教育家福禄培尔说过：“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，到不如说是掌握在母亲的手中。”这句话很有道理。
人的教育是一项系统的教育工程，包含着家庭教育、社会教育、集体（托幼园所、学校）教育，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。
家庭教育的重点是以品德教育为主，培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主，行为习惯包括：生活习惯、劳动习惯、学习习惯等，教会孩子如何学“做人”。
我个人认为读经更像一个家庭教育，中华文化讲究：修身、齐家、治国、平天下，修身 齐家是首要的。我国古谚有：“染于苍则苍，染于黄则黄。”幼儿期是人生熏陶渐染化的开始，人的许多基本能力是这个年龄阶段形成的，如语言表达、基本动作以及某些生活习惯等等，性格也在逐步形成。
经典是什么？
经中自有黄金屋，经中自有能量足，经中自有诸葛亮，经中自有毛润芝。
盖书，有好坏高低者也，而经，无好坏高低者也，经者，圣人之心，天地之道者也，所以经典里做人育德的能量很大。我们孩子从小读经典更深刻的一层意义在这里面。
遇上育心经典是在2009年11月28日，通过近一年来的坚持实践，发现累积法如此好用，从开始的137到现在的晨读177，我不管孩子是否能背诵，也不管他是否很理解，我们只是每次像吃饭一样，把经典当成了生活的一个不可缺少的部分，从学习知识方法了来说，我很清楚的认识到，不管任何人从小学习语言的规律是：听、说、读、写、义（译）。汉语英语无不遵循这个原则，听在最前面，就像婴儿刚开始学习说话一样，当宝宝会叫“妈妈”那一刻，你已经叫了她一万声“妈妈”了，就是这样不断的重复，从而脑海里明白妈妈就是你，你就是妈妈，然后开口表达，我们读经典古文经典，很多人认为孩子读古文，多么难，不理解，读了也不会懂，那么用同样的道理，诵读经典我们就是一个不断重复的听读的过程，读到一定的量，才会有质的变化。
我们孩子在学校里学习的顺序是，先把拼音韵母声母拆过来拆过去，这样学会拼音后，放到字上拼读，然后识字了，开始组词、造句，分析段落意思，看图说话（自己组织语言了）、然后日记、作文（自己思想的表达、语文的修饰了）我想从孩子一年级起到大学学习语文就是这样一个过程。
而我们用累积法诵读经典，正好是一个反向的过程，在孩子不识字的时候，只要听音跟着读，通过反复大量的读，读的内容都涵盖小学初中高中甚至大学语文的古文精选（像诗词启蒙、文学启蒙），也涵盖大量的经类，典类的优秀古文，这样对此一遍一遍的熟读，从而识字了，句子也会脱口而出了，累积大量的流传了千百年后还被人再学习的语言文章、为人处事的道理。从而孩子再学习白话文时，理解力非常的强，随着年龄的增长，慢慢会体悟，有自己的思想，从而作文，论理。就是这样一个过程。而我们孩子在6岁前是，自然的右脑记忆，就是不去理解，只记忆，右脑记忆是左脑的100万倍，这正是为什么孩子记忆力为什么那么好的原因，这里面还有一个最简单的道理，就像吃饭一样，我们每天都吃，吃了十年，孩子长大了，长高了，我们读经典也一样，每天都要吃一碗，不求多，我们只求积小而高大，从而形成了一个良好的学习习惯，天下孩子各有各的不同，但是优秀的孩子都一样，他们拥有一些永恒不变的品质，比如好的性格、好的生活习惯，学习习惯，这对于他们将来是一比怎样的财富呢？
