1. 不急于教过深过难的东西，有等待。
2. 自信心总是先拎起来，无论水平好坏。
3. 学习乐趣最重视。
4. 教育是全方位的，不是书本的，所以活动是NN多。在学校里就可以把身体练得棒棒的。有礼貌，有公德心。
5. 奖惩措施明确，但不会以抄书本之类来惩罚，难道要让孩子恨书本？
6. 皆大欢喜，没有人特殊，没有大队长，中队长，小队长，只有每天轮流的长。
7. 思想自由，可以质疑权威（老师），多提问，每天课上都在练习能提到点子上的问题。
8. 分数打闷包，谁也不知道谁的分。
9. 有复习迎考，老师控制。但特地不强调哪天考试，心理放松。
10. 一个思路再好，大家都这么想就打折扣。有新的思路，哪怕不全对，也会刮目相看。标准答案弱化。
11. 不一定有教材，有教材也不一定围着教材在讲课，喜欢博采众长，老师自由度大。
12. 初中必须学会自己安排时间，自己选课，很强调自己想干什么。孩子有选择权，而且比较大。自己找老师而不是老师找你。
13. 期末评语作用大，如果要转学，每个学校都会提出拿前一个学校的评语和报告单来。
14. 也会把家长叫到学校，也会写检讨和道歉信，如果孩子在学校做了很出格的事情的话。
15. 免责条约，发生任何身体伤害，只要是意外，和学校没有关系，当然学校会第一时间送治疗。
16. 哪一门好都会感觉很能融入，尤其是艺术和体育，唯有光学习好没什么人缘，甚至被边缘。所以必须除分数好，其他也好。
17. 数理化的难度和英语的难度，正好和中国相反，对一般学生来讲，更强调从小的人文，无论课内外，花的时间比较多。
