如何评价一所小学的优劣？

现在流行择校。每位家长都使出浑身解数争取让孩子仅名小学接受所谓的优质教育。一些小学也当仁不让地声称自己是名校，属于优质教育资源。孩子向进来，没有过硬关系，必须缴纳高额择校费（自愿赞助费）！然而，我们也看到，正是这些所谓的名校，除了给学生布置大量的家庭作业外，也公开声称：学校只对学生在校安全负责，家庭负责学生学习成绩好坏！

我们究竟应该如何评价小学教育质量的优劣？还是学生的平均考试分数？

教育观点

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mj523

2011-7-1 15:31:10 使用道具

我是人云亦云的那种判断方式

ccoo

2011-7-1 15:36:19 使用道具

推荐阅读黄全愈的书籍。

leoshandong

2011-7-1 15:51:51 使用道具

这确实是个令人头痛的难题。

ccmbrr

2011-7-1 15:55:44 使用道具

这个不好说，名校里的孩子们都是家里重视学习的，本身老师在教课时就很轻松。如果把大量的、起点层次都低一些的孩子（对不起，我这样说了）拿去都能教好，那才叫水平！不过名校当然好，因为1、孩子们素质普遍高，不用当心校风问题 2、学生们学的轻松，老师有多余时间提高自己的业务水平，不用天天去补差，伤脑筋 3、家长重视，教师之间的竞争肯定比较激烈，对孩子给各方面是有好处的。。。。。。良性循环嘛！至于作业多少，这个并不一定每个学校都是这样，我们这里有的名校作业很少，但是老师要求每个家长带孩子培优，而且是必须的，这哪里是老师在教，完全是在拼家长啊！

葡萄酒

2011-7-1 15:57:20 使用道具

嗯
所谓的好学习作业都好多~
不可理解

goubao1107

2011-7-1 16:10:03 使用道具

我就想离家近的,可偏偏是一所挤破头的,烦恼

yangyang0504

2011-7-1 16:29:53 使用道具

本帖最后由 yangyang0504 于 2011-7-1 16:32 编辑

我觉得如何看待孩子作业多的观念是很重要的。
其一：作业多少算多，多少算少？每个孩子做的速度不同，所以有些可以很快，有些就弄的很晚。
其二：一、二年级作业少些，三、四年级作业多些，这样是很合理的，毕竟一、二年级的小朋友最主要是培养作息习惯，家长要放手让孩子对自己的学习负责，而不是盯着做功课，不是帮着检查作业，签字。三年级以后作业多些也是正常，学习本来就不完全是轻松的事情。
其三：学校的作业不多，课外家长是否又给孩子增加了作业？是否有各类课外班、奥数班、钢琴考级等。。。

一所好的小学是可以让比较多的小朋友喜欢学习的，而且在小学阶段其实更应该注重保护孩子的兴趣和建立孩子的自信。