2015-02-14
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书中的句子,单一的句型多次重复,不仅强调了句型,同时又说清楚一个事情或问题,这里就带有语言运作、作文的引导。这点在小学英语中是最缺乏的。
这套书的重点在于语感的积累,而一般学校英语,即使考试100分,语感仍是很差。因此,轻松起步,轻松阅读是有必要的。但我相信,对于没有任何外援,单纯依靠学校的课程去学英语的孩子,“入门级”对他们仍有一定的难度。难就难在开口、语言的运用。
语感的积累,首先需要大量的输入及语言信息量的积累。要做到这个,一套或全套儿童百科远不能满足,但至少它提供了一个易于起步与发展的台阶。
如果入门级开始得不理想,那么后来的提高级也就没必要去用了。怎么样都只是浪费一套的钱。
规定每天是半小时。两天一集。比如今天开新课,明天做练习,后天测验同时开新的一课。学到能流利地读出单词及句子,背出课文,回答出问题即可。时间多点,条件好点,可以再提高一个档次,听写、默写、造句、对话。
背与说,对学校的孩子是很难的。这方面恰好是这套书的长处,每课都配有有一首歌和歌谣,歌词几乎就是课文。只要孩子多听几遍CD,只要歌曲歌谣能上口,课文也就背下来了。能背下来,就慢慢可以发展说了(测验测的就是“说”,如果家长能配合就好了。)?
看英语动画片是语感积累的一种方法,是会有帮助的。但这种方法属于输入类型,信息的整理、输出都做不到。光看书也不行,看书也是光输入没有整理输出。输入与输出配合,也是这套书的优势。