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本帖最后由 agan007 于 2014-7-14 18:21 编辑

   最近看了美国数学家贝尔写的《数学大师》,发现了一个有趣的现象,不少最顶尖的数学家当年文科学的都是相当的好,数学王子高斯18岁时还在犹豫是否从事数学,还是从事古典文学,幸好我点醒了他,你丫不搞文学,我们就是少看几本小说,你不搞数学,我们还要晚多少年才能享受高科技啊,他嘿嘿一笑算是答应我了,可不是,一年后19岁时就解决了困扰人类2000多年的数学问题(尺规作图正17边行)
     群论(当时是解决五次方程的问题)的创立者法国数学天才伽罗华,那个古典文学学的是相当好,女同学都很喜欢他的文章,可是数学学的一塌糊涂,考试经常抄我的,还是考不及格,后来到16岁的时候,我不给他抄答案了,他才开始对数学感兴趣,但是很可惜啊,20岁的时候为了和别人抢女朋友被打死了,我也没劝住他,那时他的数学已经超过我了,我的话对他没用了。他真正研究数学才不到5年时间,却奠定了自己一个作为大师的地位,让后来者研究了100多年。
     还有黎曼是天才中的天才,古典文学也非常好(没有黎曼的黎曼几何,爱因斯坦的的广义相对论也发表不了),黎曼是我比较喜欢的一个数学家,可惜也死的早,39岁就死于肺结核。黎曼猜想100多年来一直困扰着人类,据说他把答案告诉我了,可惜我不记得了。如果黎曼猜想被证明,那么人类社会将会发生无法预料的变革,可能时空之门之类的发明会出现。
     
   2000多年前,有一个叫欧几里德的人搞了个几何学派,就是我们中学学那个几何学,里面有一个第五公设,也叫平行公理是这么说的:“如果一条线段与两条直线相交,在某一侧的内角和小于两直角,那么这两条直线在不断延伸后,会在内角和小于两直角的一侧相交”。呵呵,很多人看不明白,我换个说法,这个公设有很多等价命题,其中一个就是三角形内角和等于180度,很多人都认为是天经地义的事,但是也有很多人怀疑这个说法,包括欧几里德本人,所以没有把这个作为公理,而只是作为假设,之后2000多年一直有无数人类最优秀的头脑,想从别的定理或公理来证明它,但是没有一个成功的。直到1826年俄罗斯天才的数学家罗巴切夫斯基给了我们一个答案,三角形内角和等于180度,只是一个特例,其他情况下是小于180度的,再到后来,黎曼说三角形内角和是大于180度的,爱因斯坦就是用了黎曼的数学工具,证明的空间是弯曲的。其实呢非欧几何是数学王子高斯最先发现的,我鼓励他发表,但是他怕太超前了,别人理解不了,胆小谨慎让他把发明权让给了罗巴切夫斯基。
       看到了吧,一个看似简单的平行线问题,最后和最尖端的相对论能联系到一起,相对论给人类带来的变化就不用我说了吧,
有兴趣自己看看。黎曼假设解决了,实在想不出能发生什么,一切皆有可能。
        那个非欧几何的创立者,罗巴切夫斯基的文学也是相当的好,还有物理学界的泰斗薛定谔,古典文学造诣很深的,那个数学超牛庞加莱甚至写过畅销小说,,一度考虑弃理从文,最后在我的劝说下放弃了这个念头,华人世界里的杨振宁的国学也是很好的,所以偏科的孩子别在找理由了,任何学科都是互通的,最顶尖的科学家语文绝不会差。理解力都不行还怎么能学好数学呢。希望中国能出一些大师。

教育观点
2434 查看 18 收藏帖子 (2)

