说说我的看法高级模式
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本帖最后由 hmily_pine 于 2013-11-24 10:43 编辑
winesc 发表于 2013-11-24 10:33
我感觉这个方法对我们孩子也有明显的效果。只看英文的话，他要看很多遍才能理解画面意思，加了中文的后能更 ...
我孩子在看时，很带劲，其实没听懂多少。开始听时会有畏难。我是这样思考的，供你参考。
“（他）看英语版的时候，没听懂多少，自信受到了打击。我看的时候，也觉得听懂的很少。但我发现如果抛开画面只听声音，反而能听懂许多。在不熟练的情况下，人的注意力会被图画分散，导致听的注意力不够专注。而只是听音频时，输入只有声音，无需费劲看图，能够即时记得的声音元素更多一点，理解就更好一点，从而能够专注于听力的提高。”
我告诉他，看动画片时，听懂的不多；但如果只听，就能听懂很多，听多遍就能听懂更多。 -
hmily_pine 发表于 2013-11-24 10:40
我孩子在看时，很带劲，其实没听懂多少。开始听时会有畏难。我是这样思考的，供你参考。
“（他）看英语 ...
回头看了另一个帖子的记录，你们英语学习都开始6年多了{:soso_e127:}。我们开始英语学习才10个多月，就是以看动画片为主。
我们对英文动画片没什么抵触，经我观察，孩子还是以看画面为主。现在重复看的最多的就是MUZZY和马达加斯加企鹅。MUZZY现在加了音频，每天早餐当起床铃声。打印了文本，孩子还是不愿意读，所以就放弃了。
马达加斯加之类的对于孩子来说，语言还是太难了，我估计就是看看热闹。一直没有找到孩子真正喜欢看有能自发去听和跟读的材料{:soso_e143:}，还得继续努力整理资料啊。
通过观察，动画片的效果还是比跟读要好点。可能是我们开始的晚，听力输入还是不够。现在还是以动画片为主线，其它的慢慢来吧。
你们的学习经验也有很大的借鉴作用，孩子差不多年龄，又多是男孩，兴趣点应该差不多吧{:soso_e120:}。在此谢谢您分享宝贵经验{:soso_e163:}
