我不自信，如何引导孩子自信

关于小朋友内向的问题， 这个有她天生的性格在里面，倒不一定是她不自信。不过，性格内向有天生的，也有外在因素影响的， 我有个同事，她的做法就挺好的。
1，小朋友在幼儿园的时候，家长可以和幼儿园的老师多沟通，一方面能及时了解孩子的情况，另一方面你可以把你的困惑和老师交流一下，适当的时候让老师多关照一下， 在课堂上多表扬多鼓励，慢慢地培养她的自信心，渐渐地让她能够主动参与到和其它小朋友的互动中去， 如果有各种各样地表演机会，也可以建议老师给自己的小朋友一个角色，能够参与到活动当中去， 哪怕是一个很小很小的角色，对孩子来说能够参与到当中就是一种进步。
2，家长多和老师沟通，也可以多了解小朋友在幼儿园的情况，知道一下小朋友在幼儿园里最要好的朋友是谁，最喜欢的老师是谁，了解小朋友的喜好，妈妈才能和小朋友谈得上话啊， 了解他们，做他们的朋友，才能知道怎样帮助他们。
3，平时多带孩子出去走走，见识不同的人和事，多长见识，俗话说，见得多了，就不怪了。这可能需要家长先克服自己的内向性格， 可以和自己平时不常联络的同学联系联系，也可以看看同事家有年龄差不多大的小孩吗？ 带自己的孩子上门去结交新朋友，慢慢地也能扩大自己的新天地。

下班了，先说到这里。

吃好饭，接着说。
4， 如果方便的话，可以让孩子请他的朋友到自己家里来，做做游戏，办办家家，到自己家里来对孩子来说，是自己熟悉的环境，比较容易让他有做主人的感觉， 帮助他自信心的提高， 慢慢地，发展到在外面组织一些活动，让多点的孩子来参加，通过这些孩子扩大了自己的社交面，也帮助孩子扩大的社交面。
5， 细心寻找孩子的兴趣爱好所在， 我们同事的孩子虽然不爱说话，但是爱跳舞爱打球，四肢协调能力很好， 她就给她报了舞蹈班，让她去学打羽毛球， 在这方面她学得比其他小朋友都好， 也增强了孩子的自信心。 鼓励小朋友有兴趣爱好，发挥他的特长，帮助他把兴趣爱好变成一个持续的事， 比如爱读书的孩子，就鼓励他多读书，指导他读书，在知识方面做一个小博士；爱画画的孩子就鼓励他去学画画，做个小画家；总之，孩子总会有自己喜欢的事，大人就是帮助他鼓励他完成这件事，增强他的信心，如果什么事都是虎头蛇尾，半途而废，对孩子来说自信心是不是受到打击啊？

为了孩子，自己也要变得外向点。

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    我和您的情况有点像，但偶娃超级外向，可能因为娃的爹外向？

    我想无论哪个方面，先让孩子有个亮点，有与众不同的地方，慢慢就培养出信心了

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    又看了一遍，不是有点像，是很像。

    您“开会不发言”我从上学时起，课堂就不发言

    在这里匿名发个言

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    很像呢，那就是你我的悲哀了，我们要努力呀！

努力的第一步，就请亮个名字发言吧。。

觉得老虎说的很对呢

老虎所列同事的1/2/3/4/5我都做过。好在我虽然不是个很外向的人，但是偏外向吧。开会也是找个角落坐着，尽量不发言，啥荣誉不争不抢，见领导就躲……不过，家庭里，倒是跟LG商量着来的，同事之间关系处理也尚可（呵呵，谦虚点吧）。

为了孩子么，一定要有豁出去的精神！

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    哈哈，继续匿名。。。

    版版的1/2/3/4/5的，俺也都做，不过有时候力不从心呢，看看大家都是怎么解决的。

    比如1、2，通常早上入园时会跟老师聊聊，而早上呢，要么被管制，不能进园，送到门口完事，看不到老师；或者呢，老师要接那么多孩子，一个一个的，没那么多时间呢；晚上呢，下班太太晚，接不了孩子，所以见不到老师。白天时间电话吧，只能等中午，而中午呢，要么老师在吃饭，要么老师在开会。。。，觉得呀，找个老师聊聊怎么就这么困难呢？！
    大家有在非工作时间给老师打电话或者用其他方式沟通吗？俺总觉得影响了老师的生活，不知道是不是多虑了。

   3/4呢，在做，但做的程度不够好，生活圈总觉得太小，一起玩的都是孩子的同学，或者邻居；周末呢，基本都是带孩子出去玩的，各类游乐场所，或者参加一些活动，这方面的投入也挺多，但效果没看出咋样。说到组织活动，这个有点欠缺，因为我这个妈妈呢，组织能力弱呢，而且自己也没太多见识和经验，考虑问题往往也不周，通常是参加活动的份。LG呢，也是内向型，朋友啥的也都是工作圈的，就连我都不咋认识他的朋友（这点也挺失败的），所以孩子接触的其他孩子呀，家长呀，多数是我认识的，就相当于少了一半的生活圈。而且呢，他是个大忙人呀大忙人，几个家庭一起带孩子出去玩，他就是那个缺席的爸爸。。。