很多家长说自己没有时间，工作有多忙，压力有多大？我也可以体会到做家长不易，但是我们除了生活，我们要对一个养育出的生命负责，育人是一项重要的工程，为什么家长会不排在忙的行列里呢？我们不能只有生命，却不知生活，这是我们每一个做父母最起码的责任。都说言传身教最重要。我相信只要你愿意去做，不用去找任何借口。
诵读经典更是父母再次学习的好平台，孩子就是父母的一所学校，她让我们不断的去完善、成熟！感谢孩子！
妈妈小语：养树重在养根，养鱼重在养水，养人重在养心。抓住教育的根本--育心，育德，育智，更要抓住教育的时机，庆幸自己在宝贝三岁多时接触了高能量的经典。
前记：第一次看到阳阳爷爷的这篇分享文章时，真的是感动了，在目前这个隔代教育问题层出不穷的大环境中，有阳阳爷爷和奶奶这样开明通达，与时俱进的老人家，给我们这些努力要做合格父母的家长们很大的动力。更可喜的是来群里学习的祖辈家长越来越多了，像问问外婆、佛山准奶（准奶是带着儿子媳妇一起来学习的，呵呵）、博川奶奶、苗苗奶奶，感谢这些可敬可爱的长辈们，有您们的支持，我们更有信心把经典教育进行到底。
另外一点，阳阳是从满月开始读经的，读经两个月以后，宝贝的可喜变化，征服了之前持反对态度的爷爷和爸爸，也有力的证明了，读经教育对于婴儿的发育有着极期大的促进作用。如果您在宝贝还没有降临或者刚刚降临这个最好的时期有幸遇到了育心经典，那么就赶忙开始吧，下一个经典宝贝就会诞生在您的家里。
接触育心经典教育是二个月以前的事情。2月16日早5：:0孙子阳阳的出世，如一缕晨曦洒向整个家庭，欢喜、恭贺、庆祝……过后呢，如何打好这个根基？爷爷奶奶在思考，爸爸妈妈在思考，全家人在思考，而想的最多的是他的奶奶，一个默默无闻地从事中华传统文化传承多年的女人——我的夫人。所以，我首先要感恩我的夫人——一个对这个家从无怨言、默默奉献的贤妻良母。（值得敬佩的奶奶）
喝了满月酒，她就开始在网站上查找，找呀找，这可能就是我家和育心风行家园这个大家园的缘分吧，她说“风行育心经典诵读打开了我心灵的一扇门，137累积教育法（通俗简单易懂的教学模式）给我力量和信心，这就是孙子的根基所在！”她是一个说到做到的人！第二天就请了教材，第三天就开始行动！起初，看到她，每天早晨5点陪着孙子，在那里听着音频跟着读经的场面，我真的不能理解，我的儿子甚至说“妈妈，你是不是太残忍了，这么早就起床，属于虐待了”，我也觉得这么小的孩子能懂得什么呢，就连我们这些大人又能知道多少呢，别说了解其内涵了。凭这么多年的生活经历，我又特别清楚，她是一个认准了不会回头的人！二十多年前，她能放弃舒适安逸的机关工作，置身投身于自主创业，凭执着、坚持，一做就是二十年，目前能做到石家庄地区民营店样板店，她的选择没有错！我会全力支持她的行动！我更会积极配合她的做法！（家里有这样的老人，是何等的幸福啊！年轻的爸爸妈妈还愁自己的孩子教育不好吗？）
二个多月来，每天早晨5点，易经、老子、千字文……跟音频读经，从未间断；二个多月了，孙子身上发生了不可思议的事情，一个未满百天的孩子，生活如此地有规律（每天早晨5点准时醒，大小便一次，洗漱完毕，开始听经），有目共睹；一个未满百天的孩子，可以和奶奶眉目交流，你不会想到（经常奶奶要做饭去，会凑上前去说，阳阳好乖，不要闹，奶奶一会就来陪你听故事，他就会很安静地等奶奶，很少会让大人抱着）；你更不会想到，一个未满百天的孩子，从未因病打过一次针吃过一粒药，而且特别有镜头感和人缘，逢人便笑，见镜头特别爱表现（摄影师说了，这是我拍摄过的最抢镜的宝宝）是的，这一切的变化都要归功于学习经典的结果，我要特别感恩我家的贵人刘老师、李老师！我更要特别感恩育心风行的家人们！我唯有“坚持”作为对您们的回报！
石家庄阳阳爷爷
2012年5月