[2011亲子日记] 第一次给德德读"I am a Bunny"

       这个周末，有两天的时间陪德德。向跟他一起看“I am a bunny”，结果，小子一点儿都不领情。不是拽着我看数字、儿歌就是看图片。总之不是英文绘本。我说给他讲故事，他就让我讲翻成中文的《猜猜我有多爱你》和《小猫头鹰》，这是他最喜欢的两个绘本。给他新讲了返程中文的《打瞌睡的房子》，他也不反感。没办法，只好在带他出去的时候，看见花，就提醒他，叫Nicolas 的小兔子“I like to pick flowers”，看见鸟就提醒他，Nicolas ，“In the summer, I like to lie in the sun and watch the birds”，但我的感觉是他不是很有感觉。
     周末，分时段，还给得的看了“The Night of the garden”视频，他最多专心看十来分钟。
     看来，德德的英语启蒙任重而道远呀。
     我今天想了一个英文名字Alexis，准备给德德用。待批准！

昨天晚上吃过晚饭和德德一起看了"Rosie's Walk"的视频和贝瓦儿童网的英语视频儿歌。相比较起绘本来，他还是更喜欢有声音、有画面立体感更强的东西。这次他看得比较专注。贝瓦网的英语儿歌虽然不太纯正，但没找到更好的视频儿歌之前，只能先来看这个。

       所以，启蒙恐怕还得由他喜欢的东西入手。当然，也不能让他天天看这些东西，天天看也会厌。

       前两天我有点儿着急，现在，突然不急了。随他吧。他喜欢、开心才更重要。

       我也要学些英语儿歌，常唱给他听。

自己唱确实更有效果点。

德德还是对英文绘本不感兴趣，最多看两分钟，就忙其他事去了。他这两周来最喜欢的三件事依次是：看小区里面一幅巨型数字广告牌（电话号码），拉窗帘(我们卧室的卷帘)， 晚上与两公里外的一个扫来扫去的巨型蓝色霓虹灯柱捉迷藏。上周他发明了6的叫法，就是“嗯”。这样，他除了10不会说，10以内的数字都能用他的语言表达出来了。     对德德的英语启蒙，上周有些急躁，这周突然放松下来了。他对绘本不感兴趣。也许是因为他还没有发展到相应的阶段，毕竟他的语言发展偏晚，对语言他没有表现出强烈的兴趣。
      我已经开始让他看视频，“In the night garden”   。他基本能专注地看完一集。与此同时下载了一些英文儿歌视频准备给他看。当然，我也要学唱，如果我能学会几首，引起他的兴趣、快乐联想与共鸣，他会更加喜欢。
      英文原版绘本，我先看一些。记住一些故事，做到随时随地能讲给他听的程度，然后让他在接触绘本，我想效果会好一些。
     我的努力不放松，但不再试图强迫他，剥夺他的自主意识，以及连带的自由和快乐。
    毕竟他快乐成长是第一位的。作为父母，我应努力做到的是为他开拓眼界，争取让他的心里生出一双强大的翅膀，而不是在具体知识上与同龄孩子较长短，争高低。他还太小！快乐最重要。

      这个周一的时候在爸妈网上看到了廖彩杏的英语启蒙方法。我总结下来，就是精选、限量、科学重复这几个字。猛然想起我大学时代流行一时的英语单词“星火记忆法”，确有异曲同工之处。我觉得这种方法与小孩子的专注能力比较契合。如果他能够每天专心地看几遍这样的东西，长此以往，就会起到了不起的效果。这样应比填鸭好多了。
    意识到这一点后，我不再对爸妈网上的资源有极度饥渴感。也许把海量的资源下载下来不是最重要的，盘活资源才最重要。对德德的英语启蒙要循序渐进地进行，资源嘛，也是需要时再下载吧。

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