先介绍一下宝宝现在的英语学习情况。宝宝刚5岁，从2岁开始陆陆续续有读英语绘本，到现在亲子阅读汪培廷2级Little bear能听懂。牛津树能听懂3级，会读1级；体验英语第一级set A。动画片Peppa pig看到二季，平时有陆续听一季。
教到现在，宝宝对英语不排斥。中班了，系统地教有点心有余力不足，所以先在网上报了个一对一外教（不知道大家有听到过哒哒英语吗？）用的是Wonders GK教材加big book。听了6节课，觉得老师讲得简单，也就是叫他怎么读，让他跟读。我觉得这些我也能教。和网上客服沟通了一下，刚换了一个老师。除了教书本上的，如果一节课（30分钟）下来还有多，会教他一些句子，比如： do you like...? Yes,I do./No, I don't. Can you? Yes, I can. 教他描述This is a dog. It is white and black. It is sleeping. It looks like wolf. 这写扩展我比较满意的，但是因为时间少，操练很少，基本就过一遍。
于是问了其他家长，被推荐贝乐，同样也是教Wonders的，外教，试听4个小孩，除了学语文还教数学。GK有浸入式全天班。但是不知道老师会就课本上扩展多少？不知道有没有学过贝乐英语的吗？坐标上海。我有些担心的是，如果一个班12个孩子，他的教学可能也会是就教写课本内容，少了些扩展。看重Wonders教材就是因为觉得美国教材里有很多情商方面的理念，比如I am special. I can. How to be a friend.等等。
至于学费，两者其实单位时间的价钱差不多。只是网上一年下来的课时比贝乐的少一倍，当然就是学费也少一倍。
我现在蛮犹豫的，所以上网来想听听各位家长的经验。如何把Wonders教材学好学扎实。
教到现在，宝宝对英语不排斥。中班了，系统地教有点心有余力不足，所以先在网上报了个一对一外教（不知道大家有听到过哒哒英语吗？）用的是Wonders GK教材加big book。听了6节课，觉得老师讲得简单，也就是叫他怎么读，让他跟读。我觉得这些我也能教。和网上客服沟通了一下，刚换了一个老师。除了教书本上的，如果一节课（30分钟）下来还有多，会教他一些句子，比如： do you like...? Yes,I do./No, I don't. Can you? Yes, I can. 教他描述This is a dog. It is white and black. It is sleeping. It looks like wolf. 这写扩展我比较满意的，但是因为时间少，操练很少，基本就过一遍。
于是问了其他家长，被推荐贝乐，同样也是教Wonders的，外教，试听4个小孩，除了学语文还教数学。GK有浸入式全天班。但是不知道老师会就课本上扩展多少？不知道有没有学过贝乐英语的吗？坐标上海。我有些担心的是，如果一个班12个孩子，他的教学可能也会是就教写课本内容，少了些扩展。看重Wonders教材就是因为觉得美国教材里有很多情商方面的理念，比如I am special. I can. How to be a friend.等等。
至于学费，两者其实单位时间的价钱差不多。只是网上一年下来的课时比贝乐的少一倍，当然就是学费也少一倍。
我现在蛮犹豫的，所以上网来想听听各位家长的经验。如何把Wonders教材学好学扎实。
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claire821123 发表于 2017-3-21 09:33
请问你家上哒哒的时候老师对于课本上的内容有拓展吗？我发现30分钟上一节课时间很赶的。老师也没有对前一 ...
我们老师给一个作业，比如回家想想用taste, see, hear,touch,各造一句话；或者think about two activatives you do in summer and spring time?然后下节课开头回答一下。网上上课真的不能期待有太多的教学效果，主要是让他有个输出的机会。教还是要自己教，还要扩展其他教材。比如我们还自学牛津树。
我还好奇你们贝乐上的怎么样了呢？我们准备退贝乐了，想想还是自己教算了，否则两边都上，经济时间上都吃不消
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independentguo 发表于 2017-3-4 23:50
哦。就希望主课老师能讲得细一点哦！半小时有时觉得还挺赶的
不过还好了，线上的课我觉得30分钟最理想了，不大伤孩子眼睛，孩子的注意力也只能集中这么长时间
只要效率高就好了。讲真，话说你当时为什么就选了哒哒？
对的，不过他们不主推wonders教材