这几天孩子喜欢乐高，还要求我陪他一起玩。
目前他一共有8个小人仔。
在玩的时候，我随手把小人仔排一排，分别问他，几个带红帽子，几个穿蓝衣服的，几个穿黑裤子的，几个既带红帽子又穿黑裤子的？这些他都很有兴致地回答了。
但当我说：有几个没穿黑裤子的？他就说1个，还指着穿白裤子的说，就1个。
我指红色裤子的小人仔，说这个是黑裤子吗？他说不是。
我又问了一次，有几个没穿黑裤子的？他还是说1个穿白裤子的。{:soso_e120:}我说，好吧，那就1个吧。这个我不急，过一段时间就会了。
现在他喜欢说一个词：分类。因为我家乐高是按零件功能，用了十几个不同的乐扣盒子装的。
在组装的时候，他用到哪个了，会说比如“那个有车轮的盒子在哪里”这样的话。
当一个作品想拆了的时候，他负责拆，我负责分类。
家里收拾屋子时，他也说，开始分类工作了。
