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女儿的英语启蒙也进行了快3年了,听说水平目前还可以,阅读一般,读懂FROG AND TOAD之类的没问题,难度再往上应该是浑沦吞枣的感觉。而写的话,是单词能听懂、会读,但不会写,因为我之前从没要求过背单词。

女儿小三,学校里是今年开始才有英语课的,所以并不要求记背单词。但我觉得小三了,需要开始写的步骤了,所以要求女儿开始背诵单词,先从课本开始。因为之前学过一部分的PHONICS,所以简单有规律的她记起来很容易,难的,比如ERASER,CRAYON等她总是记不住。

想问问你们的孩子都是怎么记住单词的?用我们当年的老方法?E-R-A-S-E-R死记硬背吗?
1097 查看 12 收藏帖子 (1)

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  • 昕希公主

    2014-11-20 16:49:13 使用道具

    带着拼读,我们好像记得挺容易。。。。有些长的单词,我给拆分下,然后就能记住了。。。
    我们小二,这学期开始要求默写单词。
  • dahaiodahai

    2014-11-20 16:49:32 使用道具

    一点点来啊,循序渐进,让孩子喜欢上英语
  • qiuqiudear

    2014-11-20 17:03:27 使用道具

    买套自然拼读的书来做做
  • 臭蛋妈

    2014-11-20 17:06:42 使用道具

    真羡慕自然过渡到写的小朋友家长。我儿子启蒙也比较早,现在能听懂哈利波特,读的也基本相当。说凑和吧,就是这个写,费劲死了。拼读确实不精,但也不是一点不会,怎么写就这么费劲呢。
  • globalroam

    2014-11-20 17:11:07 使用道具

    背单词的。。
  • hangzhoushow

    2014-11-20 17:15:31 使用道具

    我们学校一年级开设英语课,一二年级都以口语为主,只写过26个英文字母。三年级用的英语教材也是一年级起点,老师要求会拼写单词。但这个不考的。
    因为我家亲子学过一些phonics,所以大部分单词都能一两遍就记住。
  • sdnancy

    2014-11-20 17:41:22 使用道具

    crayon,我们小班第一课就学了。。。
    但孩子只能看着图画讲,单词完全不认识
  • chenlei

    2014-11-20 18:54:48 使用道具

    我家的也是小三,现在是将他阅读中的生词,连同例句做成单词卡。要求看到生词,会读,知道意思,会说例句。不要求拼写。周末检查,同时换新卡。
  • suki_kwok

    2014-11-20 21:29:25 使用道具

    再学一次phonics,这个帮助记单词的
  • high5

    2014-11-21 01:18:28 使用道具

    crayon eraser 孩子能自己拼读出来吗?

    看到单词
    第一步,让孩子自己拼读
    比如:crayon, eraser
    对于多音节词,需要分音节: cra yon     e ra ser
    每个音节拼,然后拼出单词

    第二步:闭上眼睛,在头脑中想每个音,并对应出每个音节的字母和字母组合

    第三步:在纸上写出音对应的字母和字母组合(一边嘴巴发声,一边写)

    第四步:核对孩子写的,和原单词是否有差异。 如果不对,返回第一步。
  • high5

    2014-11-21 11:30:43 使用道具

    那就把phonics 学完,尤其是分音节部分,认真学一下。
    在开始拼这种多音节,已经双元音的部分,家长最好能示范,给讲解一些。 能拼读出来之后,在拼写的时候,也最好有示范讲解。

    比如孩子能拼出
    e ra ser
    之后,就这三个音节,问孩子这个音是怎么拼出来的,对应的字母或是字母组合是什么。
    家长陪着孩子多过几遍,孩子就知道了。
  • evenvissatide

    2014-11-21 11:52:00 使用道具

    我觉得大量阅读对记不符合规则的词有用。见多了,她自己会觉得像或不像那个单词。然后把容易错的几个字母拎出来记一下就可以了。