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      倒不是俺大惊小怪,妞的数学后遗症已经凸显出来了,连续两次的随堂考都来了低分,还是一次比一次低。上次是80+,本次是70+。分析试卷,粗心是一个方面,另一个主要问题还是计算失误。
      给预备上小学和刚上小学的妈妈们提个醒,在没有培养好良好习惯之前,提前放羊后遗症明显。另一个问题是一二年级的计算速度和准确率一定要注意培养。妞一年级计算很不错,很少有失误,二年级开始有,但是不多,不过计算速度明显要慢。现在三年级,不仅计算速度慢,计算失误也越来越多。这也成为失分的重灾区。
      希望给她的训练能一点点弥补这些不足,也给低年级妈妈们提个醒,别走妞的路。
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  • fangfangju

    2012-4-6 10:58:23 使用道具

    如何训练呢?

    我最近也在困惑这个,我觉得可能后天的训练改善的不多,主要还是要看孩子的性格,能沉下来。
  • 鱼鱼囡囡的围脖

    2012-4-6 10:59:09 使用道具

    计算还是很重要呀!
  • bshyy127

    2012-4-6 10:59:09 使用道具

    是呀,一定要注意呀,
  • lalala

    2012-4-6 11:00:41 使用道具

    1,2年级,放宽些心,孩子需要调整,他们会调整好的.
  • 囧囧猪

    2012-4-6 11:03:23 使用道具

    计算这个,应该还是基本功吧~
  • yuxiweb

    2012-4-6 11:05:57 使用道具

    一年级,谢谢提醒,我家也是散养状态,数学除了老师布置的作用,平时强化的很少!
  • sally

    2012-4-6 11:07:26 使用道具

    谢谢,强化也很需要啊
  • flysnow

    2012-4-6 11:08:49 使用道具

    我女儿二年级计算也有失误,不过我觉得不用太紧张吧,才小学低年级应该能够慢慢平衡过来吧
  • wwwchem

    2012-4-6 11:17:10 使用道具

    也不知道长大了会如何?
  • 小雨的妈

    2012-4-6 11:25:41 使用道具

    计算速度和准确率,我个人感觉不是题海战略出来 的结果。

    分法和技巧,计算让孩子学分解,我家这天晚上在楼下说28楼+4楼是32楼.我问他怎么计算的,他就用的分解,我没有教过他加减,但给他看的书多。
  • 无影

    2012-4-6 11:35:02 使用道具

    小学低年级一定量的口算练习是很必要的,对数字熟悉了就不容易错了,三年级以上学习简便计算也需要一定的练习才行。
  • 大山--太平洋

    2012-4-6 11:35:58 使用道具

    我家姑娘还小,打算明年开始教她打扑克呢,不知能不能练习计算
  • 小虫子

    2012-4-6 11:36:00 使用道具

    恰巧在看<哈佛女孩 刘亦亭>里面有一段:

    说话数数都要快,训练思维速度

    法国和美国的科学家在大量研究智商测验成绩时发现:“决定成败的一个重要因素是心理活动的速度。我们来看一个最简单的题目:说出数列3,6,9,12....在这个题目上,没有人会感到困难,也没有人会出现错误,但是,有的人可能在几秒钟内说出十几个数字,有的人则只能说出几个。这种速度上的差异,将在那些难度较大的问题上得到同样的表现,也就是说,对容易问题回答很快的人,对困难问题的回答也快,反之亦然。这种普遍存在的心理活动的速度差异,是决定智力差异的基本的和固有的基础。”

  • sucyxy

    2012-4-6 11:53:43 使用道具

    我女儿也是三年级..有同样的烦恼.
  • misxy328

    2012-4-6 11:58:16 使用道具

    那到底应该怎样呢
  • airy

    2012-4-6 12:17:12 使用道具

    我儿子上二年级,口算还用手指头,汗,我昨天晚上给他用扑克牌练习,就是拿4张牌,用加减乘除,看谁先得出24,这个方法孩子比较喜欢,决定以后多练习。
  • 美丽的妞妈

    楼主 2012-4-6 14:31:26 使用道具

    适当注意一点,应该问题不大。不过妞现在的问题很严重,还是需要适当的弥补。题海战术不能说是完全会赶上,但是应该有一定的作用。基础计算还是要要进行一定量的练习的。
  • cornflakes

