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2012-07-21

[答疑解惑] 今天早上我对儿子发飙了。。。唉。。有经验家长来看正常吗

本帖最后由大宝娘于 2012-7-21 09:53 编辑

今早复习机灵狗，看字能读，可是看图读不出来。
比如说一副钓鱼的图，让英语表达，不会。再给Going fishing。能读''

这表示什么？？''反正我没Hold住。发飙了。关键是太简单了。

唉。。。。

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全部评论

gocrack

2012-7-21 09:08:30 使用道具

多大的娃呀，这样的画是一年级中朋友用中文写画的。

TEDDY33

2012-7-21 09:14:57 使用道具

冷静下~。别着急，慢慢来吧。。。。

zzyy

2012-7-21 09:19:58 使用道具

唉，四岁的娃，你想怎样啊……

cocose

2012-7-21 09:24:12 使用道具

就是才4岁啊，

hrpeng

2012-7-21 09:25:40 使用道具

太着急了吧,孩子这么小~~~~~~~~~~

大宝娘

楼主 2012-7-21 09:26:51 使用道具

大家误解了我的意思。我是想知道。是不是我的方法有问题。应该说看图能说才正常吧，现在是看字会读。这样是不是有问题。

anita_xu

2012-7-21 09:32:11 使用道具

我觉得可能是你方法有问题，你可以先引导一下啊，比如你指着图说，Look， there is a bla bla bla, and what's that? 你家娃可能就比较好接了，不然不懂妈妈是什么意思

dtxxm

2012-7-21 09:37:46 使用道具

我在孩子上一年级时才开始英语阅读的，后面上五年级，现在基本自主阅读长篇英语了。所以你还是“折腾”得太早了，现在看来会读了，但进一步向深处悦读的潜力是有限的。需要注意方法啦{:soso_e181:}

kathyxiao

2012-7-21 09:49:54 使用道具

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xianyun0403

2012-7-21 09:52:21 使用道具

提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

翩若惊鸿

2012-7-21 10:01:42 使用道具

听说先行可能会好些。不看书听，指每页的图画听，指最后一页上的图画听，共同讨论每幅图画中更多有趣的细节，适时重复一下相关单词及日常小句型，应该很有趣又轻松的。至于识字，不到五岁的孩子，个人觉得就算了吧。

anita_xu

2012-7-21 10:02:54 使用道具

如果对应的文本是going fish的话，我可能会问what are they doing?孩子没有反应的话，我会自己慢慢答，They are going...孩子就可以接下去going fish，这样用不了两次，孩子是会有印象的，而且会举一反三。孩子对于自己感兴趣的内容，往往大人只讲一两遍，都可以记得住
P.S.我家也在识字阅读，我的体会是识字对阅读是促进作用

dgx66

2012-7-21 10:23:07 使用道具

http://www.ebama.net/thread-81747-1-1.html
可以看看这篇文章！

janet0527

2012-7-21 10:29:38 使用道具

一大早的,孩子还是晕的沙,多读几个,保准就过来了.

豆宝妈

2012-7-21 10:33:53 使用道具

看到网上有很多聪明天才娃，自己家的表现平平，叹，是我对孩子太过期待了吗？

驴子

2012-7-21 10:38:22 使用道具

有时候是大人的表达和小孩的理解有区别，不能着急

toto

2012-7-21 10:43:46 使用道具

多反复几次罢，急不得滴！在国内学英语没语言环境，只有重复了。基本是个体力活。

ericayy

2012-7-21 10:57:18 使用道具

孩子还需要多磨耳朵

煊煊猪宝

2012-7-21 11:00:47 使用道具

我家正好相反，一副钓鱼的图，让英语表达，会说Going fishing，但给Going fishing她一定不能能读，因为不认字啊。我还为这个犯愁呢，看来，孩子各有特点。

forestpool

2012-7-21 11:38:10 使用道具

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闫汇辛妈咪

2012-7-21 13:46:05 使用道具

别着急啊慢慢就好了呢

小蓝

2012-7-21 14:40:17 使用道具

孩子不会，一定是家长没教对。
话说回来，四岁的孩子，有必要二语言就要求看图说话吗？？

还有，孩子看着这样一幅图，为什么要说那句话呢，这个年龄的孩子想象力正是丰富的时候，为什么不允许孩子自由发挥一下呢，哪怕是中文。

就算是英文，我觉得不妨让孩子自己想怎么说就怎么说，听听孩子的不是更好。

家长这样做次数多了，孩子会有可能变得不知所措，这样的场景，孩子心里想的就是我怎么说，怎么做，妈妈才会满意，才会是妈妈想要的正确答案？？

不建议这样框住孩子的思维。