《视觉思维》

1、汉字是象形文字，应该从象形入门。

2、英语是表音语言，应该听音学。

3、语言是思维的工具，汉语英语都应该按照思维的规律“全脑” 学。

  上次一个朋友问，为什么有米汉字认得差不多了，还要花这么多精力去搞”象形学汉字“。其实，我反复在文章中说了，而且也画在”三步登堂“ 路线图的核心位置了，今年我在设计汉语和英语路线图的时候，最底层的考虑，是希望培养孩子”全脑思维“的习惯和能力。

这也是前段时间，我在鼓动组织小伙伴画三字经、画每天五分钟图形的背后原因。

思维的视觉化，是切入“全脑思维”的一个比较直观的角度，现在手账也已经成为时尚。 给大家推荐一本书《视觉思维》，韩国人郑珍好写的。其实，去年介绍的思维导图，也是很重要的思维视觉化的工具。

前几天写到过，从语言发展史来看，语言首先是语音。 其实，我们自己在思考的时候，主要的媒介也是语音，脑海中也是用声音在组织思想。 语音具有连续形、逻辑性、线性的特点。所以，我们人类的思维，主要还是逻辑性的、线性的“左脑思维”。可能爱因斯坦、达芬奇这样的，经常会切换到右脑思维。

“右脑” 不同于 “左脑”， 是感性脑、图像脑、艺术脑。开发右脑，也是一个时髦的培训热点。以前，大家都是从增强创造力和直觉思维能力，来强调开发右脑的意义。

但其实，图像思维，除了创新性、直觉性外，还有一个巨大的优势，就是其高信息承载力。 所谓“一图胜万语”。画个图，有时候比写本书，都更有说服力。

我们大脑天生偏好图像。所以在信息爆炸时代，融合了左脑逻辑性 和 右脑图像性的 “视觉思维”， 在沟通交流过程中， 占据越来越大的比重。连我们政府部门出个信息公开，现在都要进行“图释、图解”。PPT、H5，背后都是思维的视觉化。

当然，“视觉思维” 也是提高思维能力的利器。

关于记忆的研究，一直是脑科学的核心。记忆是神经元之间的连接。有种观点认为，记忆分为显性记忆和隐性记忆。显性记忆包括陈述性的知识记忆（或者叫语义性记忆）、事件回忆的经验性记忆（或者叫场景式记忆）。隐形记忆主要是程序记忆，例如骑自行车的能力。 举个栗子：当你在广场上跳“小苹果”时，用的是程序型记忆；休息的时候和昨天刚认识的大妈打招呼，用的是事件记忆。而进一步和大妈套近乎，讲解股市“K线”，用的是陈述型记忆。

一、在显性记忆中，海马体起了关键作用。

1、根据阿特金森- 谢夫林记忆模型，大脑在接收到感官器官的信息后，形成感官记忆，感官记忆持续时间超短，例如视觉记忆就是一瞬间，而听觉记忆也不超过2秒钟。

2、绝大部分感官记忆被迅速的遗忘抛弃，而部分（对你的刺激比较强的）则形成短期记忆。短期记忆比感官记忆持续时间要长，但也基本不超过30秒。在短期记忆里面存着的东西，会想循环播放的ppt，在刷新。短期记忆容量有限，一般是5到9条。

3、如果这种短期记忆得到重复，海马体根据重复的频率、情绪的强度等等因素，来判断是否将该知识纳入大脑皮层的长期记忆区。

4、在短期记忆到长期记忆的切换中，有“记忆两步论”的理论，认为，在这个显性知识的长期记忆过程，还是分成两个步奏，就是所谓的“记忆两步论”。第一步发生在白天，人的大脑不断处理信息，随机把一部分日常经历的事件记下来。一天下来，脑内很多部分（比如海马体）就记满了，就需要通过睡眠来擦除大部分无用的记忆而巩固有用的部分。第二步发生在夜间的睡眠中，海马体会不断地和大脑皮层共同活动，回放白天的记忆并记住其中一部分 。我们都有这样的经验：一觉醒来觉得昨天发生的很多事件被捋顺，记得更清楚了。这展示了睡眠对记忆的作用。

所以市场上还有“海马体记忆训练” 课程。

还有更复杂的理论，什么颞叶记忆、松果体、间脑等等 ... 米爸实在无力也无兴趣深入。

二、研究可以放弃，成果却要拿来应用。

成果一：短期记忆有 7 + 2 的说法，也就是说普通人平均能记住7个点，特殊天赋或特殊训练后，最多也只能加 2 个点。所以那些最强大脑记忆达人们，都是借助工具来进行记忆的。

成果二：显性知识记忆要调动全脑（这样才有助于睡眠时的回放，有助于形成长期记忆）。

我曾经给有米做过一个讲座听来的测试：在某个周末送他去上钢琴课的路上，让他记忆15个毫无关联的名词。 短时间内，当然记不住。 后来我告诉他全脑记忆的方法，将15个词，一 一浮现成图像，然后编一个故事（完全不合常理的离奇故事），将15副图像串起来。这个过程只用了3分钟。 他就记住了。然后就没有然后了，一个星期都没有提这件事情。 等再过一个星期，同样的路上，我让他再复述一下15词，他居然全部记得！

所以，全脑记忆，实际上就是 将知识点想象成图像，然后用联想编个故事让图像和图像之间产生动作关联。 想象是从左脑到右脑，联想反过来。这就是所谓的全脑。这个过程，既能突破 7+ 2 短期记忆的局限，也有助于形成长期记忆。

这种记忆法，最好的实践，就是背诵古诗词了。前段时间，有米尝试了一个星期，效果果然杠杠的。我也开始鼓动部分小伙伴参与到 “倒背如流古诗词100首” 中来。这个课程是我给有米买的，但是培训机构讲得并不好，我准备请米妈出马，亲自动笔画画（避免版权问题），然后再推出与大家分享。

当然，买了这个课程后，我顺带也学习了一下记忆方面的知识，例如记忆宫殿啊啥的，准备应用到道德经的记忆上去。如果有兴趣，以后也可以给大家介绍。

学会这些方法，最强大脑里面的记忆高手，也就没有什么神秘可言了。

当然，记忆的规律以及“全脑”学习法，内涵还有很多很多，尤其是涉及英语方面，还有很多方面都很有应用价值，以后再一一道来。

米爸陪读——以孩子为本、索语言学习之根