    2012-4-6 14:40:33 使用道具

    吓一跳,还以为是学数学有后遗症,其实是低年级没有注意培养计算能力的不良后果。。。

    建议定时定量的训练,比如每天五分钟口算或者听算练习。不要要么不练,出问题了半个个小时或者一个小时地练。
  • 苹果没有眼睛

    2012-4-6 15:13:29 使用道具

    谁能告诉我,练习这个的意义在哪里?始终觉得孩子掌握了方法就可以了。
  • 七七未央

    2012-4-6 15:24:10 使用道具

    口算是一定要坚持练习的,我们用的北师大版教材对这方面的训练比较薄弱,所以老师一直强调计算能力。
  • 美丽的妞妈

    楼主 2012-4-6 15:33:50 使用道具

    确实,适当的练习还是必要的
  • 舞016

    2012-4-6 16:43:35 使用道具

    还是需要练习的,这个题目毕竟不难。熟能生巧
  • 小虫子

    2012-4-6 19:30:12 使用道具

    在小学低年级婷儿的“短板”之一是粗心。一般来说,开朗活泼的孩子多半都不够细心,明明会做的题,却因为一些小小的失误而丢分。婷儿当时也是如此。这反映她大脑注意力的持久性和力度的不足,对总水平的提高有不小的妨碍。

    婷儿的粗心主要表现在计算上,每次考试总是有一点粗心的错误妨碍她数学得满分。或者是算对了抄错了,如把 35抄成 53;或者是复杂的不错简单的错,如 3+2=8;或者是竖式没有对齐、进退位忘了打点儿....

    家长和老师一般都会把这种失误性丢分归罪为“粗心大意”,并习惯于从“端正态度”的角度责备孩子。

    我们深入分析了婷儿在作业和考试时失误的几种情况之后,提出了一个重要的结论:婷儿的“粗心”主要不是态度问题,而是能力问题。既然是能力不足,就不能靠批评指责,而要靠有效的训练来解决。

    于是,爸爸就在三下的暑假给婷儿设计了一个提高细心程度的单项训练:抄电话号码。

    爸爸把一本过期的《成都市电话号码簿》随意翻到某页,然后掐着秒表让她用1分钟的时间快速地抄上面的电话号码、爸爸规定必须“左手指,右手抄”,时间一到就喊停。然后让婷儿来核对正误。如果老是有错,就训练10分钟结束,如果连对3次,就可提前完成任务。
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    恰巧看到这段,正符合楼主的孩子...也是三年级,也是女孩,也粗心...呵呵,放在这里,希望用你有用.
  • 小虫子

    2012-4-6 19:32:38 使用道具

    在我们看过的一期《文摘周报》上说,有一家的孩子数学都特棒,好几个孩子都在奥林匹克数学竞赛中得奖,他们就是用快速算扑克牌的办法训练自己的数学头脑。办法是:先去掉牌里的“大小王”和J、Q、K,然后把牌洗乱,再掐着表一张张地迅速累加牌上的数字。直到熟练无比为止。

    爸爸拿着秒表,让婷儿也用这种办法来训练。刚开始,婷儿手忙脚乱,算上几十秒钟也经常出错,爸爸陪她练了短短的几天之后,婷儿的速度和准确率都大大提高了。在这基础上,爸爸又教给她一些提高速度的方法,十多天后,婷儿已能在几秒钟之内又快又准地算完一遍了。此后,爸爸让婷儿把这个训练当作“思维体操”,每天都算到连对3次为止,让这种简单的心算达到“下意识的准确”。这种思维体操一直持续到初中,当然,训练用的扑克牌已经增加到40张,算法也由单纯的加法变成加上去再减回来、惟一不变的是令我眼花缭乱的计算速度。提高运算准确性的目标,就这样如期达到了,爸爸婷儿皆大欢喜。
  • 7822diyaya

    2012-4-6 20:09:52 使用道具

    很有启发的讨论,谢谢
  • 初夏

    2012-4-6 22:10:28 使用道具

    小学阶段,计算能力是非常重要的。平时还是要坚持一定量的练习。
  • irene_h

    2012-4-6 23:49:16 使用道具

    我们也经常在计算上失误,现在觉得量的积累还是有必要的
  • bc32

    2012-4-7 00:41:51 使用道具

    数学搞题海战术还是有用的
  • Joanna828

    2012-4-7 01:08:31 使用道具

    我家小宝尚未到上学年龄,看来幼小连接的工作任重道远啊。