[绘本Q&A] 大家都是如何给宝宝讲原版故事书的？

下面是我在桐桐10个多月的时候写的。。目前依旧是英文书就读英文，中文书就读中文：
桐桐目前10个多月，谈些我的体会吧，我现在有意识的给桐桐输入一些英文的概念，比如grandma, grandpa,light, door之类的简单英文。有时候看到东西也会给桐桐讲一下，比如昨天晚上他爸爸拿冰袋冷敷，我就教他icebag,freezing 的概念，我发现自从桐桐10个月后，认知能力明显有了很大的提高，很多东西说几遍就记住了。而且最重要的是，告诉他英文和告诉他中文接受度是一样的。。比如外婆教拍拍手，我教clap your hands，桐桐都知道拍手。

不知道大宝宝如果已经有中文的倾向性了是否需要翻译，但对于桐桐这样的小宝宝来说，输入英文的同时并不需要输入中文，直接让他把名称和物品本身联系起来就可以了。

有时候我还中英文夹杂着和桐桐说，比如where is 小陈阿姨，他会指指阿姨，说明他听懂了

我觉得不用翻译 动作和手势再加上图画够了

本帖最后由 zynina 于 2012-4-30 10:59 编辑

我家的是英语启蒙，才学英语两个月。我是一句中文一句英文这样的，不然我觉得她不懂，等她把这本书真正理解了，我就不讲中文了。要是一开始只读英文我觉得她理解不了，毕竟英文绘本的用词用句很多并不那么简单，要是分级读物我倒是觉得直接英文就可以，毕竟词句简单，看图就可以理解。我想要是有人拿着一本书给我念法语，要是开始都不给我解释一下，我想念多少遍我都不会懂的。

我是直接读英文的，女儿问的话解释一下

有点同6楼 有些小孩不反抗，可以全部读英文；不然的话，讲英文完全不听，不如一边讲一边翻译了

我是直接读英文，通过动作和手势表达一下意思，要是没法表达的再给解释一下。其实小孩子的东西，不太复杂，又有图画，不用解释太多，孩子会懂得。

好像认为应该直接读原版的比较多，但是我觉得在我的实行中我妞不能接受，虽然我读英文她也听，但是听完了就要求我讲解，不讲解就大哭大闹，要不然就不听了，所以我开头都是读完一遍英文后， 大致的讲一下中文含义，等她明白这个故事大概是讲什么以后才只读英文。也许长大些理解力强点会好些？

还是应该直接读原版的。

一句英文一句中文，自己看着翻译的。翻译的不完美，不过看英文绘本主要是英语启蒙，不是训练中文美感。

看孩子的英文程度了。我们家从小（还不会说话）就看适龄的英文原版书，不需要翻译的，就照着书念，也可以加点动作表情。孩子都能懂的。如果孩子很大了才开始接触原版，很可能不愿意接受，因为习惯看中文书了。

一同问下，我也挺困惑的呢