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  • lixingmeibec

    2011-6-16 19:30:53 使用道具

    只要是这些大师的求知欲很强、又非常有恒心、有毅力这,因而学什么都会出色的。
  • junbo

    2011-6-16 19:37:38 使用道具

    强,给儿子看看,没准重视语文了!
  • sunny

    2011-6-16 20:00:05 使用道具

    真佩服LZ,我看的反正是一团浆糊,幸亏后面的大白话,总算是看懂了,呵呵,一定给孩子看看,顶
  • 荣懿妈

    2011-6-16 20:06:21 使用道具

    呵呵,这位爸爸是喜欢数学还是研究数学
  • rulansixin

    2011-6-16 20:16:48 使用道具

    文学知识的涉猎有助于理解力和逻辑思维能力的,其实也不难理解。
  • agan007

    楼主 2011-6-16 20:22:03 使用道具

    荣懿妈 发表于 2011-6-16 20:06
    呵呵,这位爸爸是喜欢数学还是研究数学

    呵呵,文学数学都喜欢,可惜都没学好,上学时爱问为什么,结果问的没一个老师喜欢我。朋友都以为我喜欢文学,其实我更喜欢数学,但是不能给别人说,怕别人说我神经病。上了个三流大学,大学时开始物理数学还考过满分,后来就废了,不提啦。
  • janewang

    2011-6-16 21:14:32 使用道具

    我觉得大师们之所以能够有如此的成就,就是有这些文学底子作为坚强的后盾,否则是无法在科学技术上有大发展的。看看中国近代卓有成就的科学家们哪个不是有着深厚的人文功底的呢?

    反过来看看,解放后,特别是动乱以后,我们国家又出了几位大师呢?
  • Anne0119

    2011-6-16 22:20:04 使用道具

    文学中古典文学作用比较大哈,
    现代文学太明白化了,
    还是古典文学比较让人动脑筋,
    是这样吧?!
  • LIUCAOHAN

    2011-6-17 09:18:02 使用道具

    本帖最后由 LIUCAOHAN 于 2011-6-17 09:18 编辑

      至少一点,一个人的理解能力都不好又怎么能研究数学呢!
  • 1_piano

    2011-6-17 09:23:06 使用道具

    这孩子的照真像天使,美阿!
  • jw388

    2011-6-18 21:30:28 使用道具

    楼主说得有理。
    著名数学家苏步青,文科也非常牛。
    早年他能够完整地背出《左传》和《唐诗三百首》两本书,对《史记》和《汉书》中的名篇能倒背如流,并且对此有深刻的理解。
       当苏步青以出色的成就蜚声海内外时,他无限感慨地说:“深厚的文学、历史基础是辅助我登上数学殿堂的翅膀,文学、历史知识帮助我开拓思路,加深对数学的理解。以后几十年,我能吟诗填词,出口成章,很大程度上得力于初中时的文理兼治的学习方法。我要向有志于学习理工、自然科学的同学们说一句话:打好语文、史地基础,可以帮助你们跃上更高的台阶。”


  • 多多

    2011-6-18 23:33:02 使用道具

    有人说,普通人数学再学一百年也赶不上北大数学系学生。赞成
    大师不是培养的,天性使然。
  • jim77

    2011-6-23 23:21:13 使用道具

    提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
  • 姜桦

    2011-7-26 14:57:32 使用道具

    要给孩子 看看
  • dtxxm

    2011-7-30 18:02:45 使用道具

    偶先是学的理工科,后来又改学的英语专业。事实证明聪明的大脑学什么都会,{:soso_e113:}

    大脑的聪明主要体现在两个方面:理解与记忆----吸收知识
                                                 创新与发明----运用知识
    一个人聪明与否除了我们看到的勤奋外,主要还是体现在物质层面的大脑。没有一个好大脑再用功也不会是杰出的人材。物质决定意识,没有发育良好的优质基因遗传的大脑就不会是一个杰出的大师。就和学外语一样,同样的方法有些人学会了,有些人还是不会。好的大脑会充分吸收英语将其内化,“笨”的大脑顽固到底很难吸收英语当然也就学不好了。事实证明文科学不好的人大多理科也学不好(是不是看不懂理科文字表述啊,哈哈。真正文科(那些死背学好的不算啊)好的学什么都行。
  • 一骆

    2011-7-30 19:47:38 使用道具

    讲得真好!
  • yiyayi1984

    2012-12-7 21:31:22 使用道具

    和平常的观点不太一样
  • agan007

    楼主 2014-7-14 18:27:28 使用道具

    见过文学大牛数学差的,没听过数学大牛,语文差的。呵呵