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岚岚妈

2014-06-17

[词汇积累] 大量阅读英文小说，词汇增长缓慢，是不是存在无效阅读？

孩子很喜欢英文小说，也进入中级章节书阶段，5月参加英文图书馆阅读项目，当月阅读量达过8万字。我有喜有愁，喜的是孩子很享受阅读，愁的问题有以下几点，希望坛子里的大侠高手们指导。

1、阅读词汇增长缓慢，当然孩子不抄写，自己掌握阅读中哪些单词需要查英英字典，翻过也不复习，完全依赖单词反复出现多次，感受在不同语境中的运用，形成长期记忆。
2、有些书阅读时没有难度，做quitz时成绩不能达到80分，说明囫囵吞枣地看了大致情节，词句细节理解不够。
3、大量阅读是不是也存在无效阅读？如果是，主要表现在哪些方面？

32089 查看 163 收藏帖子 (141)

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全部评论
  • Giant

    2019-11-4 12:17:02 使用道具

    学习
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  • mayer-wu

    2019-4-14 21:38:35 使用道具

    很想知道你给孩子读的是什么书？
    回复 0
  • netmaggie

    2019-4-10 14:49:32 使用道具

    进来学习的
    回复 0
  • ridgemao1983

    2019-4-10 14:45:57 使用道具

    本帖最后由 ridgemao1983 于 2019-11-27 23:10 编辑

    删除
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  • ridgemao1983

    2019-4-4 22:34:26 使用道具

    本帖最后由 ridgemao1983 于 2019-4-4 22:36 编辑
    mgw5_05  你这个方法几乎不能复制，尤其是对大孩子。看动画片好好的，你连插个话都嫌你烦，你来个暂停说我们来认这个单词什么意思？ta立刻翻脸宁可不看了好不好？^_^反正我们是做不到。




    看动画片暂停，孩子没少跟我嚷嚷过，尤其是我暂停后查一个她会的单词，她嚷嚷的更厉害。但她现在基本习惯我暂停查单词了，从她一岁多看蓝色小考拉起，我就会暂停给她讲故事情节与单词（那时我不需要查字典），她看动画片，都是我陪着看，她有时也会暂停给我讲令他兴奋的情节。另外我正在尝试另一个方法，就是我先预习生单词，给她讲生单词，她再看电视。其实给她暂停讲单词还好，跟着情节讲还是比较连贯的，最要命的是暂停后我查字典比较耽误时间。
    回复 0
  • 小羽妈妈118

    2019-3-29 21:55:31 使用道具

    非常好的经验， 收藏了。
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  • ridgemao1983

    2019-3-25 12:42:11 使用道具

    本帖最后由 ridgemao1983 于 2019-4-2 15:00 编辑
    itsdone 发表于 2014-6-18 13:48
    是的，我是从事英语教育的，也拿到TESOL的硕士学位。

    每个孩子的习性不同，单词本到底要阅读中进行， ...

    您说的单词本的形式会比较枯燥，当然我想背gre单词可能只有这种方法。我赞同您说的单词要记录要重复的观点。

    我孩子看动画片，她是可以看之前看过的， 她对动画片的兴趣挺大的。因此我会过一段时间，重复给她看她看过的动画片，复习生单词。后来我觉得这样看整部的比较耽误时间，我就把生单词出现的时刻记录下来，只看生单词那个时刻的。

    看书我也打算用这个方法，孩子看疯狂学校，看过的书再看一遍也有兴趣，只是我还没有耐心给她圈生单词，我让她自己圈，他总是被情节吸引忘了画生单词。

    另外在书中以及动画片中出现的很多生词，一些低频词很难在下一本书（视频）里再出现，因此重复阅读，尤其是孩子还有兴趣的重复阅读，比较难得。
    这里的低频词是指在书中动画片种出现的比较少的，在母语生活环境下，肯定出现的频率不少，比如fillet这个词，我在孩子的动画片中还没有见过，但F’O the fish(fillet of the fish), 是马来西亚麦当劳的一款鱼汉堡，我当时点餐时只能跟服务员说fish

    ————————————————————————
    再说说我打算做的：

    前面也有人说了，孩子自己做原版泛读，不是用来学习生单词的，而是复习之前学过的单词。我在156楼里说了自己讲单词的方法，我打算把它用到my little pony的单词学习上，感觉这个动画片的词汇难度都快赶上哈利波特第一本书的单词难度了，然后孩子再自己反复看电视。

    单从学单词的角度，看视频要比看书印象更深刻，但是看书是学习文学，所以我还是要鼓励她读书的。




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  • ridgemao1983

    2019-3-25 11:59:46 使用道具

    本帖最后由 ridgemao1983 于 2019-3-27 10:53 编辑
    wzjrock 发表于 2015-8-23 15:47
    阅读主要是巩固已经学过的单词，加深理解。单词量不能仅仅靠阅读提高，如果单词量已经很大了，阅读偶尔出现 ...


