice cream
好好向你们学习！
