看bando_2007童鞋一会儿好开心，一会儿好难过，一会儿泡山参大呼小叫，一会儿又猜想层出不穷，幻想联翩，那个情感思绪犹如过山车一般。。。不就是为孩子英语口语，请外教这点事吗，至于吗？
外教，咱前面就说过，八路神仙，哪儿的都有。想想那个奥巴马的弟弟都落户广州了，中国真的还缺“外教”？ 再加上中国经济在全球一片衰退中一枝独秀，鹤立鸡群，四面八方的”外教“都削尖了脑袋往中国挤呢。 好赖会说两句英语的，不管是哪国的，都能混上一个”外教“的名头。
咱中国家长，虽然嘴里说着不崇洋媚外，可是骨子里，一大半都希望有”外教“来教自己的孩子。君不见各类学校，别管咋地都要挂上“国际”学校的牌子； 幼儿园要装上”双语“的门面。面子一定要好看，至于里子，鬼才知道。其实吧，这些咱都特能理解。家长们都想让孩子从小，从一开始就学到”纯正“的外语。原本以为咱家长各个火眼金睛，有能力识别”外教“。可是通过观察，尤其是bando_2007童鞋贴出来的两个音频，才知道咱家长原来尽是唐僧了。
请外教这事，有钱的不在乎，想怎么请就怎么请，是吧。 一般有钱的主，也不会上爸妈网来关心亲子英语，都大把出钱搞定。来这里的都是工薪家庭，花个好几万，就为和老外唠唠家常，不值，超级不值。 这种唠家常的“外教”，网上一抓一大把。每天一小时30-40-60-70， 比那个20分钟80的，要便宜的多。这样的，好听点的名称叫“口语陪练”，别指望人家会为你家孩子做什么备课，改作业，顶天儿了，就是你给他/她什么书，他/她能顺着书的内容跟你家孩子聊聊就不错了。 人家为了这份钱，也绝对不会去要求你家孩子如何，引导孩子干嘛，就是在聊天的过程中，将聊天进行下去， 挣那点钱容易吗。
不要觉着（这里念做jiaozhe)能和外教聊上一个钟头不打蹦儿就如何如何。一般的老外（咱说的是母语是英语的英美加人士）都有见人说人话，见鬼说鬼话的本领。见了不同语言程度的人，自然能降低自己说话的语速，用词，用句的程度，以使对方听明白。老外能够听懂口音重的人说外语的能力比中教要强的多。孩子说话有口音，说不清楚，用词语法不对，这对老外来说，能听明白的几率较国人和其他国家的“外教”都要高出很多。一般老外都会将正确的说法说一遍，目的是让对方确认传达的是否是这个意思。当得到对方确认准确无误之后，后面的对话才会继续下去。听到一些“外教”教孩子英语，她问问题，孩子回答的很含混。这个外教竟然无任何反应，若无其事，一带而过。啥叫忽悠，这（这里念做jie)就叫忽悠。
口语，真犯不上像bando_2007童鞋那么纠结。有条件，请个外教挺好。 没条件没钱的，总犯不上为了口语砸锅卖铁吧。最省钱最经济的做法，请个好外教，给孩子上正式的语文课（阅读，写作），上正式的科学，社科课程。孩子需要前期有大量听读输入的基础，老师要就课程有总体规划，细节教案，课程达到什么目的，要孩子掌握什么等。课后有作业老师批改。这样课程孩子和老师在有准备的情况下进行，课上聊的是课程内容，课后也有巩固加强。 这样的老师收费在240-480左右，几个人拼课的话，是相当值的。 这样的课程，比家长带孩子在家自己念念课文要强的多。 如果老师的水平足够高，就课程内容，会做大量的扩展，指点孩子阅读浏览其他相关书籍，布置指导孩子进行各种projects 的研究，做研究报告。阅读写作也会教孩子各种技巧和方法。 这样的课程，就远远不止于口语等听说读写，而是超越英语学习的学科思维。
孩子前期该听的听，该读的读， 积累到一定的程度，有条件的家庭，请这样的老师上几年这样的英语学科研究型课程不就结了嘛！
欢乐童年
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charlenedavid