    我赞同105楼的观点：

    说说我教孩子英语的心得与困惑，我跟孩子亲子英语七年了，孩子现在公立小学一年级。我不重视她的单词拼写，我主要谈她的听力词汇与阅读词汇。

      孩子中文的精读其实是在学校做的，所以她课外书就是泛读。但英语的精读是在课外做的，也就是要有人给她讲单词复习单词，看不懂的内容要给她讲懂。  

      但奇怪的是，很多英语大神推崇原版阅读，他们的孩子的成功路线是不需要特别讲单词的，他们说孩子能够自己猜词，不需要打断阅读而去查字典。我觉得这些孩子都特别爱看书，兴趣大自然事半功倍，但大部分孩子没有那么高的兴趣读书，自然就要多花些时间讲单词重复单词。  

      说到兴趣的重要性，我孩子看动画片的兴趣大于看书，在她上小学之前我鼓励她看有一定生单词的动画片，不鼓励她看书。  看动画片遇到生词我会暂停、查字典、讲单词，后来遇到的单词越来越难，我还要在动画片结束后给她复习单词，查找更多的单词例句与单词视频去讲解，当然最好的方式是用在亲子英语里，所以我手机里有生词本，凡是在生活中出现可以使用生单词的情景，我都会跟她讲的。

    我之前不鼓励她看书是因为书里的生单词不太好讲，不像有字幕的动画片图文并茂的，但她现在看疯狂学校，生单词虽不多但都比较好讲解，主要是语言贴近学校生活，孩子有兴趣，学习生单词就快。

      兴趣是学习的利器，所以我培养孩子看动画片（容忍我频繁暂停查单词）的兴趣，培养他读书的兴趣，鼓励她跟我说英语（亲子英语）。但如果兴趣不大怎么学英语？勤能补拙，单词多查多重复。
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  • ridgemao1983

    2019-3-25 11:31:07 使用道具

    本帖最后由 ridgemao1983 于 2019-3-27 11:18 编辑

    删除 不知道怎么删除
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  • Lollie2018

    2019-3-24 06:25:01 使用道具

    分清楚精读和泛读，读书是被动学习，如果要掌握和加强词汇量的话，还需要加强主动学习，比如说与写
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  • 诺丫头

    2019-3-22 14:17:09 使用道具

    学习了，很好的帖子很多名人在里面
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  • miyagou

    2019-3-20 12:42:47 使用道具

    确实有这个问题 到这个程度 可能单词还是需要特意记一下的
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  • 历史的太阳

    2019-3-20 10:36:50 使用道具

    感谢楼主分享的好资源
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  • cqjune

    2019-3-19 14:40:01 使用道具

    我们家目前也是遇到这样的问题，能听中高的，看只喜欢看简版的书，纠结中
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  • maomao8442

    2019-3-7 15:26:35 使用道具


    赞
    学习了
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  • Sunshine82

    2019-2-5 21:57:40 使用道具

    本帖最后由 Sunshine82 于 2019-2-6 08:57 编辑

    飬ζ
    Wonders Ч

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  • irene0025

    2018-11-21 16:12:07 使用道具

    学习借鉴，多谢分享
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  • wsx

    2018-11-20 16:20:45 使用道具

    itsdone 发表于 2014-6-18 13:48
    是的，我是从事英语教育的，也拿到TESOL的硕士学位。

    每个孩子的习性不同，单词本到底要阅读中进行， ...

    很详细，很实用！
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  • zhzhuang

    2017-10-21 07:03:55 使用道具

    itsdone 发表于 2014-6-18 13:48
    是的，我是从事英语教育的，也拿到TESOL的硕士学位。

    每个孩子的习性不同，单词本到底要阅读中进行， ...

    很详细，可操作，谢谢分享！
    回复 0
  • xingang0574

    2017-9-12 11:10:43 使用道具

    阿春1008 发表于 2014-6-18 09:55
    一个单词在不同的语境中反复出现150次才可能进入长期记忆库。反复阅读肯定是有好处的。千万别弄个单词本， ...

    非常有道理。
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  • longital

    2017-8-29 10:35:56 使用道具

    没那么复杂，对于小孩子，
    坚持每天听，每天读，2个月后就有质的飞跃了。
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  • 贝贝的妈咪2008

    2017-8-21 22:50:11 使用道具

    读得多，理解能力也在提高。
    回复 0
  • 13910136210

    2017-8-12 17:16:22 使用道具

    值得多看多思考。
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  • 绿叶

    2017-8-12 16:51:02 使用道具

    一年多了，又回到这个帖子，说说我家孩子的做法。

    孩子现在马上五年级了，我觉得词汇是必须过关的，现在不光是阅读词汇量，还有一个能拼写的单词。我家现在分步走，小学阶段的1400单词，这个暑假全部默写出来，我做了中文，儿子默写出英文单词来，这些是必须默写拼写过关的。然后4000单词量，正在做4000词汇练习书，还有一套240词汇练习书，这些书主要是帮助孩子比较准确了解这些单词意思，我觉得有很多是孩子已经在阅读里见过的。

    阅读继续进行，现在主要扫荡家里的初级章节书。1400默写过关，就来搞4000单词默写过关。然后学单词推进到6000-8000单词量。
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  • 嘟嘟0801

    2017-7-16 14:00:54 使用道具

    孩子多大了？英语学习多久了？阅读多久了？这些都要考虑。如果前期阅读量不够，光靠一个月的图书馆阅读，理解肯定跟不上。美国从kindergarten开始阅读就是你能读出来，你还要理解意思。
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  • chppchy

    2017-7-14 16:48:41 使用道具

    谢谢分享，很棒的
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  • guxiangdeyuna

    2017-6-25 09:16:59 使用道具

    关注这个问题，女儿也存在输入多输出少的问题
    回复 0
  • luo7128

    2017-6-23 17:45:32 使用道具

    itsdone 发表于 2014-6-24 14:25
    您没有说明孩子多大，底下我的回答假定您的孩子是小学生的年纪。我的拙见是，在小学的阶段，听力领先阅读 ...

    我也同意这一观点！
    回复 0
  • luo7128

    2017-6-23 17:43:17 使用道具

    yaer2002cn 发表于 2014-6-18 13:37
    之前听波西，目前听猫头鹰和希腊神话（猫头鹰是新加入的，希腊神话是回炉）。阅读的资源主要集中在绘本和 ...

    听厉害的！猫头鹰是和希腊神话一个水平的吗？有MP3吗？

    回复 0
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