好久没来论坛了，应朋友的要求，特地把果果的英语学习经验写一写。孩子的学习能力真的非常强，把握好关键时期，持续输入， 静待花开。
时间飞快，从2岁多开始给果果开始英语启蒙，不知不觉已经过去3年了。1100天。
这1100天，我这个超级英语弱妈，跟随着孩子，也进步了很多。
先来说说5周4个月的果果小朋友当前的英文情况：
可以和每位外教老师free talk .很大方，也很活跃，对英语的兴趣度和热爱度很高。
能用英文流利表达自己的想法，有一位外教老师甚至评价他说：一定是有位外籍父母，或者生活在国外。
能够裸听并听懂英文动画片音频，能够在我给他阅读类似《peppa pig》的中文故事书时，同声翻译英文。
能够自动阅读，朗读很多分级，绘本，英文读物。
2岁多跟着《巧虎视频》自学26个字母大小写，3岁跟着《字母积木》自学phonics自然拼读法。
4岁多开始玩儿似的上线上英语网课，直接跳至L3级别，对课程内容：语法，对话，单词，自然拼读，数学......都学习的很轻松，掌握的很快。
在外教课上他最爱做的事有两件：一是和老师讲各种笑话，各种搞怪。
二是自信地大声跟老师说：I can read it by myself.
有一次，我给他约错了一节课。快上课了，我才发现课程有点难了。
当下决定带他做个8分钟预习---其实就是给他读一遍课件。
然后把课程交给他和老师，我去做家务。
课堂效果大大超出了我的预期。
做为大人，初看到很多页满屏的英文句子，我第一个反应是”太难了，想逃跑“
蛮吃惊的，5岁多的他竟能无障碍地学习相当于小学2年级的课程。课程内容包括阅读，造句，语法，词汇，填空，free talk等.
欣慰的是他一点也不畏难，而且完成的很好。
可能看到这，你要说，看来网课和外教真的很必要。 快告诉我，果果上的什么网课？
做为朋友，我想对你说-----我的经验是：网课可以对英文学习起到好的辅助效果。
但如果全部寄希望于网课，效果也是会打折扣的。
以果果的这节课为例，如果不是因为长期的积累，只是上网课。
他怕是很难做到-------妈妈利用紧张的几分钟帮他过一遍课件 ，然后就能记住全部内容，跟外教无障碍完成学习内容。
回顾果果的英文学习,其实也经过了3个阶段.
第一阶段:2岁多时妈妈不参与,只提供材料,孩子自学阶段.
这一阶段他自己看英文节目《巧虎学英语》《巧虎abc bubbles》《清华语感启蒙》
看分级读物《机灵狗1级》《廖彩杏书单》
配合听儿歌，音频。
很快我就看到了”成果“。孩子可以拿着书，流利读出整本书的内容 。看上去是读，其实他是背诵的。
年幼的孩子，只要大人引导得当，他们的学习能力真的都很强。
在这个阶段中，我们也经历了难点。
因为我是早期教育和阅读当先的践行型妈妈。
从胎教期我就给腹中的果果小朋友讲各种中文故事。
果果出生后，我也从未间断过给他阅读绘本和故事。
有一段时间，果果不吃饭，经常是我拿上一摞书抱着他一本本地读，奶奶一勺勺喂，一读就是10几本，饭也吃完了。
这真是一个坏习惯：（
亲爱的你千万别学我...........
因为读的多，果果的中文就不可避免的有点小强势。
他的中文故事理解能力很强，2岁多就能听懂并且爱上，类似《小房子》《小鸡鸡的故事》《彼德兔》这样的长故事。
这种情况下，我开始给果果加入故事情节都相对简单很多的英文绘本和分级。
起初，他也是排斥的。
”妈妈，我不要听，我听不懂。我不喜欢。“
我开始动起了脑筋，把学英文变成了玩英文。
我们一起唱唱跳跳，一起把英文小书读厚读出彩，读出每本书中的趣味点，一起玩英文游戏，做手工，做角色扮演，演绘本剧，一起嘻嘻哈哈地学英文，一起快乐地找每本书中的亮点。沉浸在英文学习的喜悦中。
还有---------不间断的鼓励。
自此，我推开了孩子对英语学习的兴趣大门。
身边不少朋友问我，孩子只喜欢上外教课，在家里不愿意读英文，也不愿意看英文怎么办？
英语学习，激发孩子的兴趣度和对英文的好感度，是我们都绕不开的问题。
不妨试着从现在开始，花时间想一想，孩子会喜欢哪种”玩英文“的方式呢？
如果我们的孩子都能有”学英文，真的是好玩又有趣“的想法，他们的英语学习之路都会特别顺畅。
第二阶段：妈妈开始参与，有计划，有方法，有步骤的学习阶段
在这个阶段，我看了很多书，进行了深入的研究和总结。还有-----------实践呵。
心中有方法，手中有思路，日常中有实践。
真心感觉这3句话，是陪娃成长的”至理名言“。
一路陪伴果果小朋友成长，从早教到智商再到情商，沟通力，高效沟通，正面管教。
阅读，英语，识字，数学思维，记忆力，专注力再到情商培养，社交商，时间管理，价值观，大品格 与各项能力。
我一直都是这样做的，遇到有困惑的问题，先去深入研究，理出详细的思路和方法。剩下的就是践行，总结加微调了。
你呢？对于孩子的英文学习，是否也”心中有方法，手中有思路，日常中有实践“？
做到这一点， 我们就能做到，不盲目地跟风，也不迷信线下大牌机构与外教老师。有自己独到的见解，思路和方法。胸有成竹！
第三阶段：一对一网课+持续输入--------稳步提升阶段
可能你会有疑问，平时工作很忙，没有时间带孩子学英文怎么办？
其实，英文学习每天真的不需要太多时间。
以我家为例，每天果果边玩边听英文大约30-60分钟，看视频约20-30分钟，每周上两节外教网课。
听，看，上课，都不需要我过问。
需要我参与的时间其实也只有陪他读上几本英文书，以及日常跟他用英文交流上。
如果你很忙，可以让孩子先从第一阶段”自学“开始。
重要的是找对方法，长期坚持 ，静待花开。
第3阶段可以说是最轻松的阶段，因为英文学习已经渗透了我和果果的生活中。
在英文上我每天需要为孩子做的事情真的很少。
相反，我们把大量的时间用在了玩各种游戏与均衡学习上。
因为方法+坚持 ，果果的英文学习情况远超了同龄小朋友。
我也没有带他上过任何线下英语课。
对于网课，我的想法也是一样“不能全把孩子的学习寄希望于网课，家里的持续跟进是必不可少的。”
果果每天有很多的时间去做他自己喜欢的事情，沉浸在他的幻想世界里，玩各种游戏。
我在陪他时，也会变着法儿地带他玩或静或动的游戏。
学习时，我们俩也会专心致志地沉下心，共同享受英文读物的乐趣 。
英文启蒙，培养热爱英文的孩子看似复杂，难以做到。
其实分解开来，步骤真的很简单。
下一篇文章里我会为你详细梳理“英语学习“中需要刻意规避的误区与应对之策。
紧接着，我会毫无保留地把这1千多天来我的第一手经验总结出来，用文字的方式呈现给你。
谢谢亲爱的你，咱们一起加油，用心陪伴孩子成长。
