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2014-03-14

[方法探讨] 英语启蒙不可错过的革命-----具格英语导师与低质不具格的庸师之区别

本帖最后由 feilongzaitian 于 2014-3-14 15:13 编辑

1.语言是生活的产物，更是人心诉求的产物，人之初的语言启蒙，必须跟孩子天天关注的吃喝拉撒睡、所见所闻的[景]，与触[景]生起的[喜怒哀乐惊]的情，及孩子自发的、合理的生活诉求，密切结合用起来，否则语言是瘫子！外交官的孩子就是明证，最初选择的，基本都是遵循这样我口说我心----的具格语言启蒙导师。

2.老百姓得到的教育资源，大部分是低质的和错误的东西把控着。也被老百姓用很大的盲目支撑跟
随着。你不进入一个相当层次的贵族圈子作对比，根本见不到教育的真容，一辈子都在赝品教育
中，把一切都推诿给命运，很显然这有些自欺欺人。

而导师是真正领略教育的本质，不论上至绫罗绸缎的贵族，还是下到葱油酱蒜的老百姓，他都一眼
看清孩子根器的差异和教育的本质的多向面，把你孩子每一阶段要培养的能力，用明确的预见和结
果量化，让你能同步观察同步验收。

3.语言的启蒙，不仅要一个吃喝拉撒睡和喜怒哀乐的生活英语作原则，更需要一个点燃语言能力火
炬的真正导师，

她和庸师最大的区别：恰恰不是从文字下手，把你的全部注意力，都拘押围困在文字结构的外显差异
上，而是直接激起你和文字后的那个民族、那种人类内隐的、共通的、一致的情感，产生体验和共鸣！然后才关注文字的差异！此时的认字，已是欣赏和陶醉[共情]的一部分。

不仅从源头上，杜绝了死记硬背的发生，而且让你对刚刚学到新生词，竟能萌生出力透纸背、神
交久矣的熟悉----先体验了单词内在的神韵，然后才是单词独具个性的外在音韵！这既是深度，更是效率。而国都北京，确实有这样的教学在大家的眼皮地下进行着，

只是教育领域，因利益之争，常常导致黄钟不响，瓦缶乱鸣，障蔽了很多人的视听。

时间不够，先走笔到此。以后有机会再补充。

凡真诚地探讨，本人有问必答。

围观起哄口水仗的点评，夏虫语冰似地胡搅蛮缠自说自话，本人一律无视或驱逐。

大家都是成人，自珍自重！

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ywhy100

2014-3-14 15:02:42

感兴趣，坐等下文。

jingmy

2014-3-14 15:18:24

仅仅一个单词，如果不是把它运用在文章里，不知道怎么个“力透纸背”法，难道楼主说的是书法教学？

snail913

2014-3-14 15:19:29

很艰涩拗口，没走错地吧？拽的是古文？还是讨论英语启蒙？顺带下教育？

drben

2014-3-14 16:15:57

请问这样的大师在哪里？求站短

woshiyun

2014-3-14 17:04:57

力透纸背，难道是铁沙掌。

xyBZ

2014-3-14 17:12:26

就是广告吧？

parklu

2014-3-14 17:22:35

抱歉，我真的没怎么看懂，学些吧

hmily_pine

2014-3-14 22:11:57

讲得有水平

high5

2014-3-15 01:28:37

是不是在谈国文欣赏啊？

洋洋妈

2014-3-15 04:59:17

果然是“飞龙在天”般的行文风格，我等平凡的爸妈更喜欢+可理解，落地实在的表达方式和内容，简洁有力就好，“力透纸背”劲太大，有点承受不起。

philliplu

2014-3-15 10:02:47

好！讲到本质上了。

hexingying

2014-3-15 10:10:35

有点没看懂

seawind

2014-3-15 16:42:00

是广告吧？

edwardyyu188

2014-3-15 19:28:10

对单词有感情，准确地说是能在情感上体验单词的含义与感情，才能真正掌握单词，可是，没有相当的环境，如何能做到呢？

myw2008

2014-3-15 21:07:53

孔子看了要吐血

Twinkle-Stella

2014-3-15 21:36:43

具格，好新颖的用词。

hopeybw

2014-3-15 21:43:27

感觉象是中不中洋不洋的广告词，但是还让大家去问这个高人是在哪里，是谁！

米莱523

2014-3-15 21:43:51

广告贴。。。。

feilongzaitian

楼主 2014-3-15 23:17:19

米莱523 发表于 2014-3-15 21:43
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