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2013-12-09

[方法探讨] 三年级小朋友，花多少课外时间在英语上？

请问一下坛子里的父母，差不多大的小朋友一般花多少时间在英语上啊？
我们现在表现出对英语的喜爱，但是因为是体制内的关系，还不得不参加奥数培训，加上回家作业、语文阅读剩余的时间有限了。并且光就英语学习来说也分应试和兴趣能力培养两种不同的风格。怎么平衡比较好呢？

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全部评论

tomorrowgreen

2013-12-9 09:01:26 使用道具

课内不管，课外时间是，中午半小时亲子阅读，晚上10-15分钟新概念

鱼骨头

2013-12-9 09:07:41 使用道具

我是来偷学经验的

xdorise

2013-12-9 09:09:22 使用道具

这还真是问题，不能太偏科了。楼主还要跟孩子好好商量啊

bear75171

2013-12-9 09:15:03 使用道具

每天20分钟听力+10分钟阅读即可。贵在坚持，不怕慢就怕站{:soso_e100:}

小玲珑

2013-12-9 09:17:02 使用道具

不拍慢就怕站

spig11

2013-12-9 09:28:53 使用道具

我家也是小三的,每天提早1個小時起床看英文...下課後在依當天的作業量,在看最少半個小時的英文.

jessemommy

2013-12-9 09:35:12 使用道具

我们家的是小二，每天平均阅读20分钟，零碎时间听

鱼鱼囡囡的围脖

2013-12-9 09:42:25 使用道具

三年级，听都是利用零碎时间，阅读半小时以上

bakyyy

2013-12-9 09:46:34 使用道具

不拍慢就怕站

winnows

2013-12-9 09:49:45 使用道具

花多少时间原本是很个性化的事情。
感兴趣的孩子，每天可能孩子自己花上2个小时都乐此不疲。而不感兴趣的孩子，我认为家长督促着每天至少半小时是需要保证的。我们每日在中文环境中，平均每天的中文课是1.5节，还不包括老师占用其他课时来写语文作业等等，课后还要辅以大量课外阅读。当然，中文在写字这一块花费的时间要远远超过英文，即便把中文学习需要的时间因素中去除中文写字练习需要花费的大量时间，仅考虑花费在生字的理解，语义理解，作文上面的时间，中文每日花费的时间都会在1小时以上，那么，英语，每天半小时我认为是底限了。
正好今天早晨看到江苏省的英语改革方案。听力部分预先试行改革，从改革方案透露出来一个信息，偏向实用化发展。我自己会在小学阶段，侧重每天给孩子听英语故事。每天听半小时的英语故事，是最简单的方案，简单即意味着可执行。

我家是一般纯中文环境家庭，以上理解不适用家里具备英语输入环境，或者人为创造英文输入环境的家庭。

Anitach

2013-12-9 09:50:51 使用道具

我家看英语都是靠我盯的，课内的作业不算，课外的不能保证每天，兴趣来了，可以读1个多小时，也可能好几天不读

brick

2013-12-9 09:52:03 使用道具

保证每天半小时的英语听力。

cherrymama

2013-12-9 10:08:11 使用道具

每周能勉强坚持6天每天20-30分钟的分级读物，现在在读houghton/harcout journeys/ GK journeys配套分级读物GK/GK above-level 。听力？哎，惭愧，没抓，有点不知从何抓起呀。

pong07180718

2013-12-9 10:14:39 使用道具

一天在不同的时间，在经意和不经意的时候都有听或者看，或者说。

温暖的心2010

2013-12-9 10:21:45 使用道具

英语，每天半小时。

米莱523

2013-12-9 10:24:57 使用道具

每天阅读15-20分钟，听动画或故事音频时间不限，用零碎的时间，对孩子来说是享受和放松。

泷泷

楼主 2013-12-9 12:45:00 使用道具

照这么下去，到初中更没时间了。什么都是被牵着鼻子走。

joylice

2013-12-9 15:44:08 使用道具

小五了，现在英语的学习越来越偏应试了，只有早上起床和晚上睡觉前听听英语了，加起来不到半小时

sarahxuyi

2013-12-9 16:17:53 使用道具

我们也三年级，学校英语每天就要花费很长时间抄抄写写、做习题；
再加上每周SBS课程的预复习和作业；
现在除了每天车上听1个小时左右的动画音频外，阅读只能保证桥梁书，每天朗读一个chapter，时间充裕的话，再做做Rosetta Stone一个小单元。
时间上确实不够，不过一、二年级兴趣已经养成，三年级还是很自然地保持着每天朗读的习惯，我觉得这样就够了，慢慢来，六年级左右可以进入章节阅读，我就很满意了。