本帖最后由 aprilblue 于 2015-10-30 11:35 编辑
乡下的孩子来到繁华都市,会是什么感觉呢?
在美国童书作家Lauren Castillo 为孩子们写的这个故事里,孩子从乡下来到奶奶所在的城市,面对城市的喧嚣、拥挤和忙碌,他感觉担心害怕,脑海里充满了对于城市的恐惧。可是奶奶告诉他,城市很精彩,繁华非凡,是她理想的居住地。奶奶给他编织了的一件红色的披风,让他穿上,并带着他去看城市有多精彩。穿上红披风的孩子仿佛瞬间变得勇敢起来。带着帽子的奶奶和穿着红披肩的孩子,一起在城市的街边公园奔跑嬉戏,看街头艺人弹琴唱歌,随歌起舞,一起亲近别人家的小狗,给街头的流浪汉递面包。孩子在霓虹灯闪烁的大街上跟奶奶漫步,在轻松悠闲的公寓楼里打望,对城市的恐惧也在一点点消逝。分别的时刻到了,孩子感觉城市真是奶奶住的好地方,也是自己来访的好地方。那件让他变得勇敢的红披风,他披在了奶奶身上,那会让奶奶变得勇敢呢!
这是一个情节和人物都简单的小故事,Lauren Castillo画风细致,生动再现了纽约大都会车水马龙,喧嚣热闹的景象。故事文字不多,孩子对城市观感的变化,奶奶和孩子共度的时光,都是通过一幅幅灵动生彩、层次丰富的都市画面来展示。这也是一本温暖的书,封面就是满幅的灿烂秋色,连奶奶的衣装都秋意盎然。整本书的画面都温暖而明亮,浓郁的祖孙亲情在暖色画面间渗透开来,铺满书间,也铺满我们大小读者的心间。
这本看似简单,文字简短而画面丰富的书,跟孩子共读,有什么可以跟孩子讲述探讨的呢?我尝试提几个问题:
1. 书中的孩子害怕城市的时候,脑海里出现了什么(看图说话)?你害怕的时候,脑子里会想着什么?讨论点可能有:What’s in his mind when he feels the city is scary? What’s in your mind when you feel scared?Possible discussion points can be:
l A barking dog 狂吠的狗
l Unknown monster 不知名的鬼怪
l Rain 雨
l Mess in the head 脑袋里一团糟
2. 为什么孩子会害怕呢?这里可以引发很多讨论,孩子继而可以联系到自己,很容易说出一两个自己有所害怕的时刻/场景。讨论点可能有:Possible discussion points can be:
l He hadn’t been to the city before. 他没有到过城市。
l He was not familiar with the city. 他对城市不熟悉。
l He did not know many people in the city. 他不认识一些城里的人。
l He did not know how to live in the city. 他不知道在城里怎么住。
l He did not know how to go around in the city. 他不知道怎么在城里走。
l You may feel scared when you are not familiar with something. 你对不熟悉的东西可能会感觉害怕。
3. 为什么后来他不再害怕了呢?让孩子从自己的答案中悟出,亲情可以给你勇气,尝试可以战胜恐惧。讨论点可能有:Possible discussion points are:
l Nana took him to see the city. 奶奶带他看了城市。
l Nana gave him the red cape. 奶奶给了他一件红披风
l The city was busy. The city was loud. The city was interesting. 城市忙碌、嘈杂、有趣。
l The city was not strange to him anymore. 城市不再陌生了。
l You’ve got to see to believe. 要用自己的眼睛去看,百闻不如一见。
l When you are scared of something, and you still try it, it might notbe scary anymore. 当你害怕的时候,勇于尝试,也许就不再害怕了。
这本书是2015年凯迪克荣誉奖得奖作品,刚查到中信出版集团九月份出版了方素珍翻译的中文版,名为《奶奶的红披风》。
我们读的是英文版的书,做为英文学习资料,这本书字数较少,句子简短,用词也简单,刚进入自主阅读阶段的孩子就基本上可以自己阅读。但这本书画面非常丰富,每页都有很多可以描述的细节,倒是一个很好的看图说话资料。当然跟孩子共读这本书,我觉得最大的价值,,除了一起品味书里的祖孙情,欣赏城市景象,感受主人公的情感变化,还是可以由这个故事引发孩子对于恐惧,勇气,尝试的探讨,无论是用中文还是英文进行,让孩子多有一番体悟,孩子自然会有更多的收获。