本帖最后由 Sophia2004 于 2011-2-10 12:10 编辑
先计划下（别拍我呀，老在计划，可执行力度总不够）：
英文26个字母的Phonics已经背得异常熟练啦，实际运用呢，除了bdp偶尔不分是个问题，还有r的，不咋会用，其他也差不多算能拼一拼吧。
去年，读过国家地理入门级，当时是全部能自己读的了，后来再也没拿出来看过。
机灵狗1，全部55本，上个月刚进行完，已经全部会读了。
现在进行机灵狗2，作为睡前阅读的一部分，没啥特殊情况，每晚都读一读。累了困了，就是我读她听。
其他亲子阅读呢，只凭她喜好了，拿啥就讲啥吧，最近两天一直让我给读Muzzy的文本，还纠正我的语气语调，比如，这句用这个语气是不是更好听，然后她自己来一遍！
听的方面要弱很多的，每天早上懒床时听听在读的机灵狗，动画，偶尔想起来看看。目前的资源中，没有哪个是她特别喜欢看的。估计还是我引导的不够。
说的方面，在家交流得比较少，我也只是偶尔说说，她呢，就是爱唱，天天叽里咕噜的唱，把每个英文歌瑶都唱的飞快飞快，快到我听不出她唱的是什么了，她以此为乐！
计划：
睡前继续分级读物：机灵狗2、机灵狗3、体验（A&B）的1、2、3、4、5、6，还有部分 B级RAZ，好像还有很多小本本在睡觉。
绘本：睡前或者平时，随她喜欢的看吧
音频：童谣，机灵狗、体验、动画音频
视频：Flash、动画等，想看就看看吧，实在没时间呀
好久没来记了。
最近书读得真是少，大把的时间用在弹古筝上了。
晚上睡前，开始读体验A4了，而且在最后讨论问题的环节上，Sophia同学开始用英文回答了，虽然错误百出，不过敢说就ok啦，而且大概意思能够说明白的。
小小地球：继续坚持。