本帖最后由 e.灵 于 2011-1-17 22:54 编辑
看到这么多爸妈开楼,也忍不住了,简单记一下近期,特别是假期英语学习情况:
1、每天读一个小故事。老师留的作业是阅读牛津故事乐园和小学分级读物,前者因为已经买了全套(老师假期一直要求读),后者刚在当当下了单(本想买全套,结果很多缺货,并且前几册相对容易,所以只买了4-6)。现在每天上午读一个故事,做做后面的练习(因为暑假时读过4A、4B,但后面练习没做,这次再读一遍,把后面练习完成),没想到近期阅读的效果出来了(暑假至今,每晚坚持英语阅读):居然自己非常流利地读完整个故事,几乎没有不认识的单词!
2、下午上1个半小时外教课。这个是刚开始,虽然只有几天时间,但孩子已盼望好久了,所以学习热情非常高!不过这个班只上了几天,人只剩2个孩子了,所以昨天和令一个班和在一起了。不过孩子表现还不错(主要是热情高,还比较认真!)昨天和这个班的外教聊了会,外教对她评价还不错!不过这个班里有个超级调皮捣蛋的孩子!
3、抽空看动画(这个有限制,不能看时间长,上午下午最多2-3集团):最近迷上I can cook!不停督促我买个烤箱,想自己跟着做饭!我也早想买烤箱了,可怕自己坚持不了几天

。有时看arthur和其他的。今天又开始看ben and holly。
4、晚上睡觉前共读故事。最近从卓越抢了体验英语6-9级,每天看1-2本,兴致还挺高!A级的6、7级基本自己看。
5、准备开始读mercy!
因为孩子对 Letter sounds非常熟悉,简单的拼读也很熟悉,之前raz的 decodable books 的书也读过一大部分,所以前面过得快一些。后面复杂的双音和多音的拼读多数也学过,只不过没有很系统地理顺。趁这次机会把整个拼读规则好好复习巩固一下(刚才和孩子商量,也非常积极)。制定计划如下(如果完成得顺利,可以加快速度,在后面增加一下音节划分等的介绍)
第一阶段 BOOK1
第一周 完成 Super Phonics 第一册,一起复习字母发音,完成相关练习,复习raz的 decodable books 前30本(或者使用其他系列的)
第二阶段 Super Phonics 第二册书
第二周 Super Phonics 第二册 书的第一部分 Part I 和Part II 复习短元音和元音组合发音
全面复习前面学过的短元音和辅音读音和拼读
第三周 复习Super Phonics 第二册 书的第二部分 Part II 学习元音组合发音 (结合拼读大表,把其他双元音补充完整。
周一, 长元音a: 学习双元音 ai, ay 补充 eigh
周二, 长元音e: 学习双元音 ee, ea
周三, 长元音i: 学习双元音 补充 y, ie, igh
周四, 长元音o: 学习双元音 oa,补充 ow
周五, 学习双元音, 补充 oi, oy aw au
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第四周 Super Phonics 第二册 书的第三部分 Part 3 和4
每天学2个长元音(其实就是字母名称, 后面加E, 即silent E 规则)。 这部分很简单
后面多出来的几天, 拼读第4部分的儿歌和句子。并对这本书做一个总复习
可以读大部分 SF decodable books G1
第三阶段 Super Phonics 第三册书
第五周 第三册 Part 1, 2
周一 辅音组合 l
周二 辅音组合 r
周三 s 辅音组合
周四 soft c
周五 soft g
周六 y 在单词的结尾发音
第六周 part 3, 4
周一 th, sh, 补充 tion, sion
周二 ch, wh
周三 ou, ow
周四 oo
周五 补充”oo" 的发音 ue ui
第七周 Part 5, 6
周一 r音节元音 ar
周二 r音节元音 er, ir, ur
周三 r音节元音 or
周四 r音节元音 补充大表中的air, ear部分
周五, 六, 将part 6学习一下
到这里, 基本phonics的东西就全部学完了
进入第四阶段 第八周 复习加拼读
1、完成word families的小书
2、完成第三册书最后一个部分
3、总复习