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水之湄

2014-10-22

[方法探讨] 关于跟读

        最近逛论坛发现好多孩子都跟读，我想了解一下：你们是在听力达到什么程度的时候开始跟读的呢？这个我很困惑，我家启蒙晚，听力词汇量少。在这种情况下，适合跟读吗？而且孩子肯定不爱跟读，那是纯粹的学习，会打击她的积极性，丧失兴趣。我觉得听力词汇量的积累是个慢功夫，没个一年两年看不出什么效果。看大家跟读都有了起色，所以很矛盾，要不要跟读？按现在的速度，我们什么时候才能听章节书啊？


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全部评论
  • 阿春1008

    2014-10-22 15:39:21 使用道具

    跟读也是积累词汇的一种方式，不跟读恐怕积累更慢。
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  • 铭基同学

    2014-10-22 15:47:29 使用道具

    楼主家孩子多大？上了学的孩子就不怕学习这种方式了。
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  • wyj29

    2014-10-22 15:52:58 使用道具

    跟读和读章节书没关系吧，我们也不喜欢跟读，但吃力也进入章节书阶段了。
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  • 果子妈妈

    2014-10-22 15:56:44 使用道具

    我家就是跟读，因为我英语是零，跟读后的结果就是认单词的能力是越来越好
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  • 水之湄

    楼主 2014-10-22 16:04:08 使用道具

    果子妈妈 发表于 2014-10-22 15:56
    我家就是跟读，因为我英语是零，跟读后的结果就是认单词的能力是越来越好

    孩子愿意跟读吗？怎么引导呢？
    回复 0
  • globalroam

    2014-10-22 16:06:54 使用道具

    我们现在听的阶段，慢慢来。
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  • 水之湄

    楼主 2014-10-22 16:09:48 使用道具

    铭基同学 发表于 2014-10-22 15:47
    楼主家孩子多大？上了学的孩子就不怕学习这种方式了。

    我们二年级了，不爱跟读。
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  • 果子妈妈

    2014-10-22 16:09:50 使用道具

    孩子还行，这方法一次不能读多了，分级读物每次读个四本就行，我没刻意的引导。直接告诉他这是每天必做的事就象吃饭一样。
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  • woshiqixi1979

    2014-10-22 16:11:42 使用道具

    我们启蒙晚，也是跟读点读笔，个人觉得效果很好，读牛津树的步骤：跟读几遍—自己读—看图自己说。
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  • 水之湄

    楼主 2014-10-22 16:16:16 使用道具

    woshiqixi1979 发表于 2014-10-22 16:11
    我们启蒙晚，也是跟读点读笔，个人觉得效果很好，读牛津树的步骤：跟读几遍—自己读—看图自己说。

    我们倒是很喜欢看牛津树，她有时自己看，我在就给她点读。而且只听完整的音频，不喜欢一页一点。
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  • yaer2002cn

    2014-10-22 16:16:36 使用道具

    我主张孩子自发的发自内心的，要与亲近的人分享什么，而憋不住的读。所以从没规定过孩子必须要跟读必须要朗读。如果孩子看到或者听到啥，急迫的想分享，那我会当好听众。有时，我会催她，你赶紧谢幕睡觉吧
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  • suki_kwok

    2014-10-22 22:21:38 使用道具

    為什麼要跟讀？跟讀對學語言有幫助嗎？沒覺得。除非是孩子自己想讀
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  • high5

    2014-10-23 00:38:45 使用道具

    这真是一个好问题啊。
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  • sera1

    2014-10-23 07:45:05 使用道具

    我也心动，想让孩子跟读。不过每次看孩子很开心听我读书，听音频，心里不忍将他拉到纯学习的路上来。再等等吧！
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  • sandydad

    2014-10-23 08:34:10 使用道具

    本帖最后由 sandydad 于 2014-10-23 08:37 编辑

    如果要英语说得地道, 我个人认为跟读是必须的. 女儿小时候是用ORT启蒙, 先听音频, 然后跟读, 从最初的 stage 1, 就是一页一句话, 一本书才几句话, 到后来的 stage 8-9, 每本音频才 10-15分钟, 时间也不长, 孩子应该不抗拒. 当孩子模仿音频很像时, 孩子说英语便会很好听了.
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  • dell78

    2014-10-23 09:49:11 使用道具

    我觉得上学前，不适合采用跟读的方式。用游戏的方式比较适合学龄前儿童的心理特点。
    上学后，可以适当采用跟读的方式，矫正发音。
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  • 水之湄

    楼主 2014-10-23 10:14:06 使用道具

    yaer2002cn 发表于 2014-10-22 16:16
    我主张孩子自发的发自内心的，要与亲近的人分享什么，而憋不住的读。所以从没规定过孩子必须要跟读必须要朗 ...

    是妈妈有点焦躁了，最近正在改变学习英语的方式。从泛听中穿插精听，陪孩子做做游戏。至于跟读吗？还得看孩子的意愿。
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  • 水之湄

    楼主 2014-10-23 10:14:40 使用道具

    suki_kwok 发表于 2014-10-22 22:21
    為什麼要跟讀？跟讀對學語言有幫助嗎？沒覺得。除非是孩子自己想讀

    是还欠火候。
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  • 水之湄

    楼主 2014-10-23 10:18:19 使用道具

    sandydad 发表于 2014-10-23 08:34
    如果要英语说得地道, 我个人认为跟读是必须的. 女儿小时候是用ORT启蒙, 先听音频, 然后跟读, 从最初的 stag ...

    我现在在听的基础上，增加了游戏，精听精读一些儿歌绘本，然后在慢慢引导孩子当老师教我这个学生。昨天读了两个分级读物，还不错！小老师当得有模有样，兴致正浓。对于孩子，真的要讲究策略。
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  • 爱上小黑猫

    2014-10-23 10:47:47 使用道具

    我发现越是小的孩子越爱开口
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  • 牧云

    2014-10-23 11:20:22 使用道具

    启蒙阶段适当跟读还是有必要的，这能够强化听力词汇的积累，尤其是一些比较抽象的或难以演示的词汇。。。
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  • youyoudeshijie

    2014-10-23 15:46:11 使用道具

            我们家启蒙一年多了，读章节书的事我还没想过，那还远。我现在心态很平和。每天回家看四集粉猪，上床后用点读笔点读粉猪或体验或泡泡共两本，听一本然后我和他分角色读，一片欢乐呀！睡觉关灯后，听一刻钟音频，早上起床洗漱也听，孩子挺喜欢的。我自己觉得还好，每天算下来一个多小时，听、说、读、看都做到了。不过我家的英语是排在孩子学习的第二位的，进展平缓。
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  • 水之湄

    楼主 2014-10-24 09:55:57 使用道具

    high5 发表于 2014-10-23 00:38
    这真是一个好问题啊。

    high5大人有什么高见呢？
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