7月30明天儿子就要回湖北宜昌老家了，他爸也在那边做一个项目的审计，呵呵，过去后可以爸爸带着玩玩了。于是提议看我爸爸这本书，小家伙同意了。一边看书还一边问，怎么爸爸一下子是老师，一下子又是马，一下又是大猩猩，一下又变成 了鱼？呵呵，小家伙惊呀不已，小脑瓜也还是有点理解不了，这身份怎么随时的在转变，不明白只是比喻而已。
GO DOG GO拿出给看，以前看这本时，只是默默的听，现在不一样了，慢慢的研究画面，和妈妈一起讨论，不明白的地方提问。感觉孩子现在阅读进入了新的阶段了，开始更注重读图，理解。而不是以前那样单纯的接受，现在有了新的要求，努力的理解画面的情节，想弄清楚，并对应。
最近迷上小考拉，妈妈也同时忙着打印小考拉的动画书。今天在家做点读音频的切割时，一遍遍的切，没想到小家伙都听着有几句会说，在重复呵呵。
7月23日
中文阅读：好饿的小蛇
托马斯和烟火表演
蚂蚁和西瓜
我才不放手了
英文阅读：where is the green sheep?
10 little rubber ducks
海尼曼GK之going sledding
今天点名要看蚂蚁和西瓜，害妈妈一阵好找，在找书的过程中又发现了好饿的小蛇和我才不放手了要求看，呵呵，低幼书带给他无限的快乐！虽然家里囤书不少，可其实好多中文绘本我都藏着在，总想让儿子多看看低幼的，每本书都多看几遍，不要走马观花似的。
10 little rubber ducks好久没看了，再次拿出，孩子还是很喜欢，一拿起首先就是迫不及待的去按最后一页的橡皮小鸭子呵呵直笑。看完书后，妈妈问：“小鸭子和橡皮小鸭子他们叫的是一样的吗？”儿子摇头。 我又接着问：“那小鸭子怎么叫？”“quack!quack!\"\"橡皮小鸭子了？\"小家伙想不出来了，我把橡皮小鸭子一捏，“squeak!\"
临睡时，儿子又顺手拿来了where is the green sheep看起来，but where is the green sheep?这页仔细的观看，这一页画面很丰富哟，好多绵羊在活动了，有挂在降落伞上正降落的绵羊，有在骑自行车的绵羊，有在喝茶的绵羊，有在玩沙子的绵羊。。。。活动丰富，看儿子看的这么仔细，妈妈也慢慢的一个个给做下介绍在干什么。
7月20日
动画片上午看了粉猪的前五集，下午看了蓝色小考拉的前四集
睡前阅读：
中文书：照旧是凯能行、好奇的乔治去玩具店、恐龙大陆第五集
英文书：新加入了海尼曼一本going sledding、where is baby\'s pumpkin、thomas and the school trip
看托马斯这本书坚绝要求要把他的小火车们一起拿出来玩，小家伙把托马斯、亨利、詹姆士都摆好放在床上，还告诉妈妈，席子是他们的轨道，还说我坐在詹姆士的轨道上了，呵呵。于是，我提议跟小火车们打个招呼吧？儿子马上“hello thomas,thello henry,james,redy too.\"哈哈，书里的ready too 这句记得可真牢呀！娘俩一起看图，”看，司机把火车都用抹布擦的又光又亮的，小火车们都好开心是吧？“”不对，不是司机，司机是穿蓝色衣服的！“啊，哦，是的，妈妈没仔细看，晕，那改正过来，是工人，真佩服孩子的观察能力呀，汗一个！小家伙一边听故事，一边忙着摆玩他的小火车们，很是开心。
都听大家说蓝色小考拉很好看，于是下载了几集给儿子看，没想到，人家一看就爱上了，还说比粉猪好看，晕哟，这粉猪的位置也太不稳了吧呵呵，马上就被取代了。晚上洗完澡后的睡前阅读时间，小家伙自己把一盒子的粉猪的书全拿出来翻看，最后选中the museum这本看起来。白天就要求妈妈讲恐龙大陆一直没给讲，到了晚上第一个故事就要求讲恐龙大陆第四集，一边听手里还紧紧拿着thomas and the school trip这本书，听到害怕的地方就会用托马斯的书把脸藏起来呵呵，胆小的儿子。讲完恐龙就要求看好奇猴乔治去玩具店，其间还是紧紧拿着thomas的书，真不明白为啥干嘛一直拿着，又不看晕哟。好奇猴看完后又临时加进凯能行这本，晕，全是很长的故事也，妈妈喉咙已讲的在冒烟了呀，要求在thomas和凯能行中选一本看，最终要求明天再看thomas.还指着封面自己说，“hello thomas,hello henry,hello james,ready too!\"哇，妈妈好开心！
继续狂爱乔治猴和小猫当当，海尼曼方面本想今天新加入一本playing together,mouse、the sidework这二本准备换下不再看。结果人家硬是不要看新的这本，还要看mouse、the sidework这二本，最后妈妈说三本都看，才勉强同意。thomas and the school trip这本好喜欢，终于给他做成了点读，满足了火车迷的要求，看了这本书，学会了亨利、詹姆士的英文名字。
鸿宇妈于2013-8-20 23:16补充以下内容：
7月18
thomas and the school trip
好奇的乔治去巧克力店
蹦
还有三本粉猪的动画书
7月12日
最近天天要求点播小猫当当，每晚在外和小朋友疯玩后回到了家后其实时间就不早了，要求读四本小猫当当，妈妈打折后只给读了二本，小红球那本上面小红球一直跳着的轨迹，小家伙也发现了象W呵呵，真是个小小字母迷。还又找出了形状游戏这本书要求看，顺便问了下他，安东尼.布朗的书我们家还有吗？小家伙想不起来，呵呵，昨天读的我爸爸就是的呀！英文绘本自己选了a fish out of water，其实中午时他自己就已翻看了一遍，晚上正式提出来要看。记得几个月以前这本书他都还不怎么感兴趣的，现在突然喜欢上了，看着小鱼不断的变大，小家伙乐的直笑，后来消防车也来了，才最终把小鱼救出来放到了游泳池里，小鱼才有了安身的地方。这段儿子最感兴趣，连最后睡觉上床时还告诉妈妈说，警车没有钩子，消防车有，消防车用钩子把小鱼放进了游泳池里了。呵呵，可爱的小家伙，还在着迷于情节中了！跳蛙的字母工厂的点读卡还是要求看的但只看最后那一张，26个字母全在上面，一边听着音频，一边唱到哪个字母就手指到哪个字母，很是认真！现在就是应该上分级阅读了，不能老以绘本为主线，这样成绩不明显，进步不大。还有海尼曼应该放在机灵狗前面，比较简单，然后再用机灵狗来巩固单词，嗯就这样进行。儿歌方面，今晚已把清华幼儿英语第一集里的儿歌全转成mp3放小天使里让儿子听一周再更换，培养韵律感就应该先从短小的简单的儿歌童谣开始，这样孩子容易上手。
8月12日
动画：继续看MAISY
音频：peppa pig
中文：长项鹿好长喔
英文：海尼曼之Wheels、My room、Little things
动画书penelope之Hide and seek
DRIVING BUDDIES