1、数量增加、难度加大。
新的字、词的音、形、义依然要识记；诗歌、文言文学习及背诵的数量增多；对知识、技能的综合运用能力，尤其是阅读和写作两方面要求提高，从过去注重句子基础知识和阅读基本理解转变为理解重点词句的含义，整体感知文章，把握文章中心，筛选信息，鉴赏评价文章，学习写作技巧等。
2、考查的重心发生变化。
小学考试基础知识占的比重很大，但初中考试阅读、写作占的比重越来越大，基础往往只占约10%，阅读约占40%-50%，作文约占50%-55%；而且阅读的文段很多是课外的，主要是对阅读能力的实际运用进行考查。对文言文、诗歌名句、名篇的识记与默写比重较以前提高了很多。
3、基本应对方法有不同。
更加注重平时的积累，即对生字词、文言文、诗歌名句和名篇的背诵一定要落实；加大对文章阅读的自我训练，多读书、报、杂志，增强语感；养成观察身边人、事的习惯及多角度观察的方法---这是写好文章的大前提。
上课积极配合老师的进度，主动参与课堂上的各种教学活动。
家长的自我提高更加重要。即家长要提高自身对中考语文的认识，学习语文考纲，了解语文考试体系，从初一开始就帮助孩子按照考试的体系抓住考点进行有针对性的学习。只有这样，孩子才能有更充实的时间全面发展。
