本帖最后由 yanzi.wang 于 2013-9-23 13:50 编辑
哎呀，我是不善于自我推销和鼓动士气阿！！
但是，这个“身边的自然课”活动我早就想搞了。因为受到《家门外的自然课》（作者
日)石森爱彦）的影响，觉得城市里的孩子们，必须挖掘身边的科学素材，进行自然教学。要不然，孩子们好像只认识蚂蚁吧？
其实，我们身边的动植物种类还真的不少， 比如斑衣腊蝉、白肩天蛾、椿象……比如鸢尾、金针花、连翘……
非常感谢“ 三色堇的一年 ”，我特喜欢她的帖子，随拍一些我们常见但说不上来名字的植物，普及知识。
哪个家长没有遇到这种情况：孩子问，妈妈这是什么花，爸爸这是什么虫子？而我们却无言以对！
我们还要这样原谅自己，继续闭着眼睛生活和教育吗？
标题格式要求：【身边的自然课】谁谁+个性标题，随大家的方便
内容要求：
1，照片
2，动植物的名字
3，发现的地点，加上所属类别等等就更好啦！
奖励，每个帖子依旧会得到20贝的奖励，多发多奖，只要不是特别重复，给大家普及知识就好！
如有亲子教学的过程分享，那就再多加10贝壳哦。
活动结束之后，照例，还会有珍珠的申请！
jatyhu同学还有个好的建议，如果拍下照片不知道什么名字，其他爸妈告知的，我也可以给加贝壳！目的是认识植物嘛！
张开眼睛，抛掉懒惰，越是视而不见的动植物，我们越要把它们的名字找出来，认一认，学一学，跟孩子一起成长，好不好？
哎呀，我是不善于自我推销和鼓动士气阿！！
但是，这个“身边的自然课”活动我早就想搞了。因为受到《家门外的自然课》（作者
日)石森爱彦）的影响，觉得城市里的孩子们，必须挖掘身边的科学素材，进行自然教学。要不然，孩子们好像只认识蚂蚁吧？其实，我们身边的动植物种类还真的不少， 比如斑衣腊蝉、白肩天蛾、椿象……比如鸢尾、金针花、连翘……
非常感谢“ 三色堇的一年 ”，我特喜欢她的帖子，随拍一些我们常见但说不上来名字的植物，普及知识。
哪个家长没有遇到这种情况：孩子问，妈妈这是什么花，爸爸这是什么虫子？而我们却无言以对！
我们还要这样原谅自己，继续闭着眼睛生活和教育吗？
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2，动植物的名字
3，发现的地点，加上所属类别等等就更好啦！
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如有亲子教学的过程分享，那就再多加10贝壳哦。
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jatyhu同学还有个好的建议，如果拍下照片不知道什么名字，其他爸妈告知的，我也可以给加贝壳！目的是认识植物嘛！
张开眼睛，抛掉懒惰，越是视而不见的动植物，我们越要把它们的名字找出来，认一认，学一学，跟孩子一起成长，好不好？
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