说说我的看法高级模式
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7月20 至7月26日
英文互动：每天的动画片是Alphablocks。不过Alphablocks快看完了，我又选了一部 word world。试看了一集，亭亭还能接受。亭亭播放器里的故事已经听完了，需要补充新故事了。最近我让亭亭多念几本海尼曼的小册子，以换取新故事。不过亭亭不是很积极。她认识单词的速度很慢。
中文互动：买了日有所诵的大字版本。开始每天让亭亭听几篇，读几篇。亭亭很喜欢里面的有些儿歌。我根据她的兴趣，让她每个单元挑着读。拼音课已经上完13节课了，亭亭渐渐适应了。和老师的沟通也顺畅了，偶尔老师也会表扬她一下。
其他：周末去东钱湖的人工沙滩玩。带了两个臂浮，浮力很大，亭亭能在水里自由地活动。亭亭摸了好几个螺蛳，回家后很开心，还口述了第一次摸螺蛳的经历。我最近引导亭亭口述第一次的经历，让她能够强化信心，增加突破自我的勇气。我把她的口述记录下来，以后还能做作文的素材。
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7月5日 至7月12日
英文互动：每天的动画片是Alphablocks。图书馆借的分级读物，每天都听一点。海伦多兰的课，出现了很多的新单词，偶尔抽一点时间复习一下。Alphablocks里面有几集格外有趣，和亭亭玩了一下扮演的游戏。可惜我准备不到位，很多句子都没听出来。
中文互动：拼音课，亭亭有很大的进步，可是老师的要求更高了。现在要求小朋友积极举手。最近我一直给亭亭鼓劲，希望她能突破自我，举一下手，不过尚未成功。
数学互动：做了一点公文数学。做的不多，因为现在大块的时间都用在拼音上。
其他：周末看了一场爱冒险的朵拉的剧场。内容很幼龄，但是亭亭也挺喜欢的。尤其喜欢那只爱捣蛋的狐狸。亭亭现在真是很爱恶作剧。 -
本帖最后由 dell78 于 2015-6-25 16:07 编辑
6月19日至6月24日
英文互动：每天的动画片还是numberjacks，及Alphablocks。海尼曼的小册子和图书馆借的分级读物，每天都听一点。周末重看了小叮当奇妙仙子。
中文互动：拼音课继续上着，现在的频率是每周两节，上完四节了。小朋友抱怨拼音课的作业多。我就说写得快，作业完成的就快，鼓励小朋友努力加快速度。
数学互动：打印了公文数学4A的内容，每天让小朋友做5分钟。采用累计奖励的方式，完成一天可以获得一个印章，100个印章小朋友可以兑换任何地点市内游一次。
其他：周日，青少年宫舞台表演的汇报演出终于完成了。因为老师是6月才接到通知，排练演出的时间都是用额外的时间，我统计了一下，花了10个小时多，6个晚上。这次小朋友在台上一点都不紧张，反倒有点注意力分散，在台上东张西望。 -
本帖最后由 dell78 于 2015-5-23 17:13 编辑
2015.5.17~5.22
英文互动: 一集numberjacks，加上一两集Alphablocks，周末每天看两集小鸟三号。绘本或分级故事，基本上每天一个。一直考虑怎么阅读起步。最后决定还是一年级的暑假再系统学习拼读。现在还是整体认读和简单拼读相结合。挑选了好几套读物，发现还是海尼曼最容易上手，拿海尼曼GK的小册子让小朋友认读。采用鼓励政策，读一本小册子奖励一个中文音频故事。小朋友对海尼曼的小册子还挺喜欢的，顺利读了一本。估计是把简单的句型记住，不同的单词是看画面猜出来的。我的目标是让小朋友对句型中的sight words加深印象。
中文互动：每天用地写笔在楼下写字，每天3个或者6个字。每天玩着写十分钟左右，邻居小朋友的爷爷奶奶都表扬我对小朋友的教育很上心，很负责。
不费吹灰之力而被表扬，曝光率果然十分重要。
