今天放学回来，娃忽然问我知不知道Lisa，我说知道，又问我X马秀，我说知道。很好奇娃为什么问这些，这些东西她平时从来不关注也不了解。后来她跟我说是同学下课聊天都在聊这些。她完全不知道，根本无法融入到同学的圈子里。我说你有自己的喜好，你知道滑铁卢，你了解暗物质，你看了好多少年时和科普的书，你的这 ...

关于答疑组，有家长反馈一年也不怎么吃麦当劳的，我就做免费。 关于nonfiction组，本来就是设计对平时的沉淀做输出形式，这样来看出问题，通过输出拉动输入。这也是免费。 如果家长真的是自己执行力强，那么确实只需要大量输入+考级就足够判断了。这就是那些过C1的通性，哪有什么秘笈。 A3000，兰斯值，raz答题这些不 ...

MTH听到第14本了，day of the dragon king。之前几本儿子都是独立听的，说都听懂了，也不需要我做特别讲解。我也特别开心。第14本是关于中国，秦始皇的。我之前提前跟他说了，他也很感兴趣。我想说听别的本还担心背景知识不具备，听这个肯定没问题。结果没想到晚上回来他跟我说有的地方没听懂。我只好临时看 ...

以一天一本的节奏推进，娃说这个挺简单，能听懂。 不过他始终没有出现坛子里娃们爱不释手，不停追着听下去的状态。就是一个不排斥听，但是跟完成任务一样，一天听完一个就交差了的感觉~~~

从6月份开始，一个多月，终于听完了dragon masters~~~暑假出去玩了10天，其他时间基本一天听一本，听不懂的次日重听。 本周开始听magic tree house。昨晚播了一集，娃说这个简单。那好呀，简单就可以顺利的听，前面都是娃要挣扎一下才能听下去，让他来点成就感挺好的。

二宝下半年上幼儿园小班 现在在托班 之前没有刻意的进行启蒙，马上上幼儿园了，我想现在可以开始了 现在零星的读一读绘本，看英文动画片 动画片看过《Maisy》《小猪佩奇1》，在反复看，但是因为陪的少，我觉得他并没有看懂太多，只是在看热闹。 一些经典的绘本给他讲过，RAZ AA的数字的几本，动物的几本；Brown bear系 ...

自然拼读其实只是英语启蒙阶段的工具，完整的自然拼读系统学习，是与英语学习的其他模块融合在一起的。前期需要一定的听力词汇的积累，帮助儿童熟悉英语的语音，培养音素意识;中间是自然拼读规则的练习，随后有阅读流利度的提升和词汇积累，最终提升阅读理解能力。不过需要明确，自然拼读本身是解决读音和字形之间的联系 ...

A. look 短语 1. look at 看...... 2. look for 寻找 3. look up 查阅，向上看 4. look out 向外看，小心 5. look over 仔细检查 & ...

1. Where there is a will, there is a way.有志者，事竟成。 2. Well begun is half done.好的开端是成功的一半。 3. There is no royal road to learning.学无坦途。 4. Look before you leap. First think, then act.三思而后行。 5. It is never too late to mend.亡羊补牢，犹为未晚 ...