    5呢，这方面还凑合吧，我家孩子在班里是年龄偏大的，学个啥的也都挺快，老师说是带头学习的那一两个孩子之一；运动细胞也相对发达。因为内向呢，而且慢热呀，所以在熟悉的环境里，还有一定的表现欲，在班里，常在全班小朋友面前唱歌；在小区里，也总展现她的跳绳本领；陌生的环境里，就跟我这个妈妈一样，心里有很多想法，也想做点啥，就是没行动。如果有人搭伴就好办，啥都敢做了。

    总结一下，这个小朋友吧，对环境的适应能力差，跟陌生人交往一般（跟陌生小朋友可以一起玩的不错，不过通常第一句话得是人家开口的）。
    环境适应能力这方面的锻炼吧，还真没太想好，她的生活环境很简单，姥姥家，姨妈家，叔叔家，自己家，奶奶家距离远，一年能去一次吧。接触的人太少，有限的亲戚，有限的朋友。 旅游？很困难呀，爸爸没啥假的，妈妈一个人带孩子出去，心里还不太有底，因为路盲的很！

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       呵呵，这位不自信的妈妈，感觉你说话的语气很轻松啊，没有感觉到你的不自信。

1，和老师沟通，你们家平常都是谁去接孩子啊？接孩子的时候是和老师沟通的最好时机了， 话题就从一天当中孩子都做了什么啊开始，那个时候老师一天的工作都结束了， 也有这个时间这个心情来和家长聊聊，我们同事开始的想法也是和你一样，他们家是阿姨去接的，上下班也见不到个老师，我们就建议她下班的时候早点走，去见见老师给孩子一个惊喜，顺便了解一下老师和同学的情况，有时还可以碰到其他孩子的家长，也不是要每天去， 你可以隔一段时间去这么一次，时间长了，熟悉了就可以减少去接的次数。 老师的手机有吗？留个手机号吧，有什么事发发短信，也不一定是要问孩子的情况， 如果孩子有进步也可以给老师汇报下，称赞下老师。 我们同事家是阿姨去接孩子的，这个阿姨个性挺好的， 所以平时幼儿园有什么事也知道会和我们同事说。

2，关于第3，4点，孩子已经有固定的好朋友了吗？还是没有？ 交朋友重质不在量，如果孩子有要好的小朋友，你就去了解一下啊，也交个朋友啊，如果没有，你也可以听听孩子平时嘴里挂着的是哪个小朋友的名字，了解了解，你给她找个小伙伴吧。 这就有了社交的第一步。慢慢地，她也有了自己的小天地，自己的朋友，和只能对自己的朋友说的话。

3， 最后啊，孩子的个性是天生的，我们只能往积极的方面去引导她，慢慢地影响她，要想一下子转变过来是很难的，她有想法的时候，你就多鼓励鼓励她，你给她做个伴，让她发挥出来，有些人平时是沉默的，可是站在聚光灯下表演才能的时候就是巨星了，就像苏珊大妈一样，有平时很外向的人，真的站在台上的时候也很不自信呢。

4，适应环境这个，也是需要时间的，你先从培养孩子的自理自立开始吧，先学会自己照顾好自己是最重要的了。

呵呵，以上意见仅供参考，欢迎指正。

勇敢的妈妈，自己能意识到就是一大进步了。

我也不自信，从来都是，胆子 还小，但是在孩子面前我还不想让他看出来。

1、小的时候最害怕虫子，从来不敢抓，儿子几岁的时候，带他出去玩，别人给了他一只知了，他不敢抓，那个人就递给了我，我那时就在心里说，我一定不要让儿子看出来我在害怕，我要勇敢，天知道我是怎样接过那只知了的，拿到自己的手上还要装作自己一点不怕的样子逗儿子玩，不过后来就真的不太害怕了，今年还带着他去抓刚从土里钻出来的蝉，然后放在家里的纱窗上观察蝉从蝉蜕中钻出来的样子。
2、从来没坐过缆车的我，第一次带孩子坐缆车，看着下面的山，心里怕的要死，儿子说，妈妈我怕，我搂着他说，其实妈妈也怕，但妈妈会保护你，儿子笑开了花。

只要你能克服心理障碍，很多事情真的没有你想的那么难。

其实，想想我们小的时候，当别人在前面表演节目的时候，是不是我们内心里也有那么一点渴望，如果我在站那里是什么样子，每个人都有想被别人关注的时候，我想在孩子的心里更是这样，所以无论怎样，多鼓励孩子，同时也多鼓励自己，勇敢一次，就能勇敢第二次。

我也有些类似的问题，进来学习下！

学习了

女子为母则强。

先改变自己吧，再改变小孩。不过性格是天生的，你让小孩要变成什么样基本也就是自己本身就缺少的，慢慢来吧，这没办法强求的啊！

我也是这种情况啊，现在超级困惑，不知如何是好，我家是男生，现在只喜欢呆在家里，不喜欢去参加兴趣班，虽然他有兴趣；都已经大班了，在街上碰到老师，还不敢打招呼，遇到困难就退缩。上班环境造成请人接送上学，所以对学校情况也不了解，偶尔跟老师了解情况。

我也是内向的人，不会发言，害怕领导，害怕老师，孩子好象还可以，比较活泼